<p class="ql-block"> 兩周前，閱完了本學(xué)期第一次習(xí)作。七下第一單元《寫(xiě)出人物的精神》寫(xiě)作練習(xí)的三點(diǎn)要求：通過(guò)特定的場(chǎng)景寫(xiě)出人物的精神氣質(zhì)，用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)人物特點(diǎn)，加入適當(dāng)?shù)氖闱樽h論。撇開(kāi)這三個(gè)要求不說(shuō)，從一篇合格記敘文習(xí)作最基本的要求出發(fā)：是否圍繞中心選材，是否通過(guò)中心主旨句的使用（或出現(xiàn)在開(kāi)端，或出現(xiàn)在結(jié)尾，或貫穿于習(xí)作始終）點(diǎn)明中心，是否有適當(dāng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。全班49人，上交的習(xí)作中，僅僅只有七人達(dá)標(biāo)，僅有一篇精品。</p><p class="ql-block"> 呈現(xiàn)的問(wèn)題太多，總結(jié)起來(lái)，有一下幾點(diǎn)：1.文不對(duì)題。要求是寫(xiě)一個(gè)讓人生發(fā)相應(yīng)情感的人，許多習(xí)作卻通過(guò)事件對(duì)友誼大肆歌頌渲染。2.中心主題不明確。全文無(wú)一個(gè)點(diǎn)題的文句。3.全文敘事，沒(méi)有動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，真摯的抒情句。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合本單元的習(xí)作要求來(lái)看，多數(shù)孩子選取的事件僅僅停留于對(duì)人物性格特點(diǎn)的體現(xiàn)，或是對(duì)人物幽默品質(zhì)的呈現(xiàn)，無(wú)法體現(xiàn)人物的精神氣質(zhì)特點(diǎn)；沒(méi)有通過(guò)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)人物；前后事件之間的銜接過(guò)度不自然，缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)度句；選材陳舊，無(wú)法以全新的寫(xiě)法形式新穎呈現(xiàn)；語(yǔ)句平常普通，缺乏表現(xiàn)力，需待錘煉。</p><p class="ql-block"> 這每一項(xiàng)缺憾，在以后的教學(xué)指導(dǎo)中， 無(wú)不都是需要長(zhǎng)期指導(dǎo)訓(xùn)練才能漸漸彌補(bǔ)的。但是眼下，面對(duì)孩子們這不如人意的完成情況，我找來(lái)幾篇范文和孩子們一起在課堂上品鑒欣賞，讓他們自己去總結(jié)提煉精華之處和差距所在，然后硬起頭皮，利用一個(gè)個(gè)短暫的課間，飯后之余，逐個(gè)當(dāng)面分析問(wèn)題癥結(jié)，提出修改意見(jiàn)，給出完善方法。兩天時(shí)間指導(dǎo)下來(lái)，口干舌燥，眼冒金星，說(shuō)不辛苦自然是自欺欺人。但好歹最終完成的習(xí)作中，大部分能夠基本達(dá)標(biāo)，精品習(xí)作也增加了九篇，讓我在欣慰之余，也不無(wú)感慨，對(duì)這些孩子的習(xí)作指導(dǎo)提升，真的將是一個(gè)漫長(zhǎng)而煎熬的歷程??！</p><p class="ql-block"> 雖然辛苦，但在這樣的過(guò)程中，對(duì)自己的習(xí)作指導(dǎo)能力也是一種鍛煉，也對(duì)自己的耐性也是一種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，還讓我真切明白了，孩子們寫(xiě)作能力的提高并非一朝一夕之事，更不是一堂或者兩堂習(xí)作指導(dǎo)課就能實(shí)現(xiàn)的，那將是一條漫長(zhǎng)的煎熬路。</p><p class="ql-block"> 在這寫(xiě)作指導(dǎo)實(shí)踐中，面對(duì)大多數(shù)孩子的習(xí)作從不合格到達(dá)標(biāo)的進(jìn)步，從內(nèi)容空洞到描寫(xiě)細(xì)膩的提升，從無(wú)話可說(shuō)到抒情真摯、議論深刻的轉(zhuǎn)變，我真正體會(huì)到了“教學(xué)相長(zhǎng)”的快樂(lè)，也讓我明白了，教學(xué)就是逐漸發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程，而自己在這樣的過(guò)程中痛并快樂(lè)著。