<p class="ql-block"> 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是重要的教育資源，是一種“隱性”的教育，是豐富幼兒園教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。為充分發(fā)揮教師整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及課程建設(shè)能力。2024年4月9日下午，西安市新城區(qū)大明宮幼兒園教育集團(tuán)邀請(qǐng)到西安文理學(xué)院張小虎老師進(jìn)行了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)，新城區(qū)楊文英“名師+”研修共同體的部分教師參加了本次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 適宜的環(huán)境能夠讓孩子在參與的過(guò)程中感受、體驗(yàn)、分享，能夠讓孩子成為環(huán)境的主人。張老師圍繞“高質(zhì)量自主游戲”“環(huán)創(chuàng)的維度”“課程與環(huán)創(chuàng)的關(guān)系”等方面，細(xì)致地講解了什么是適宜的環(huán)境與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，啟發(fā)教師理解環(huán)創(chuàng)工作原理以及如何創(chuàng)設(shè)“材料島嶼”，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 張老師又請(qǐng)全體參培老師走向戶外，以我園種植園為例，結(jié)合《指南》精神，詳細(xì)梳理了關(guān)于“環(huán)境”的理念和內(nèi)涵，進(jìn)一步明晰了環(huán)創(chuàng)的目的和作用，幫助教師打開(kāi)了整體的環(huán)創(chuàng)思路，架構(gòu)起環(huán)創(chuàng)的基本框架，從而為教師做有意義的環(huán)創(chuàng)提供了理念依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次培訓(xùn)，依托專(zhuān)家的理念引領(lǐng)，老師們深入學(xué)習(xí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的智慧，不僅深化了教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)，更要基于幼兒，深度思考幼兒的需要，爭(zhēng)取給幼兒提供豐富且有意義的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教師與目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，使幼兒在用心主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心健康和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 希望各位參培教師基于幼兒的全面發(fā)展，積極投入課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)，打開(kāi)思路，更新理念，持續(xù)反思，不斷成長(zhǎng)。</span></p>