<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)水平，硯山縣第一小學(xué)攜手阿猛鎮(zhèn)阿猛小學(xué)舉行“教學(xué)同唱”教研活動(dòng)。阿猛鎮(zhèn)阿猛小學(xué)“一級(jí)同唱”活動(dòng)于4月8日開展。</p> 一年級(jí)組 <p class="ql-block"> 一年級(jí)組梁謝望老師和楊進(jìn)軍老師共同執(zhí)教《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》，把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，做到盡可能地接近學(xué)生的生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中也處處有生活的道理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 趙俊雪老師和孫曉琳老師共同執(zhí)教《四個(gè)太陽(yáng)》，兩個(gè)老師教學(xué)方法靈活多樣，讓孩子們自主閱讀，并給予學(xué)生充分的肯定，評(píng)價(jià)方式多樣化。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。</p> 二年級(jí)組 <p class="ql-block"> 二年級(jí)馬陽(yáng)老師和王勝清老師執(zhí)教《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，老師們語(yǔ)言親切，符合低年級(jí)孩子的語(yǔ)言特點(diǎn)。在課堂上注重養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從坐姿到計(jì)算，無(wú)不體現(xiàn)著老師們的精益求精。</p> <p class="ql-block"> 楊育夢(mèng)老師和何登美老師執(zhí)教《神州謠》，兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。</p> 三年級(jí)組 <p class="ql-block"> 三年級(jí)組何玉慶老師和申紹丹老師執(zhí)教《筆算乘法——兩位數(shù)乘兩位數(shù)》，以復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)了新舊知識(shí)的類比遷移。</p> <p class="ql-block"> 馬素芬老師和余本飛老師執(zhí)教古詩(shī)《元日》，從＂讀通順有節(jié)奏、借注釋知詩(shī)意、想畫面悟情感、能吟誦巧積累＂四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生讀書的形式多樣，以讀促悟。</p><p class="ql-block"> </p> 四年級(jí)組 <p class="ql-block"> 四年級(jí)組<span style="font-size:18px;">王潔老師和張俊清老師在教學(xué)過(guò)程中，注重?cái)?shù)學(xué)思想的傳承，以雞兔同籠問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用多種解題策略和方法，逐步建構(gòu)數(shù)學(xué)模型。</span></p> <p class="ql-block"> 生活就是最好的素材。一堂習(xí)作課，真正將學(xué)生的生活融入了課堂，讓學(xué)生有話講、愿意講，從內(nèi)激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。在課堂上，戴琳忠老師和王堯娟老師以成熟的教學(xué)技巧、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，平易關(guān)切的教學(xué)儀態(tài)，引導(dǎo)孩子一步步將自己的生活化作筆尖的文字。</p> 五年級(jí)組 <p class="ql-block"> 五年級(jí)組王登翠老師和朱啟翠老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)與除法》，學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中充分理解算理，為探究分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系搭建了溝通的橋梁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黃文平老師和陳學(xué)群老師巧妙地運(yùn)用多媒體及課文插圖，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象、富有童趣的情境，運(yùn)用多種形式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《祖父的園子》。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課階段，聽課的教師們對(duì)教法、學(xué)法、課堂組織、教學(xué)效果等方面積極發(fā)言，說(shuō)思路、談不足、講想法，互補(bǔ)有無(wú)，共同提高，氣氛熱烈而又融洽。</p> <p class="ql-block"> 硯山縣教體局教研室王原萍老師和陳明珠老師也針對(duì)幾位老師的課堂教學(xué)提出寶貴建議。</p> <p class="ql-block"> 同中求異，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此次活動(dòng)，老師們高度重視，所有的課堂準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)精妙、過(guò)程精彩、特色鮮明、效果突出。各年級(jí)組推選出的老師將代表阿猛鎮(zhèn)阿猛小學(xué)前往硯山縣第一小學(xué)參加“二級(jí)同唱”</p><p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，在未來(lái)教育教學(xué)的道路上，我們將繼續(xù)深入探索，仰高篤行，知新致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：馬珊</p><p class="ql-block">一審：戴琳忠 王堯娟 </p><p class="ql-block">二審：黃貴江</p><p class="ql-block">終審：劉萬(wàn)有</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>