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩</p><p class="ql-block"> 趙航</p><p class="ql-block"> 生活中，陪伴過(guò)我們的人會(huì)有很多，他們豐富了我們的生活。他，就是這其中的一個(gè) 。 </p><p class="ql-block"> 他，大眼睛，雙眼皮，皮膚很白；瓜子臉，黑眼睛，陽(yáng)光帥氣。幽默又美麗。其他人對(duì)外號(hào)避之不及，他卻自己給自己起了一個(gè)外號(hào)—“絲瓜”。他活潑好動(dòng)，貪玩幽默。軍訓(xùn)的時(shí)候，他的眼睛老是亂瞟，教官殺氣騰騰地吼道：“眼睛里有啥呢？”他渾身哆嗦了一下，張開(kāi)了嘴：“報(bào)告教官，我的眼睛里只有軍訓(xùn)！”</p><p class="ql-block"> 他的“靈機(jī)一動(dòng)”讓全班差點(diǎn)忍笑忍岔氣。但是，讓我敬佩的，不是他的聰明，也不是他考試前突擊能沖高分，而是他的大方，仗義疏財(cái)。</p><p class="ql-block"> 夏天，是炎熱干燥的；軍訓(xùn)的我們，是口干舌燥的。</p><p class="ql-block"> 軍訓(xùn)了兩個(gè)多小時(shí)后，終于解散了，我們的嗓子干得要噴出火來(lái)。“水杯在教室！倒霉?！蔽乙贿呧洁煲贿呇士谒€是緩解不了。我摸摸口袋，身子顫抖了一下，一毛都沒(méi)有了！我想去拿水杯，看著烈日炎炎，地面散發(fā)出了陣陣熱氣，我退縮了。</p><p class="ql-block"> 我正發(fā)愁時(shí)，他瞅了瞅我，沖進(jìn)了小賣(mài)部。我羨慕地看著他拿著兩瓶葡萄糖水沖了過(guò)來(lái)，扔給我一瓶，我大吃一驚，問(wèn)：“你干嘛？”</p><p class="ql-block"> 他笑了笑，說(shuō)：“我看你面目清奇......不不不，我看你口干舌燥，送你一瓶！”</p><p class="ql-block"> “送？！”</p><p class="ql-block"> “對(duì)！”說(shuō)著，他把另一瓶也扔給另一個(gè)同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 那之后，我老覺(jué)得欠他人情。可當(dāng)我給他一瓶水時(shí)，他卻大吃一驚，慌亂地?cái)[擺手，他說(shuō)：“我不渴！”當(dāng)我用他請(qǐng)過(guò)我來(lái)提醒他時(shí)，他卻說(shuō)：“我最佩服劉備了！‘莫以善小而不為，莫以惡小而為之’我收了水，就是惡了！”</p><p class="ql-block"> 我渾身一振，敬佩油然而生，從心中涌出，無(wú)法忘記。我當(dāng)即拜他為“主公”，從此成了朋友。</p><p class="ql-block"> 這就是他，班級(jí)的活寶，仗義疏財(cái)，大方的豪客，讓人不由敬佩的哲學(xué)家，不拘小節(jié)的學(xué)者。</p><p class="ql-block"> 他，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)；他，仗義疏財(cái)，大方義氣。他，讓我敬佩不已。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩（節(jié)選尾段）</p><p class="ql-block"> 樂(lè)雨桐</p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的朋友，當(dāng)你坐上公交車(chē)去往學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)你在超市和爸爸媽媽買(mǎi)菜買(mǎi)零食的時(shí)候，當(dāng)你在早餐店買(mǎi)包子的時(shí)候，當(dāng)你在街上無(wú)憂無(wú)慮地散步的時(shí)候。朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀!”