立足課堂勤研究專家引領(lǐng)促成長 ——記陽山縣第一小學(xué)道德與法治課題課例研討活動(dòng)

陽山縣第一小學(xué)

為了扎實(shí)推進(jìn)我校道德與法治課題的研究工作，提高課題成員的研究能力，優(yōu)化研究質(zhì)量，4月11日上午，陽山縣第一小學(xué)舉行了“繪本資源融入小學(xué)低年級(jí)道德與法治的實(shí)踐研究”（17-08）課例研討活動(dòng)。陽山縣教師發(fā)展中心科研部李小潔主任、陽山縣第一小學(xué)鄒麗環(huán)副校長以及道法課題組全體成員參與了本次活動(dòng)。課例展示這次活動(dòng)由課題主持人廖秀琴老師給我們帶來了精彩課例——《我是獨(dú)特的》。廖老師課堂準(zhǔn)備充分，以繪本導(dǎo)入引出課題，再借助繪本，激發(fā)學(xué)生合作探究興趣。同時(shí)，廖老師還運(yùn)用了豐富的教學(xué)方式，注重創(chuàng)設(shè)各種游戲活動(dòng)情境，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真思考、踴躍發(fā)言，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，提升學(xué)生的道法學(xué)科核心素養(yǎng)。評(píng)課交流李小潔主任以課題研究內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生的參與度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既肯定了其中的亮點(diǎn)，又針對(duì)不足提出了寶貴的意見，為課題研究指明了方向。通過本次課題活動(dòng)，教師們深入地了解到如何將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，從而形成研究常態(tài)化，以研促教，以教促研。今后，我校道德與法治課題組全體成員將滿載研討后的收獲，潛心教研，帶著新理念、新方法、新思路，續(xù)寫道德與法治教學(xué)新的篇章。 圖文：“繪本資源融入小學(xué)低年級(jí)道德與法治的實(shí)踐研究”課題組 一審一校：毛俏梅 二審二校：鄒麗環(huán) 三審三校：李鴻圖