<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，方城縣四里店鎮(zhèn)第四中心小學始終高度重視培養(yǎng)學生讀書、讀好書、好讀書。為此，學校圖書館為學生提供各種各樣的書籍，供學生閱讀；我校每個班級還建立了圖書角，開展了“圖書漂流”活動，學生在課余時間不停止“充電”，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，享受閱讀帶來的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “讀書百遍，其義自見?！睂W生們沉浸書海，從閱讀中理解書中人物，感悟精彩片段，享受閱讀的樂趣，寫下了一篇篇感受頗深的讀后感，讓我們一起來欣賞這些同學們的作品吧!</span></p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:三一班</p><p class="ql-block">姓名:呂青原</p><p class="ql-block">座右銘:少壯不努力，老大徒傷悲。</p><p class="ql-block"> 《西游記》讀后感 </p><p class="ql-block"> 《西游記》是我國四大名著之一,作者是著明小說家吳承恩。書中主要寫了齊天大圣——孫悟空、天蓬元帥——豬八戒、東土大唐——唐憎和沙和尚他們師徒四人一路上斬妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事。</p><p class="ql-block"> 其中,我最喜歡的角色是孫悟空,他身懷絕技,能七十二變、騰云駕霧,一雙火眼金睛能看穿一切，厲害極了。但更讓我敬佩的是他那種遇到困難不退縮、堅韌不拔的精神。盡管在取經(jīng)的路上遇到重重困難并且多次被師傅誤會,他依然能不忘初心、堅定地保護著師傅。 </p><p class="ql-block"> 在這本書中，“三打白骨精”這個情節(jié)讓我印象最深刻,里面主要寫白骨精三番五次地變成人類騙走唐憎，卻總是在千釣一發(fā)之計被孫悟空救走。孫悟空這種遇到困難不退縮、聰明智慧的精神值得我們學習。</p><p class="ql-block"> 讀完《西游記》這本書讓我懂得了不論是在學習中還是生活中，遇到困難不要退縮，要勇往直前，這樣才有可能會取得成功。</p><p class="ql-block"> 指導老師:溫哲老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:三二班</p><p class="ql-block">姓名:王秋然</p><p class="ql-block">座右銘:書是人類進步的階梯</p><p class="ql-block"> 《安徒生童話》讀后感</p><p class="ql-block"> 書，像一把鑰匙，它可以打開知識的大門；書，也像一位老師，它教會了我做人應該善良、真誠、懂禮貌；書，像一盞明燈，它照亮了我學習的道路。</p><p class="ql-block"> 我讀過的書有很多，如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《小王子》《馬峨鳥旅行記》、《安徒生童話》等。但最讓我喜歡的，就是《安徒生童話》，他是丹麥著名作家安徒生寫的，利用生動形象的語句，向我們展示了人類的"真、假、善、惡”。</p><p class="ql-block"> 其中《丑小鴨》這個故事最讓我感動，它講述了一只鴨子從小就很丑，媽媽和兄弟姐妹們都不喜歡它，它只好去流浪，經(jīng)過一系列的挫折和磨難后，它終于長大了，變成了美麗白天鵝。這個故事讓我懂得了不能以貌取人，心靈美，才是真的美。遇到困難時，只要我們堅持不懈，就能取得勝利！</p><p class="ql-block"> 高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。"是啊，讀書讓我變的更聰明，也讓我對未來充滿希望！同學們，讀書吧，讓我們一起擁抱書籍，擁抱這個世界上最寶貴的精神財富，讓我們把讀書變成生活中的一種習慣，讓我們的校園溢滿書香。</p><p class="ql-block"> 指導老師:秦小沛老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:四一班</p><p class="ql-block">姓名:蘇政虹</p><p class="ql-block">座右銘:舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。</p><p class="ql-block"> 《 平凡的世界》讀后感</p><p class="ql-block"> 著名作家路遙的小說《平凡的世界》，我不知讀了多少遍，每一次閱讀都熱淚盈眶，深深地被它感動。 </p><p class="ql-block"> 這部小說譜寫了一曲不屈不撓、蕩氣回腸、充滿活力的生命贊歌，向人們揭示著人生自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，告訴人們苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于對生活所持有的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強信念——“相信自己”。</p><p class="ql-block"> 少平和少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在平凡的世界里，他們以各自不同的式，探索著自己的人生。他們相信自己的雙手可以改變運，并在一次次苦難中得到錘煉與升華。從一個個平凡的故事中，也給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么對待生活，怎樣去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考......</p><p class="ql-block"> 苦難的確是一種不幸，它會帶給我們物質(zhì)上的損失或身體上的傷害，甚至精神上的打擊，但換一角度思考，苦難也是對我們的身體、精神的鍛煉和磨礪。只要我們有信心去面對它，戰(zhàn)勝它，它就會轉(zhuǎn)變成我們的一筆寶貴的精神財富。</p><p class="ql-block"> 苦難確實是一筆財富，它不時地讓我們捫心自問，“在拼搏中追求的，不單單是結果，還有奮斗的歷程。”