<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 落實(shí)</span>教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，關(guān)系學(xué)校教育質(zhì)量，只有扎實(shí)抓好常規(guī)工作，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)工作務(wù)實(shí)化、細(xì)致化、規(guī)范化，根據(jù)教務(wù)處開學(xué)初提出“隨機(jī)進(jìn)班檢查作業(yè)”的要求，從2024年月3日27日開始至4月10日，教務(wù)處利用早讀、課間時(shí)間深入初三年級(jí)16個(gè)班級(jí)全面檢查。</p><p class="ql-block"> 本次作業(yè)檢查包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史七個(gè)學(xué)科，主要針對(duì)作業(yè)量是否恰當(dāng)、作業(yè)完成和作業(yè)批改、學(xué)生糾錯(cuò)、鼓勵(lì)性批語(yǔ)、測(cè)驗(yàn)等情況進(jìn)行檢查。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3月27日檢查</p> <p class="ql-block">3月28日檢查</p> <p class="ql-block">3月29日檢查</p> <p class="ql-block">4月2日檢查</p> <p class="ql-block">4月3日檢查</p> <p class="ql-block">4月7日檢查</p> <p class="ql-block">4月8日檢查</p> <p class="ql-block">4月10日檢查</p> 亮點(diǎn) <p class="ql-block"> 1.從整體上看，大部分老師的作業(yè)布置適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，批改仔細(xì)認(rèn)真，大部分老師做到全改全批，有等級(jí)評(píng)價(jià)和日期。</p><p class="ql-block"> 2.老師給學(xué)生激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，例如唐玉苗老和龍惠蘭老師，兩位老師總能用獨(dú)自特色的評(píng)語(yǔ)打動(dòng)學(xué)生的心弦，深受學(xué)生的喜愛。</p><p class="ql-block"> 3.作業(yè)分層布置，能夠根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生水平控制作業(yè)量和難度，有取舍。</p><p class="ql-block"> 4.有專題測(cè)驗(yàn)或針對(duì)培優(yōu)輔差的小周測(cè)試題，可見老師們重視對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> </p> 不足 <p class="ql-block"> 1.個(gè)別老師沒(méi)有及時(shí)批閱作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)累積過(guò)多甚至沒(méi)有完成。</p><p class="ql-block"> 2.個(gè)別老師一次性批閱多次作業(yè)，作業(yè)批閱量過(guò)大導(dǎo)致批改粗糙，評(píng)價(jià)不合理，沒(méi)有備注批閱日期和等級(jí)評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 3.缺乏作業(yè)糾錯(cuò)講評(píng)，反饋不及時(shí)，從學(xué)生的作業(yè)中看到學(xué)生訂正錯(cuò)題的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> 4.教師評(píng)語(yǔ)使用率低，有針對(duì)的激勵(lì)性評(píng)價(jià)交流語(yǔ)言有待加強(qiáng)，尤其是對(duì)學(xué)困生作業(yè)指導(dǎo)、鼓勵(lì)需下狠功夫。</p><p class="ql-block"> 5.小部分學(xué)生學(xué)習(xí)目是不明確，學(xué)習(xí)積極性差，不主動(dòng)完成作業(yè)，應(yīng)付了事，缺乏克服困難的勇氣和信心。</p><p class="ql-block"> 6.培優(yōu)輔差的小周測(cè)覆蓋面不會(huì)，尤其是在學(xué)習(xí)能力差的班級(jí)測(cè)驗(yàn)次數(shù)較少。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，學(xué)校高度重視，于2024年4月11日召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，反饋檢查中存的問(wèn)題及提出整改措施。</p> 整改建議 <p class="ql-block"> 1.教師要及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)批中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)矯正。</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理和規(guī)范作業(yè)的布置，可依據(jù)不同班級(jí)的學(xué)情布置不同類作業(yè)，但要切合學(xué)生實(shí)際，不留于形式。</p><p class="ql-block"> 3.建議在作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的試卷上注明批閱的日期，以便教務(wù)處及時(shí)跟蹤學(xué)生完情況和教師批閱情況。</p><p class="ql-block"> 4.要勤于測(cè)試，及時(shí)把握學(xué)生對(duì)階段復(fù)習(xí)的掌握情況。</p><p class="ql-block"> 5.為做好培優(yōu)輔差工作，建議備課組統(tǒng)一試題測(cè)驗(yàn)，并對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果作質(zhì)量分析，通過(guò)分析找差距、思不足、做改進(jìn)。</p> 作業(yè)展示 <p class="ql-block">語(yǔ)文學(xué)科</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)學(xué)科</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)學(xué)科</p> <p class="ql-block">化學(xué)學(xué)科</p> <p class="ql-block">物理學(xué)科</p> <p class="ql-block">歷史學(xué)科</p> <p class="ql-block">政治學(xué)科</p>