可是，那些從抗疫前線歸來(lái)的“戰(zhàn)士們”會(huì)知道你正生活在幸福中，請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的“戰(zhàn)士”在抗疫前線奮不顧身的原因。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩 </p><p class="ql-block"> 賀敏慧</p><p class="ql-block"> 在我們的人生旅途中，值得我們欽佩的人有很多，但最讓我敬佩的就是“詩(shī)仙”李白。</p><p class="ql-block"> 為什么說(shuō)敬佩李白呢？這源于他的文才，能寫(xiě)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊鈿怙L(fēng)發(fā)，能抒發(fā)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志豪情，能描繪出“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”地磅礴景象，能涌出“床前明月光,疑是地上霜”這膾炙人口的鄉(xiāng)愁，能涌動(dòng)“此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情”這水到渠成的故園之思，仕途不順時(shí)時(shí)還能書(shū)寫(xiě)出“仰天大笑出門(mén)去。我輩豈是蓬蒿人”的樂(lè)觀豁達(dá)。</p><p class="ql-block"> 這每一句優(yōu)美的詩(shī)句都表現(xiàn)了他的文才斐然，無(wú)愧“詩(shī)仙”稱號(hào)，這樣的人讓我敬佩！</p><p class="ql-block"> 為什么說(shuō)敬佩李白呢？這源于他樂(lè)觀豪爽的性格。在他仕途遭挫時(shí)，沒(méi)有沮喪，只是念叨幾句“有眼無(wú)珠”，他的一生活得極其灑脫精彩。他被高適從牢獄救出來(lái)后，還可以暢然地吟誦那句：“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”這樣的人讓我敬佩。</p><p class="ql-block"> 為什么說(shuō)敬佩李白呢?這源于他友善真誠(chéng)的為人風(fēng)格，甚至路邊的平民都認(rèn)識(shí)他。為汪倫所寫(xiě)了：“桃花潭水深千尺，不及旺倫送我情?！睘槊虾迫粚?xiě)了：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”與孟浩然相差十幾歲，還可以成為忘年之交！除此之外與杜甫、王昌齡、高適等詩(shī)人都是朋友。</p><p class="ql-block"> 李白，就是這樣一個(gè)待人友善、文才斐然，樂(lè)觀豪爽的人!這樣的人讓我敬佩。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我感動(dòng)</p><p class="ql-block"> 思光榮</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。 </p><p class="ql-block"> 從軍訓(xùn)來(lái)看，讓我最記憶猶新的人，是生物老師和政治老師。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，站好了，早訓(xùn)，馬上開(kāi)始。”生物老師說(shuō)道。</p><p class="ql-block"> 政治老師矮矮的，和生物老師個(gè)子差不多，長(zhǎng)著個(gè)櫻桃小嘴。她接著說(shuō)：“一會(huì)兒不舒服給我們說(shuō)，頭暈來(lái)找我要葡萄糖，我倆就是你們的后勤隊(duì)?！痹诹胰昭籽紫?，他們坐在足球門(mén)下，望著我們軍訓(xùn)，有同學(xué)暈倒了，便立刻沖過(guò)去——“治療”。 </p><p class="ql-block"> 除了辛勤的老師，學(xué)校里陪伴我們最多的就是友好的同學(xué)們。</p><p class="ql-block"> 我的同學(xué)趙航。他品學(xué)兼優(yōu)，也是一個(gè)熱心腸的人。他學(xué)習(xí)好，一上課就坐得端端正正，認(rèn)真的聽(tīng)老師講述知識(shí)。