<p class="ql-block">在新課標(biāo)背景下，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)變革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，凌云塔學(xué)校六年級(jí)語文教研組開展了“三備兩研”的單元復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。學(xué)校全體語文教師共同參與研討。學(xué)期伊始，在鄧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各年級(jí)教研組依托本年級(jí)教材探討三備兩研活動(dòng)，以年級(jí)為單位開展教研活動(dòng)，努力做到研有所學(xué)，學(xué)有所悟。本次以六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)課為依托為畢業(yè)班的老師們進(jìn)行高效課堂的學(xué)科會(huì)課例展示，本次活動(dòng)有很好的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)組針對(duì)第四單元“信仰的力量”主題，結(jié)合單元語文要素，確立了“三個(gè)任務(wù)、三個(gè)活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)群。通過策略導(dǎo)向，工具運(yùn)用，破解難點(diǎn)。同時(shí)圍繞單元重點(diǎn)在任務(wù)一中設(shè)計(jì)字詞通關(guān)站，巧妙使用信息技術(shù)2.0。活動(dòng)二設(shè)計(jì)信仰的力量，讓學(xué)生重溫教材中的革命人物形象，自主探究閱讀的方法，小組匯報(bào)找到的凸現(xiàn)人物形象的句子，感受寫法的特點(diǎn)。活動(dòng)三設(shè)計(jì)英雄革命站，體會(huì)古今的紅色革命精神，并指導(dǎo)孩子們課堂上進(jìn)行寫話。抒發(fā)愛國(guó)主義情懷。</p> <p class="ql-block">學(xué)生踴躍發(fā)言，大膽自信。</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)小組合作，把課堂的思維權(quán)交還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block">有條不紊的課堂。</p> <p class="ql-block">小組合作中同學(xué)們圍繞主問題進(jìn)行有序的探討，做到了人人有思考。</p> <p class="ql-block">各年級(jí)組的老師都在認(rèn)真地聽課。</p> <p class="ql-block">課堂結(jié)束所有的老師匯聚一堂開啟了論壇交流模式。首先由六年級(jí)組周蜜老師對(duì)本次三備兩研活動(dòng)的前期開展做工作匯報(bào)，緊接著六年級(jí)全體語文老師就七個(gè)維度的觀課要點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">最后各年級(jí)組就組內(nèi)聽課的一些心得感想進(jìn)行了分享。都提出了優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)的建議。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。語文組的老師們?cè)诒敬沃黝}式教研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享，共同進(jìn)步！本次教研活動(dòng)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了研究的氛圍，相信老師們會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷調(diào)整并優(yōu)化自身的課堂教學(xué)，提升課堂效率，繼續(xù)深入鉆研，不斷成長(zhǎng)！</p>