<p class="ql-block"> 詩歌是中華文化的瑰寶，通過收集詩歌。不僅可以拓展孩子們的知識面，還能讓孩子們感受到祖國文化的博大精深。體會到詩歌蘊含的魅力和感情。</p><p class="ql-block"> 結(jié)束了第三單元《輕叩詩歌的大門》的綜合性學習。孩子們掌握了收集詩、分類詩、創(chuàng)作詩。等方法。吳起縣第二小學四年級五班的孩子們都躍躍欲試想成為詩人，都想擁有自己創(chuàng)作的詩集。瞧，四年級五班班的詩歌創(chuàng)作集正式“出版”啦！</p> 詩歌收集冊 <p class="ql-block"> 孩子們把收集的詩按封面，目錄，內(nèi)容，封底進行整理。圖文并茂。</p> 景物篇 抒情篇 小組交流討論 <p class="ql-block"> 收集整理完了詩歌，同學們對詩歌有了更深刻的了解，孩子們進行了小組交流，表達了自己的意見，<span style="font-size: 18px;">你一言我一語，</span>與同伴交流了自己詩歌的創(chuàng)作想法。</p> 詩歌創(chuàng)作冊 <p class="ql-block"> 同學們經(jīng)過深入的交流，讓思想得到碰撞，讓詩歌在此刻萌發(fā)，“小詩人們”一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，都想創(chuàng)作自己的小詩。你瞧！孩子們不僅創(chuàng)作了屬于自己的第一首小詩，還配了美麗的插圖！</p> 春景詩集 田園詩集 現(xiàn)代詩集 春潭詩集 向陽詩集 現(xiàn)代詩經(jīng)集 詩歌朗誦會 <p class="ql-block"> 雖然同學們的創(chuàng)作還很青澀。但是有了第一次的勇敢嘗試，我相信同學們的創(chuàng)作之路會越走越遠！</p>