【你好，小孩】廣饒街道兵圣路幼兒園中一班課程故事《蝸牛日記》L <p class="ql-block" style="text-align: center;">一日生活皆課程，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個發(fā)現(xiàn)、一個游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">甚至一片樹葉，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都可能成為孩子們津津樂道的話題。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當我們俯下身來，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傾聽兒童，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">故事就在我們身邊，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悄然發(fā)生……</p> 初遇小蝸牛 <p class="ql-block ql-indent-1">雨后的世界，碧綠清新，生機盎然，孩子們欣喜的觀察著這個被沖洗干凈的世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天戶外活動時，突然傳來驚呼聲.....</p><p class="ql-block ql-indent-1">明潤禾小朋友大聲叫到：“快來看呀，這里有一只小蝸牛?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">他的驚呼聲吸引了許多小朋友的關注，大家都很興奮地跑過去看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這位突如其來的小蝸牛引起了孩子們強大的的好奇心，就這樣孩子們和蝸牛有了一場美麗的邂逅！</p> 蝸牛知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們的好奇心被小蝸牛激發(fā)，七嘴八舌，提出了許多問題，為了對蝸牛有進一步的了解，小朋友和爸爸媽媽一起對蝸牛展開了調(diào)查......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過調(diào)查，小朋友們發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃的就是綠色蔬菜的葉子，還喜歡吃胡蘿卜、生菜、葡萄、 蘑菇、萵苣菜、蕃薯（地瓜）、蛋殼等。</p> 蝸牛來做客 <p class="ql-block ql-indent-1">通過調(diào)查，小朋友們了解了蝸牛喜歡吃什么，但對蝸牛還有許多的疑惑......</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，為了小朋友們更好的觀察蝸牛、了解蝸牛，我們邀請了三只蝸?？腿说桨嗉壸隹?，小朋友們開始了進一步的探索～</p> 蝸牛的特征 <p class="ql-block ql-indent-1">通過小朋友們的對話我們發(fā)現(xiàn)孩子們對蝸牛的身體構(gòu)造很感興趣。了解蝸牛構(gòu)造是探索蝸牛的第一步，于是我們決定首先帶著孩子們探索蝸牛身體上的秘密。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶著這些知識孩子們拿著放大鏡，變身小小科學家，仔細地觀察起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小蝸牛嘴巴里有很多牙齒，有兩萬顆那么多，它的牙齒長在舌頭上，所以它的舌頭叫做齒舌。還知道了，蝸牛原來沒有腳，但他們有腹足，通過腹足的蠕動來讓它們往前爬。</p> 蝸牛的種類 <p class="ql-block ql-indent-1">在觀察蝸牛時，小朋友們發(fā)現(xiàn)蝸牛小客人的殼和我們平時見到蝸牛殼是不一樣的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基于這些問題小朋友們展開了激烈的討論～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過討論和資料的查找小朋友們得出結(jié)論：蝸牛有很多的種類，每種蝸牛都不一樣。我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“煙管螺蝸?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“同型巴蝸?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“青山蝸?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“白玉蝸牛”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的蝸牛小客人原來是“白玉蝸?！?！</p> 探秘蝸?？腿? 蝸牛的食物 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友說我們以后每天都要給蝸牛喂很多的食物，但是蝸牛會喜歡什么呢？于是我們給蝸牛放了.......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們將幾種食物放在一起，通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn).......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉子和飼料已經(jīng)全部吃完，而胡蘿卜只吃了一點點，得出結(jié)論：蝸牛更喜歡葉子與飼料。</p> 蝸牛的觸角 <p class="ql-block ql-indent-1">今天早上一大早小朋友就來看蝸牛了，蝸牛爬呀爬，小朋友在蝸牛的家外面用手指一點，蝸牛就縮回去了，過了一會它又爬出來了......