有時(shí)候，我上課發(fā)呆摳手，他看見(jiàn)了，用力扭我一下，并提醒我說(shuō)：“上課別搞小動(dòng)作，小心被老師發(fā)現(xiàn)，自己課沒(méi)上成又挨一頓罵，這樣做甚！” </p><p class="ql-block"> 我想：“他其實(shí)說(shuō)的也不無(wú)道理，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！毙闹胁唤麑?duì)他又有了幾分敬意。 </p><p class="ql-block"> 體育課的時(shí)候，老師要求跑800米，最后到終點(diǎn)的人下個(gè)周再跑。趙航跑步也不算太慢，和倒二扯在一起。到100米沖刺階段，他反而放慢了腳步。后來(lái)我問(wèn)他，他說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)是有體力的，只是怕超過(guò)他……他不只有怨言，而且又要重跑，為何不舍棄自己的開(kāi)心來(lái)?yè)Q取別人的極度開(kāi)心呢？”他把手放在胸腔前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。 </p><p class="ql-block"> 在學(xué)校的每一天，也有默默無(wú)聞的生活老師把我感動(dòng)著。晚自習(xí)下后，一回到宿舍，就有可口的牛奶和新鮮出爐的面包迎接我們，你以為是誰(shuí)一步步搬上來(lái)的？夜深人靜的時(shí)候，門(mén)都關(guān)了，你以為是誰(shuí)悄無(wú)聲息地關(guān)上的呢？ </p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你吃上一頓熱乎的早餐的時(shí)候，當(dāng)你認(rèn)真在教室里聽(tīng)課的時(shí)候，當(dāng)你奔馳在操場(chǎng)上的時(shí)候，或者當(dāng)你躺在床上打著呼嚕酣然入睡的時(shí)候……同學(xué)，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝的說(shuō)：“這是很平常的呀！”可是，默默付出的老師和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，會(huì)知道你正生活在幸福之中，請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧！只有這樣，他們的付出和辛苦才更有價(jià)值。</p> <p class="ql-block">這樣的人讓我敬佩</p><p class="ql-block">龍崗實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)2班 杜宇桐</p><p class="ql-block"> 一百年前，中華大地被一只只貪婪的野獸瓜分，華夏民族的心在一聲聲入侵者的咆哮中顫抖著。但，有一群人，他們趕走了野獸，擊退了入侵者，尋回了失地，解放了民族。他們便是為人民而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們。</p><p class="ql-block"> 民國(guó)時(shí)期的中國(guó)，在清政府腐敗的統(tǒng)治和外來(lái)入侵者強(qiáng)大的威壓下，早已烏煙瘴氣、腐朽不堪，但在烏蒙蒙的天空下，還有著許多滿懷熾熱的革命先驅(qū)，他們一邊躲避著特務(wù)追查，一邊播撒著革命的種子?！靶切侵穑梢粤窃?，他們所播撒的種子萌發(fā)了。許多的愛(ài)國(guó)青年和學(xué)者燃起了滿腔熱血，不顧自身安危，當(dāng)街游行示威。</p><p class="ql-block"> 革命，往往會(huì)有犧牲，隊(duì)伍前頭的人們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備，他們?cè)谏淖詈髸r(shí)刻，也要堅(jiān)持自己的理想，為解放人民的思想而斗爭(zhēng)到底！這難道不值得我們敬佩嗎？</p><p class="ql-block"> 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們共同抵御外敵。中華大地的人們都在抗擊外來(lái)入侵者，上至老人，下至小孩，人們利用簡(jiǎn)陋的武器，運(yùn)用無(wú)窮的智慧，在這片土地上留下一段又一段可歌可泣的故事。 </p><p class="ql-block"> 他們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有抱怨，只有一顆盼望國(guó)家安全、中華統(tǒng)一的心！為此，他們忘卻了痛，忘卻了累，多么偉大的品質(zhì)！他們難道不值得我們敬佩嗎？</p><p class="ql-block"> 回望祖國(guó)曲折的歷史，無(wú)數(shù)熱血的祖國(guó)兒女，為了中華民族的偉大復(fù)興甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命，將自己的鮮血浸染在五星紅旗上。他們，是祖國(guó)的戰(zhàn)士們，是世界上最好的戰(zhàn)士們。他們，怎能不讓我敬佩？</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我佩服 </p><p class="ql-block"> 牛琦博</p><p class="ql-block"> “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!"生活中，我們會(huì)遇到各式各樣的人。同時(shí)，我們也會(huì)結(jié)交到許多的朋友，其中有一個(gè)好朋友，他的性格，技能以及義氣，無(wú)不讓我感到佩服! </p><p class="ql-block"> “加油,努力,籃球要控牢!球被搶走，沒(méi)關(guān)系,赴緊來(lái)防備!”打籃球時(shí),小王同學(xué)編出這樣一段話。比賽開(kāi)始,他一馬當(dāng)先,籃球在他的手中傳來(lái)傳去，可能上秒他手一揮,準(zhǔn)備做體前變向,可當(dāng)你上手準(zhǔn)備搶球之時(shí),他卻一個(gè)跨下，越過(guò)了你。一個(gè)好時(shí)機(jī)，只見(jiàn)他的雙腿從彎曲到筆直，在胳膊的推送下，將籃球送進(jìn)了籃筐。只見(jiàn)對(duì)方主力直接氣得兩眼通紅，面色嚇人，很快，對(duì)方連人都懶得防了，認(rèn)由我們投球去了。 </p><p class="ql-block"> 他，在體育課上，就沒(méi)有別人，只有自己。作為一名籃球健將，體育自然不會(huì)差。跑一千米時(shí)，只見(jiàn)他兩臂不停的揮舞，一雙腳仿佛安上了電動(dòng)馬達(dá)。最后二百米時(shí)，別人跑得上氣不接下氣，都慢慢降下速度，他卻直接加速，仿佛比賽剛開(kāi)始。只見(jiàn)他沖過(guò)終點(diǎn)后，立刻開(kāi)始補(bǔ)充“機(jī)油”，拿起一瓶葡菌糖水干了下去，喉結(jié)有續(xù)的起伏。一會(huì)兒，補(bǔ)充完畢，他又變得生龍活虎起來(lái)了。 </p><p class="ql-block"> 別只看他在運(yùn)動(dòng)上如此厲害，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真勁兒也是無(wú)人能比。</p><p class="ql-block"> 上課的鈴聲剛一響，上一秒他還在和你談笑風(fēng)聲，下一秒他已經(jīng)坐在板凳上，背部仿佛有一根鋼的脊髓在支撐著他。眼鏡也擋不住他對(duì)知識(shí)渴求的目光，使本不想上課的老師再次燃起傳授知識(shí)的火焰。回答問(wèn)題時(shí)，他總是說(shuō):“我認(rèn)為......”直到下課了,他仍然在回味老師講過(guò)的內(nèi)容。這樣學(xué)習(xí)，怪不得成績(jī)一直名利前茅! </p><p class="ql-block"> 小王同學(xué)就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，體育方面也頗有特長(zhǎng)的人，這樣的人讓我佩服。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩 </p><p class="ql-block"> 呂茜</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人的一生都會(huì)遇到形形色色的人，皆為過(guò)客。能在名為“人生”的大道上遇一知己，此乃大幸。亦師亦友就是我們的關(guān)系。 </p><p class="ql-block"> 我曾想過(guò)：如此糟糕的人，怎會(huì)有人愿意熟識(shí)呢？過(guò)往的事總是一聲聲嘆息與不解。