<p class="ql-block"> 為了進一步提高我校小學語文教師的整體教學水平，促進教師的專業(yè)成長，我校于2024年4月9日開展了由陳妙佳老師執(zhí)教的四年級《我的動物朋友》作文公開課，經(jīng)過充分的準備，活動開展得很順利。</p><p class="ql-block"> 《我的動物朋友》出自部編版四年級下冊第四次習作，本單元的習作要求是“寫自己喜歡的動物，試著寫出特點”。本單元習作創(chuàng)設了三種不同的情境，并鼓勵學生自己創(chuàng)設情境，根據(jù)需要進行表達。在教學中，陳老師運用創(chuàng)設情境的方法，讓學生講述在不同情境中如何描繪小動物的長相特點。從《貓》《白鵝》等片段入手，分析貓、鵝的外形、習性、特點，引導學生寫作時應：有順序、說清楚、講具體。</p><p class="ql-block"> 陳老師的課堂，靈動、巧妙、流暢自然，讓學生在輕松愉悅中獲得知識，巧妙的課堂設計，簡潔流暢的教學環(huán)節(jié)，生動而富有感染力的語言、教態(tài)，自然而然的預設生成，展示了教師新風采。</p><p class="ql-block"> 課后，陳老師介紹了自己的教學設計意圖，反思教學實施中的得與失，總結(jié)、反思中實現(xiàn)自我成長。</p><p class="ql-block"> 自評結(jié)束后，參與聽課的老師一起進行了交流點評，針對這節(jié)課都提出了有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。</p>