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過學習，我們了解到原來蝸牛是靠兩對觸角來感知周圍世界的，長的觸角相當于蝸牛的眼睛，它爬行的時候不停的擺動觸角，一旦遇到危險，就會迅速縮回去；而較短的觸角是用來聞氣味的，相當于鼻子。</p> 蝸牛的便便 <p class="ql-block ql-indent-1">今天我們的寶貝如常在觀察我們的蝸牛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們觀察蝸牛的途中發(fā)現(xiàn)蝸牛竟然還會拉粑粑，于是趕緊捂住了鼻子……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蝸牛是怎么拉粑粑的呢？粑粑是從哪里拉出來的呢？孩子們開始了研究并每次觀察蝸牛拉粑粑的情況......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過幾天的觀察我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的粑粑是蝸?？拷粑椎牡胤脚判沟?，叫氣孔，它會把糞便排在自己的身上，通過腹足和粘液最終將糞便留在地上，并且蝸牛粑粑像蛇一樣又細又長，根據(jù)它吃的食物的顏色粑粑的顏色也不一樣，通常它粑粑的顏色是綠色的，因為它最愛吃的是綠色蔬菜葉。</p> 飼養(yǎng)蝸?？腿? 我為蝸牛建個家 <p class="ql-block ql-indent-1">說干就干，孩子們設計——選材——制作，共同打造蝸牛的家。</p> 設計圖 材料清單 動手制作 <p class="ql-block ql-indent-1">第一步：我們選擇了一個大大的透明容器當蝸牛的新家，足夠生活我們的蝸牛客人，并且方便我們觀察它們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二步：把蝸牛客人先從原來的盒子里拿出來，拿的時候要戴上手套，注意衛(wèi)生哦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三步：將蝸牛生活的沙土移入新家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四步：給蝸牛的新家裝飾上好看的原木片、松果以及貝殼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五步：把蝸?？腿朔湃胄录?。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家里面布置的非常豐富，只是蝸?？腿诉€需要時間適應我們的新家，等適應好了，相信它們一定很喜歡！</p> 蝸牛照顧日記 <p class="ql-block ql-indent-1">通過前期對蝸牛的了解，小朋友們討論出照顧好蝸牛需要做好以下三件事：</p> 噴水 <p class="ql-block ql-indent-1">蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，需要每天給蝸牛噴水 ，但是不可以太多喲。噴過水的小蝸牛開心地露出了頭！</p> 清理 <p class="ql-block ql-indent-1">幫蝸牛清理便便，定期換干凈的土壤，給它們一個干凈舒服的環(huán)境。</p> 喂食 <p class="ql-block ql-indent-1">找蝸牛喜歡吃的蔬菜給它吃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，我們的蝸牛客人吃的可香了！</p> 我們的照顧日記 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們把每天照顧蝸牛客人的過程記錄下來，通過連續(xù)化圖示化的表征，孩子們與蝸牛親密聯(lián)結(jié)，用自己的方式盡情表達了對白玉蝸牛的喜愛與探索。</p> 趣玩蝸牛 手工《小蝸?！? <p class="ql-block ql-indent-1">在一次區(qū)域活動中，有位小朋友提出想用美工材料做一只小蝸牛，其他幼兒聽到也想做蝸牛。為了讓孩子們更好的發(fā)揮主動性，培養(yǎng)他們的欣賞與表達能力，我們開展了《搖擺小蝸牛》的美術活動。</p> 體育《蝸牛爬》 <p class="ql-block ql-indent-1">戶外活動時，小朋友們紛紛說想模仿小蝸牛爬行，于是孩子們選擇了竹筐、路障等材料當作蝸牛殼，開始了一場蝸牛爬行大賽。</p> 繪本《看，蝸牛》 <p class="ql-block ql-indent-1">在這一段時間內(nèi)，各個區(qū)域、各個時間段里，全班孩子都在觀察蝸牛、討論蝸牛、認識蝸牛，而利用繪本故事更能幫助幼兒了解蝸牛。</p> 寫在最后 <p class="ql-block" style="text-align: center;">探秘蝸牛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">亦是孩子們探秘生命的過程。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兒童年幼時與自然的每一次親密接觸，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聯(lián)結(jié)起個體對“生命”、“自然”意義的理解，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是其對于自然生命與生長的感知。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子也應如此，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生長于自然、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親歷自然、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終而，回歸自然！</p> 蝸牛小朋友孩子我們客人觀察喜歡通過觸角了解