啟程 <p class="ql-block"> 紅桃初綻，綠柳含芽，一派明媚春光。值此良辰，迎著細(xì)細(xì)春雨，到湖島勝地縱情領(lǐng)略一番大自然的美景，實(shí)乃一大幸事。</p><p class="ql-block"> 早晨，伴著斜風(fēng)細(xì)雨，我們踏上旅途，沿路是“芳林新葉催陳葉”的新舊交替，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的獨(dú)特情趣，“燕舞鶯啼春日長(zhǎng)”的生機(jī)盎然……萬(wàn)物在春風(fēng)下都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從學(xué)校步行到旅游碼頭，路途似乎很遙遠(yuǎn)，但同學(xué)們心中的喜悅之情并未有絲毫減輕。慢慢長(zhǎng)路，在歡聲笑語(yǔ)中也逐漸化為短短的每一小步……</p> <p class="ql-block"> 不多時(shí)，旅游碼頭便出現(xiàn)在眾人的面前，一艘艘游船整齊的排列在碼頭上。等待同學(xué)們?nèi)康巧洗?，船兒駛離了碼頭，江面上留下了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的水花。</p> 第一站:月光島 <p class="ql-block"> “沙一沙一”春風(fēng)綿綿，楊柳依依，伴著涼爽的春風(fēng)，我們來(lái)到了首程——月光島。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)宄扇?，手挽著手，高談闊論，悠然自在。月光島風(fēng)光秀麗，游客如織。更有一排排略顯歲月的鎖鏈，上面交織著過(guò)往的美好夙愿，往事云煙與現(xiàn)實(shí)交相輝映，頗有一番回味歷史的陳舊氣息。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最有趣的便是鯉魚(yú)池。偌大的鯉魚(yú)池中，金色、紅色的鯉魚(yú)上下游動(dòng)，忽而爭(zhēng)奪魚(yú)食，忽而靜止不動(dòng)，忽而又游向深處……仿佛宮廷中的綢緞，交錯(cuò)起伏，靈動(dòng)活潑。魚(yú)食投下，魚(yú)兒躍上，讓人眼花繚亂，構(gòu)成了一幅絢麗的魚(yú)樂(lè)圖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 時(shí)間總是一閃而過(guò)，同學(xué)們回到船上，此時(shí)外面已經(jīng)下起了飄潑大雨，即便如此，同學(xué)們興致仍不減半分，期盼著下一站……</p> 第二站:龍門(mén)島 <p class="ql-block"> 龍山島上林木常年蔥綠，清明時(shí)節(jié)，桃花梨花杜鵑花盛開(kāi)，紅白相間，萬(wàn)紫千紅，暖意融融，是踏青賞春的理想之地；滿(mǎn)城綠蔭，涼風(fēng)吹拂，湖水清冽，是避暑之佳境。放眼遠(yuǎn)眺，群峰疊翠，千帆競(jìng)渡，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。沒(méi)有熱門(mén)的景點(diǎn)，我們卻看見(jiàn)了自然之美：一顆斜攔小道的古樹(shù)，一串似葡萄般垂掛著的紫藤蘿，一陣風(fēng)掀起的陣陣漣漪，一張同學(xué)們的合照......</p> <p class="ql-block"> 龍山島不僅風(fēng)景秀美，而且還是淳安人文薈萃的象征。島上有名貴石料砌筑的牌樓，四柱三間三層，雕刻精細(xì)、頗具欣賞性;還有淳安人民為紀(jì)念明代大清官海瑞而新建的海瑞祠。</p> 第三站:梅峰觀(guān)島 <p class="ql-block"> 千島湖島嶼密布，但如果說(shuō)最有名的島嶼，那肯定是梅峰觀(guān)島，試問(wèn)誰(shuí)不想體驗(yàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感受？</p><p class="ql-block"> 在梅峰觀(guān)島的峰頂望向千島湖。雨中的千島湖，仿佛一幅水墨畫(huà)，山巒、湖面、雨點(diǎn)共同演繹出一幅絕美的畫(huà)卷。湖光倒影中，雨絲如煙如霧，輕輕飄落，蕩起層層漣漪。湖面被細(xì)雨打濕，彌漫著一層薄薄的霧氣，仿佛被柔和的絲綢覆蓋。湖水的顏色變得深邃而幽靜，與周?chē)娜荷胶陀昴幌嘤吵扇?，遠(yuǎn)處的群山在雨幕的映襯下，顯得更加峻峭挺拔，綠色的植被更加鮮亮，為這幅畫(huà)面增添了生動(dòng)的元素。</p> <p class="ql-block"> 千島湖的雨天，是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅動(dòng)人的畫(huà)，是一曲醉人的音樂(lè)。它讓我們感受到大自然的神奇與美麗，讓我們沉醉在這如夢(mèng)如幻的景色中，讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了希望與熱愛(ài)。</p> Show Time <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)這次旅行，同學(xué)們感受到了家鄉(xiāng)美好的風(fēng)景，更學(xué)到了許多有用的東西，展望著美好的未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 鄭余軻同學(xué)說(shuō)“這次的春游是我最難忘的一次春游。天氣并不晴朗，甚至有小雨飄落，但依舊不能澆滅我們的熱情，不能阻擋我們堅(jiān)定的步伐。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終是抵達(dá)了碼頭。踏上船的那一刻，我的心再度興奮起來(lái)。“西子三千個(gè)，群山已失高，峰巒成島嶼，平地卷波濤。”這正是當(dāng)日千島湖上最真切的寫(xiě)照。鎖島上的一把把鎖，鎖住了對(duì)愛(ài)情，友情，事業(yè)的美好愿景；狀元橋的晃動(dòng)，搖出了我們莘莘學(xué)子的狀元夢(mèng)；海瑞祠中供著的清官海瑞，教導(dǎo)我們要清正廉潔。大半日的春游，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的思想，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的想象。 ”</p><p class="ql-block"> 高銘同學(xué)說(shuō):“雨絲飄舞，微風(fēng)拂動(dòng)。縱有小雨零落，淳中學(xué)生并沒(méi)有停下行進(jìn)的步伐。本次春游令我感悟最深的不是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，亦非湖光山色，而是濃濃的師生情。上船，下船，游島全程，總有老師的細(xì)心提醒與幫助。胡校長(zhǎng)與同學(xué)們打成一片，別出心裁的主意讓我們對(duì)玩有了不同的看法。一些有意義的游戲能培養(yǎng)即興模仿的能力，而這些能力正是嚴(yán)肅的課堂所難以學(xué)到的。今天老師與學(xué)生的情感仿佛化成了雨，從空中隔有間隙，再到落地匯在一起。一汪水塘中，老師的智慧不經(jīng)意間擴(kuò)散到每一個(gè)角落，使每滴水都汲取了營(yíng)養(yǎng)。此外我還明白了，我們不僅要從課堂汲取老師的知識(shí)，更要汲取老師思維上，生活上的智慧，讓知識(shí)融入生活，使人生更加充實(shí)、高雅?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 高一(3)班團(tuán)委、班委</p>