遇到她，再經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導(dǎo)，過(guò)去的一切仿佛皆是浮云，風(fēng)一吹即散。雨過(guò)天晴的心情總是讓人愉悅的，與她的往事篇章也浮現(xiàn)在腦海中。翻開(kāi)名為“回憶”的書(shū)冊(cè) ，映入眼簾的是與她第一次訴苦時(shí)的場(chǎng)景。</p><p class="ql-block"> 我問(wèn)她：“你有夢(mèng)想嗎？”</p><p class="ql-block"> “沒(méi)有?！彼荒槦o(wú)奈地?fù)u搖頭。</p><p class="ql-block"> “那怎么辦，總不能當(dāng)條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)吧？”</p><p class="ql-block"> 我苦惱地說(shuō)“不，不， 我沒(méi)有夢(mèng)想，我還不能沒(méi)有目標(biāo)嗎？”</p><p class="ql-block"> 她拍拍我的肩膀：“看開(kāi)點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)人要先有夢(mèng)想呢？總體說(shuō)，都是為人民服務(wù)。小點(diǎn)說(shuō)，你，先得考上好初中，再是高中，最后是大學(xué)。哪有時(shí)間思考?jí)粝肽?，你還不如先想想考哪個(gè)初中呢？”我恍然太悟， 她不知道她的一番話對(duì)我有什么影響，但我感謝她，因?yàn)橛兴囊环挷糯甸_(kāi)了我前路的迷霧，使我不再迷茫，無(wú)所事從。 </p><p class="ql-block"> 她不僅善于開(kāi)導(dǎo)別人，身為小組長(zhǎng)，她也是盡職盡責(zé)。</p><p class="ql-block"> 她任職我們小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“考察”這一項(xiàng)。她總是突擊考察我們的背誦情況，一旦有人背不出來(lái)，就會(huì)無(wú)情地被打上“X”，我也如此。她說(shuō)：“不是有一句話是說(shuō)三歲看老嗎？我現(xiàn)在放松，那么以后我當(dāng)了官之后，底下人不都是這種不負(fù)責(zé)的人嗎？畢竟“上有老，下有小嗎？”話雖如此，但我總覺(jué)得哪有問(wèn)題，但她總是笑著說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。 “該睡覺(jué)了！”聲音打斷我的思緒，使我無(wú)心再想別的了。 </p><p class="ql-block"> 這樣一個(gè)有責(zé)任心， 亦師亦友的人，怎能不讓我敬佩呢？</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我感動(dòng)</p><p class="ql-block"> 洪雨鑫</p><p class="ql-block"> 我常常想給這個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人寫(xiě)篇文章，但卻終無(wú)從下筆，不知是什么緣故，只是一遍遍自我安慰。直到這一次，我要記下她給我留下的所有感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 那天黃昏，雨下得那樣大，我坐在叔叔的車(chē)上，游走在另一個(gè)城市的街道。叔叔下車(chē)不久上了車(chē)，氣憤地說(shuō)道“真不是個(gè)好東西！”他氣得臉頰通紅，握緊的拳頭也顫抖了起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 叔叔告訴我，他剛下車(chē)買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)身著超市工作服的婦女，五十多歲的樣子，身材瘦小，看著弱不禁風(fēng)。 </p><p class="ql-block"> 在婦女面前還站了個(gè)十四五步的小伙子，腳踏一雙去年流行的耐克。一手撥弄著手機(jī)，另一只手上還提著一雙看著并不破爛的鞋。</p><p class="ql-block"> “什么?你花一千多塊買(mǎi)了一雙鞋？你知不知道我一個(gè)月工資才三千多?你姐現(xiàn)在也高三了，學(xué)費(fèi)又貴你能不能讓我……”</p><p class="ql-block"> “好了好了，不就雙鞋嘛，我們?