<p class="ql-block"> 校園是孩子們快樂成長的地方，校園安全牽動著老師和家長的心。然而近年來，各地校園欺凌事件屢有發(fā)生，引起了社會的廣泛關(guān)注。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強學(xué)校日常管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，在南豆公小學(xué)政教處的統(tǒng)一安排下，各年級各班積極開展預(yù)防和抵制校園欺凌專題安全教育。針對本學(xué)期的安全工作，要求全體教師要深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強與學(xué)生的溝通與交流，要重視周圍的校園欺凌苗頭性傾向，更要全力做好校園欺凌的預(yù)防和治理工作，確保全校師生同心協(xié)力，共同抵制校園欺凌。</p> <p class="ql-block"> 周一國旗下講話，六年級的王雨澤、韓陽同學(xué)讀了一篇關(guān)于“什么是校園欺凌”、“怎樣預(yù)防校園欺凌”，指出同學(xué)們要敢于向校園暴力說“不”，要學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，遇到欺凌時要學(xué)會保護(hù)自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾等等問題的文章。</p> <p class="ql-block"> 下午的班會課上，班主任通過PPT課件、講解與真實案例結(jié)合最近發(fā)生的一些典型校園欺凌案例的詳細(xì)講解，以案說法，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了校園欺凌的危害性和怎樣應(yīng)對身邊防欺凌的方法。</p> <p class="ql-block">全班同學(xué)認(rèn)真觀看視頻，校園欺凌真實案例觸目驚心！</p> <p class="ql-block"> 各班級圍繞防欺凌主題通過小組討論、角色扮演等形式，學(xué)生們深入了解欺凌行為的危害和預(yù)防措施。這些活動不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也進(jìn)一步加深了學(xué)生對防欺凌的認(rèn)識和理解。</p> <p class="ql-block"> 開展預(yù)防校園欺凌團(tuán)輔活動</p> <p class="ql-block"> 為了能直觀地讓學(xué)生感受欺凌對被欺凌者的傷害，毛老師帶大家一起做了“一起揉個紙團(tuán)吧”的游戲。每一次揉紙團(tuán)，就代表一次欺凌行為，原本平整的紙，多次揉搓后已經(jīng)無法展開。有時看似隨意的戲謔與謾罵，就像揉搓紙團(tuán)，對別人造成的是無法彌補的傷害，即使道歉，褶皺的紙團(tuán)也無法恢復(fù)平整。此次團(tuán)輔在輕松的氛圍里，使同學(xué)們了解了防欺凌知識，提高了自我保護(hù)能力和心理保健意識。</p> <p class="ql-block"> 南豆公學(xué)校防校園欺凌簽名活動現(xiàn)場</p> <p class="ql-block"> 王敬杰校長分別從什么是校園霸凌，校園霸凌的特點、種類、危害，遇到校園霸凌該如何應(yīng)對，以及校園霸凌的法律后果和怎樣預(yù)防校園霸凌等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，并提醒同學(xué)們提高自我保護(hù)能力，敢于向校園暴力說“不”。鼓勵同學(xué)之間要互相幫助、互相諒解、互相包容，預(yù)防違法犯罪，共建和諧校園。</p><p class="ql-block"> 然后讓全校同學(xué)進(jìn)行簽名宣誓，堅決把可能發(fā)生的校園欺凌事件消滅在萌芽之中，確保校園環(huán)境安全、穩(wěn)定、和諧。</p> <p class="ql-block">全校學(xué)生簽名</p> <p class="ql-block"> 筑牢預(yù)防校園欺凌家校屏障</p> <p class="ql-block">南豆公小學(xué)防欺凌致家長的一封信：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊敬的家長們： </p><p class="ql-block"> 您好！近年來，校園欺凌事件不斷增多，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。作為孩子的第一任教師，您在預(yù)防校園欺凌方面扮演著至關(guān)重要的角色。為了讓您的孩子能夠在校園中健康成長，我們特此向您發(fā)出這份預(yù)防校園欺凌家長告知書，希望您能夠認(rèn)真閱讀并積極配合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、認(rèn)識校園欺凌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，我們需要了解什么是校園欺凌。校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，由個別學(xué)生或?qū)W生群體，對另一個或多個學(xué)生實施的身體、心理或財物上的傷害行為。這些行為包括但不限于言語侮辱、孤立排擠、毆打推搡、搶奪財物等。校園欺凌會對受害者的身心健康造成極大的傷害，甚至可能導(dǎo)致長期的心理問題和社交障礙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、關(guān)注孩子的心理健康</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為家長，您應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理健康狀況。與孩子建立良好的溝通機制，傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子有情緒低落、焦慮不安、自卑自責(zé)等心理問題，應(yīng)及時與孩子溝通并尋求專業(yè)心理幫助。同時，也要教育孩子學(xué)會積極應(yīng)對欺凌行為，增強自我保護(hù)意識和能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、加強家庭家育</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家庭是孩子成長的搖籃，也是預(yù)防校園欺凌的重要陣地。您應(yīng)該加強對孩子的家庭教育，培養(yǎng)孩子的獨立性和自我保護(hù)能力。教育孩子尊重他人、友善待人，不參與任何形式的欺凌行為。同時，也要與孩子一起制定家庭規(guī)則，明確哪些行為是不可接受的，并對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和糾正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、與學(xué)校保持密切聯(lián)系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)和生活的重要場所，也是預(yù)防校園欺凌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。您應(yīng)該積極與學(xué)校保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。定期與老師溝通，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，并共同商討解決方案。同時，也要關(guān)注學(xué)校的通知和公告，及時了解學(xué)校對校園欺凌問題的態(tài)度和措施。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、教育孩子應(yīng)對欺凌行為</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)孩子遭遇欺凌行為時，作為家長，您應(yīng)該教育孩子勇敢站出來，及時向老師或家長求助。告訴孩子不要害怕、不要逃避，要勇敢面對欺凌者并尋求幫助。同時，也要教育孩子學(xué)會自我保護(hù)，不要隨意與陌生人交流、不要隨意泄露個人信息等。在必要時，可以尋求法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、共同營造和諧校園氛圍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">預(yù)防校園欺凌需要全社會的共同努力。作為家長，您應(yīng)該積極參與學(xué)校和社會組織的預(yù)防校園欺凌活動，共同營造和諧校園氛圍。通過參與家長會、社區(qū)活動等形式，與其他家長和學(xué)校老師進(jìn)行交流，共同關(guān)注校園欺凌問題并提出建議。同時，也要加強對孩子的法制教育和道德教育，讓孩子成為遵紀(jì)守法、文明有禮的好公民。