<p class="ql-block"> 為提高教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，為給教師們搭建一個展示自我、交流分享、學(xué)習(xí)成長的平臺。4 月 10 日，呂店鎮(zhèn)孫瑤小學(xué)開展了第五組教研活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是我們學(xué)校的李洛丹老師講授的六年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識成正比例的量》，李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，把控教材能力強(qiáng)！在這一節(jié)課中，李老師運用各種學(xué)習(xí)形式和數(shù)學(xué)方法，如計算比值、比較變化方向等方法進(jìn)行由淺入深的自主探究。教學(xué)過程中通過獨立思考、小組合作、同桌互評等多種形式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本節(jié)重點，讓學(xué)生在不斷練習(xí)中獲得并鞏固新知，是一節(jié)很充實高效的數(shù)學(xué)課！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是我們學(xué)校張淑樺主任執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)《加法交換律和加法結(jié)合律》，張淑樺老師也是我們學(xué)校的一顆明珠！本節(jié)課以游戲比賽形式導(dǎo)入新課，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，張老師注重舉例、觀察和討論，讓學(xué)生通過舉例，經(jīng)歷分析、綜合、抽象的過程來驗證自己的想法，從中能夠自己概括出加法運算律。這一學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在張老師的引領(lǐng)下，課堂氣氛活躍，參與度很高，讓學(xué)生不但掌握了數(shù)學(xué)知識，更學(xué)會了數(shù)學(xué)的方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了引領(lǐng)的作用。</p> <p class="ql-block"> 聽課也是老師成長的一種途徑。本次活動馮校長、張淑樺主任同老師們一同聽課，既促進(jìn)教師的培養(yǎng)，也給大家提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，張淑樺主任組織評課，各位聽課老師評析兩位老師的課，每一位老師真誠的說出聽課后的感受和自己的收獲！ 最后，馮校長對這兩位教師的表現(xiàn)給予了充分肯定，并向老師們提出在教學(xué)上要相互借鑒，相互成長。</p> <p class="ql-block"> 盡展風(fēng)采，同獲成長。通過上課、評課、議課的形式，既給上課老師充分展示自己的機(jī)會，也給他們提供了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的良好契機(jī)，一起見證我們的成長之路！</p>