；@球隊(duì)的都買(mǎi)的是最新款，我買(mǎi)的是去年的，還打了八折，才……”</p><p class="ql-block"> “你能不能讓我省點(diǎn)心！”男孩看著比母親高了半個(gè)頭。</p><p class="ql-block"> 雨越下越大，車(chē)窗上劃滿了雨滴，我的視野也漸漸模糊……行行色色的人走過(guò)，最后卻只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影丟下手中的鞋向遠(yuǎn)方走去……</p><p class="ql-block"> 我果斷下了車(chē)，走到那位婦女面前，我才注意到她的容貌，和我的媽媽很相似，臉上布滿了皺紋，超出實(shí)際年齡。</p><p class="ql-block"> 她苦澀地笑了笑，和她一陣閑聊后我得知，她丈夫生性懶惰，又喜歡喝酒。她有三個(gè)孩子，大女兒大一了，從第二個(gè)學(xué)期就不讓家里給錢(qián)了。二女兒也快高考了。小兒子從小被慣壞了，不太聽(tīng)話。說(shuō)到這些的時(shí)候，她滿臉都是欣慰。只是說(shuō)到小兒子叛逆，還和她頂嘴，吵架時(shí)，她的臉上罩上了烏云，毫無(wú)征兆的哭出了聲，鼻涕眼淚混在一起，又一把抹了擦在鞋幫子上。那姿勢(shì)，口吻表情，和我媽媽前兩天為我生氣時(shí)一模一樣。</p><p class="ql-block"> 有那么一瞬間，我很恍惚，仿佛自己又在倔強(qiáng)地面對(duì)傷心的母親。她真的好像我媽媽啊，都是為了孩子而堅(jiān)強(qiáng)，都是為了孩子在努力生活。我也不知她姓甚名誰(shuí)，只知道她和全天下的婦女都有一個(gè)共同的名字——母親。母親的愛(ài)，是最無(wú)私純潔的，沒(méi)有摻和一點(diǎn)雜質(zhì)。 </p><p class="ql-block"> 我給她倒了一杯水，她一看我就笑；可她不知，她一笑，我就想哭。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我欽佩</p><p class="ql-block"> 王錦柯</p><p class="ql-block"> 慢慢人生路，總會(huì)遇到形形色色的人。有的人只是過(guò)客，而有的人卻在心中留下印痕，陪伴我們一生。他們總是令我們有無(wú)限的感想，或是感動(dòng)，或是嘆息，如同無(wú)盡黑暗中的繁星，耀眼燦爛，也如同雷雨般熱戀激情。</p><p class="ql-block"> 在我的成長(zhǎng)軌跡中，有這樣一個(gè)人，令我欽佩無(wú)比。她，是我學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)者，是我們大家庭中的大家長(zhǎng)，一席齊耳短發(fā)，一副眼鏡，足以顯示出她神圣不可侵犯的威嚴(yán)，她就是我們的班主任——牛老師。</p><p class="ql-block"> 都說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，而我們的牛老師幾乎什么都通。她總是說(shuō)“我的一輩子過(guò)得十分有價(jià)值，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了許多技能。”臉上洋溢的是發(fā)自肺腑的笑容。</p><p class="ql-block"> 事實(shí)上也確乎如此，她在不同的領(lǐng)域散發(fā)出獨(dú)屬于自己的光芒。在課堂上，她一改往日的嚴(yán)肅，總是會(huì)用獨(dú)屬于她的幽默風(fēng)格使課堂活躍起來(lái)，她指著一張地球的真實(shí)照片說(shuō)“看，這是地球沒(méi)開(kāi)美顏的樣子，是不是大跌眼界！”</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)到“美顏”二字時(shí)，同學(xué)們都不約而同的發(fā)出了笑聲。但牛老師的學(xué)生們都這樣評(píng)價(jià)她“課堂幽默風(fēng)趣，課下嚴(yán)厲無(wú)比”。可別忘了，牛老師對(duì)我們可謂是一絲不茍，可能上一秒她還在談笑風(fēng)生，下一秒便怒火中燒。但“高標(biāo)準(zhǔn)，高要求”不是才能成長(zhǎng)出更好的自己?jiǎn)幔慷鹊匠晒χ畷r(shí)，心里可能對(duì)牛老師的欽佩會(huì)再添加一層吧。