</p> <p class="ql-block"> 校園防欺凌安全知識宣傳</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌是什么？</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。國務(wù)院頒布的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》中，將校園欺凌行為定義為“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成的傷害行為?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 校園欺凌的危害</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌和暴力，是不少學(xué)生的噩夢，會對被欺凌的學(xué)生身心造成傷害，而實施欺凌的學(xué)生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了正常的學(xué)校秩序。</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌高發(fā)時段和高發(fā)區(qū)域</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌事件多發(fā)生在課間休息時間、午休時間、沒有老師看管的活動課時間、上下學(xué)途中等。校園欺凌多發(fā)的地點為：學(xué)校廁所、操場、學(xué)生宿舍、學(xué)校門口及周邊、樓道、教室等。</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌的主要類型？</p> <p class="ql-block">1.身體欺凌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是最容易辨識的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強奪財物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.語言欺凌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語言欺凌指用言語對他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號、詆毀等行為。語言欺凌是傷害孩子的一把銳利的“軟刀子”，這種暴力比起外表的傷痕來說更為嚴(yán)重和可怕，也更不容易被察覺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.社交欺凌</p><p class="ql-block">指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 網(wǎng)絡(luò)欺凌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的隱私、損害人格或名譽。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)欺凌也越來越普遍。網(wǎng)絡(luò)欺凌不僅會對孩子的精神造成傷害，而且因為網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通特性，使得欺凌事件的影響力比校園欺凌更大，對被欺凌的孩子影響也更深。</p> <p class="ql-block"> 校園欺凌的主要行為</p> <p class="ql-block">1.毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。</p> <p class="ql-block">2.以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。</p> <p class="ql-block">3.搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物。</p> <p class="ql-block">4.惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動或者社會交往。</p> <p class="ql-block">5.通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。</p> <p class="ql-block"> 如何預(yù)防校園欺凌</p> <p class="ql-block">預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 不做受害者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。</p><p class="ql-block">（2）前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。</p><p class="ql-block">（3）與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。</p><p class="ql-block">（4）提升自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，平時加強身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險的時刻進(jìn)行自保。</p> <p class="ql-block">2. 不做欺凌者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。</p> <p class="ql-block">3.不做附和者或冷眼旁觀者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）拒絕煽風(fēng)點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。</p><p class="ql-block">（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。</p><p class="ql-block">（4）及時向老師、家長報告，甚至報警</p> <p class="ql-block"> 面對校園欺凌，我們該怎么做？</p> <p class="ql-block">預(yù)防校園欺凌口訣</p> <p class="ql-block">講文明，懂禮貌，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校規(guī)校紀(jì)要記牢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不打架，不罵人，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不說臟話不造謠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與人為善大道寬，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盛氣凌人朋友少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以強凌弱不可取，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">團(tuán)結(jié)友愛最重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">玩笑打鬧別過火，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小磕小碰別發(fā)飆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情緒過激事端起，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">理性溝通矛盾消。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有益活動勤參與，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">良師益友多結(jié)交。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">懂法守法能自律，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">身心健康樂逍遙。</p> <p class="ql-block"> 我校學(xué)生手繪“防欺凌”專題手抄報</p> <p class="ql-block">學(xué)校也做了“防欺凌”專題宣傳欄</p> <p class="ql-block"> 凈化校園環(huán)境，營造和諧育人氛圍，讓學(xué)校成為最陽光最安全的地方，讓孩子健康、陽光、快樂成長，是我們共同的追求，讓我們攜手守護(hù)花開！</p>