<p class="ql-block">第四課：漂亮的包裝紙</p> <p class="ql-block">本課要求模仿市面上的包裝紙設計出有特色的包裝紙。選擇自己喜歡的圖案，選擇圖案的排列方式，再涂色完成。</p> <p class="ql-block">二（1）班作品</p> <p class="ql-block">二（1）班本期的課堂紀律和課前準備仍是我操心的重點，我努力用最平和的心態(tài)去面對課堂上的狀況，美術(shù)老師終究是要面對更多的吵鬧和無視的！</p> <p class="ql-block">二（4）班作品</p> <p class="ql-block">二（4）班孩子們設計完成了自己的包裝紙，時間足夠，就開始包裝禮物盒，一個個都很有創(chuàng)意和愛，這兩小只竟相互贈送了禮盒，太有愛啦！</p> <p class="ql-block">這一切離不開廖老師和周老師的全力支持，關(guān)于課堂紀律我當然得狐假虎威啦！</p> <p class="ql-block">第五課：五味瓶</p> <p class="ql-block">二（1）班作品</p> <p class="ql-block">二（4）班作品</p> <p class="ql-block">二（4）班這次的創(chuàng)作整體真是精彩啦，好多優(yōu)秀的作品！用色大膽，想象豐富，構(gòu)圖也很有創(chuàng)意！好多孩子竟都得到了4個?哦！好有成就感呀！</p> <p class="ql-block">每一堂美術(shù)課，對我來說就是一個五味瓶。孩子們課前準備充足跟著我好好學習呈現(xiàn)一幅幅優(yōu)秀的作品自然是甜，課堂紀律難把控就是苦和酸，嗓子冒煙比辣還難受??</p> <p class="ql-block">加餐：剪對稱圖形</p> <p class="ql-block">這是結(jié)合數(shù)學課來安排的一堂剪紙課，要求剪出軸對稱圖形。</p> <p class="ql-block">二（1）班作品</p> <p class="ql-block">二（4）班作品</p> <p class="ql-block">二（1）班孩子大都選擇數(shù)學課上會剪或是已經(jīng)剪過的圖形，求穩(wěn)；二（4）班孩子敢于嘗試和思考更多的對稱圖形，求新。有時候一幅小小的作品也能折射出孩子的內(nèi)心世界，確實是一件有意思的事。作為美術(shù)老師，我喜歡帶孩子手工，更喜歡看孩子們專注手工的樣子，我喜歡記錄那些課堂中美好的樣子。如果我有足夠的能量，真想調(diào)動每一個孩子的積極性，所以，賜予我力量吧！孩子們課前準備美坐著美站著美行為美語言美作品美都是我力量的源泉！</p>