</p><p class="ql-block"> 我對(duì)牛老師的欽佩，不僅僅局限于她的才華，更多的是言語(yǔ)和行為中透漏出的關(guān)愛(ài)以及默默無(wú)聞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p class="ql-block"> 記得班里的同學(xué)不小心將腿磕絆后，牛老師一路小跑趕到教室，眉頭緊鎖著，“怎么摔倒的？”</p><p class="ql-block"> “就是抓著欄桿不小心摔下來(lái)的？”老師的神情依舊嚴(yán)肅，但又井然有序地為同學(xué)包扎傷口，聯(lián)系家長(zhǎng)并共同去了醫(yī)院，回到學(xué)校后，她讓我們一定要小心，誰(shuí)都不能受傷，我的心里只覺(jué)得暖暖的。</p><p class="ql-block"> 人們都說(shuō)遇到一位恩師，是多么幸運(yùn)的事，而我的“牛老師”一定便是這位恩師。我欽佩她的才華橫溢，她的嚴(yán)格要求，她的默默無(wú)聞，更是晚自習(xí)下后，辦公室永遠(yuǎn)亮著的那盞燈！</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我佩服</p><p class="ql-block"> 楊國(guó)旗</p><p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了第二個(gè)學(xué)期的初中生活。與班內(nèi)的同學(xué)都很熟悉了，他們的個(gè)性品質(zhì)都是實(shí)實(shí)在在的。他們其中有一個(gè)人，讓我印象更加深刻。</p><p class="ql-block"> 他，沒(méi)多高，志向卻不小。他常常說(shuō)，自己一定要做一個(gè)全能型人才。在宿舍，他常常向我們?cè)V說(shuō)著自己的理想，有時(shí)越說(shuō)越激動(dòng)，竟跳了起來(lái)，滿臉通紅 ，目光中好似有一把燃燒著的火種一般。他看向理想的眼神更加炯炯有神，閃爍著對(duì)未來(lái)的期許。他的理想從來(lái)不是止于口頭的空談，而是用切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)朝著未來(lái)前進(jìn)，向著理想邁去。</p><p class="ql-block"> 日常的學(xué)習(xí)中，他的成績(jī)看起來(lái)平平無(wú)奇，不善于展現(xiàn)鋒芒。但是，遇到難題，他總要先自己解，實(shí)在解不出就會(huì)虛心請(qǐng)教別人。他常常攜帶著寫(xiě)滿知識(shí)點(diǎn)的小紙條，利用碎片化的時(shí)間，隨手拿出來(lái)，反復(fù)記憶不懂的知識(shí)點(diǎn)。別人或許看不出什么，可與他一個(gè)宿舍的我，卻真切地感受到了他學(xué)習(xí)的韌勁。</p><p class="ql-block"> 除了優(yōu)點(diǎn)，他當(dāng)然也有缺點(diǎn)?？赡苁且?yàn)檫^(guò)于充盈的心靈，他總是宣泄著那過(guò)余的斗勁，導(dǎo)致他在老師和大部分同學(xué)心中總是處于一種頑皮的狀態(tài)。一到下課他就如同風(fēng)兒一般，吹得同學(xué)們四散而逃——就是因?yàn)樗^(guò)于能說(shuō)。以至于同學(xué)們不甚喜歡他，但也有幾個(gè)敢于面對(duì)“狂風(fēng)”的“勇士”能和他聊到一起，倒也是“臭味相投了”。</p><p class="ql-block"> 臨近考試時(shí)，他的斗勁被壓力卸了一部分，卻依舊不能阻止他好動(dòng)的天性，可在私下里倒是另外一個(gè)人了。因?yàn)樗亩穭乓呀?jīng)全部?jī)A斜在了各種知識(shí)點(diǎn)和資料習(xí)題中，而那好動(dòng)的天性已經(jīng)被深深地隱藏，打入“冷宮”……考試結(jié)束后，他的成績(jī)名列前茅。大家都說(shuō)他改性了，成了一匹“黑馬”，可我知道這便是他厚積薄發(fā)的結(jié)果，他依舊是他，從未改過(guò)什么。 </p><p class="ql-block"> 這便是讓我敬佩的他，他以無(wú)限的斗勁面對(duì)未來(lái)，從不輕言放棄，也不埋怨生活，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！</p>