“生命的意義在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價值在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我們在感嘆《平凡的世界》苦難的同時，從書中字里行間流淌出濃濃的愛意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的那份深厚情意。少安與潤葉的感情，純潔無瑕，結果卻被命運拆散。少平與曉霞的感情，最后卻以曉霞的犧牲而落幕等等，都讓我惋惜不已。</p><p class="ql-block"> 書中使用最頻繁的一個詞語是:親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的朋友……總之，所有人世間的真情都在這里一一展現(xiàn)。也正是這些濃濃的愛，像巨大的力量，支撐著受苦難的人們自強不息，不斷前行。</p><p class="ql-block"> 指導老師:李平艷老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:四二班</p><p class="ql-block">姓名: 陸佳怡</p><p class="ql-block"> 讀《格林童話》有感</p><p class="ql-block"> 我利用課余時間讀完了格林童話。這本書中有許多神奇有趣的故事，像白雪公主、青蛙王子、睡美人。其中令我印象深刻的是漁夫和他的妻子。故事講的是一個窮苦的漁夫在一次打魚的時候釣上一條比目魚，這條比目魚是一個被施了魔法的王子。善良的漁夫放走了比目魚，然而他的妻子得知后對他不依不饒，一次次的 指使?jié)O夫向比目魚索要東西，從漂亮房子到宮殿，到皇帝、國王、教皇，甚至是海上的霸王，他的貪婪把比目魚激怒了。最后漁夫和他的妻子什么都沒有得到，依舊住在原來那破舊的草棚中。</p><p class="ql-block"> 讀到這里的時候，我深深的懂得，做一個人一定不能太貪婪，不能只想著得到什么。而不去有所付出，這樣到頭來終將一無所有。就像我們學習一樣，只有平時努力，肯下更多的功夫，才能換來令自己滿意的學習成績，我們才能成為父母眼中的好孩子。老師眼中的好學生。</p><p class="ql-block"> 指導老師:葉淑帆老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:五一班</p><p class="ql-block">姓名:張琳藝</p><p class="ql-block">座右銘:書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。</p><p class="ql-block"> 讀《三國演義》有感</p><p class="ql-block"> “話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話出自我最喜歡的一本書《三國演義》。它講述了東漢末年到西晉統(tǒng)一近百年的歷史風云。</p><p class="ql-block"> 三國演義里面有許多有趣的故事，例如官渡之戰(zhàn)，劉、關、張?zhí)覉@三結義，關云長溫酒斬華雄，趙子龍單騎救主等。其中我最喜歡的故事是諸葛亮七擒孟獲。故事講述了劉備死后，孟獲造反，因為孟獲在南方威望很高，所以諸葛亮想讓他真心歸順他，他生擒孟獲七次，又放了他七次。最終，感化了孟獲，讓他歸順了蜀國。</p><p class="ql-block"> 讀了這個故事，讓我明白了世上最強大的不是拳頭，任何外在的力量只能使人的肉體屈服，而無法屈服人的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> 有一次，我和班上的一位男生因為一道題爭論得面紅耳赤，我們越吵越激烈，誰也說服不了誰。最后他生氣了，想用拳頭打敗我。我深知是我言辭過激引起的，趕緊安撫他，告訴他即使他打敗了我，這道題還是沒有解決。于是我們凈下心來，推導演算，終于得出了結論。我們彼此對視一眼都有點不好意思。我給他講了諸葛亮七擒孟獲和舌戰(zhàn)群儒的故事。我們更加明白了武力并不能真正解決問題，遇事要多想辦法，言語要得當。自此之后他也成了三國迷。</p><p class="ql-block"> 讀三國演義真讓我受益匪淺，從那些人物身上，我學到了許多做人的道理。</p><p class="ql-block"> 指導老師:馬俊燕老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:五二班</p><p class="ql-block">姓名:賈廣亞</p><p class="ql-block">座右銘:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟</p><p class="ql-block"> 《水滸傳》讀后感</p><p class="ql-block"> 我最近讀了一本書,叫作《水滸傳》，這本書是由作家施耐庵寫的，里面的故事讓我看得津津有味。</p><p class="ql-block"> 《景陽岡》主要講了武松不聽酒家勸阻 獨自上岡赤手空拳打死猛虎的故事。</p><p class="ql-block"> 讀完這些故事，我不禁想到了自己的生活,有時候，我也會遇到困難，比如學習上的難題或朋友之間的矛盾。但是,每次當我遇到困難時，我就會想起《水滸傳》里的好漢們，他們面對困難從不退縮，而是勇往直前。于是，我也鼓起勇氣，努力解決問題，不再輕易放棄。</p><p class="ql-block"> 讀完《水滸傳》讓我明白了一個道理，那就是團結就是力量。梁山好漢們之所以能夠戰(zhàn)勝強敵那就是因為他們的團結一心，我也應該學會團結合作，和朋友們一起面對困難，共同前進。</p><p class="ql-block"> 讀了《水滸傳》，我收獲了很多.它讓我感受到了古代英雄們的豪情壯志和正義精神，也讓我明白了勇敢面對困難和團結合作的重要性。這本書真的是一本值得一讀的好書，我會珍藏它，并把它推薦給我的朋友們！</p><p class="ql-block"> 指導老師:相慧靜老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">姓名:五三班</p><p class="ql-block">班級:劉銀濤</p><p class="ql-block">座右銘 :讀萬卷書，行萬里路。</p><p class="ql-block"> 《魯濱遜漂流記》讀后感</p><p class="ql-block"> 這就是我喜歡的一本書《魯濱遜漂流記》。只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。這句話出自英國著名小說之父丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》一書，它生動詮釋了什么是堅持、什么是拼搏。當我在暑假讀完這本書后，我對堅持的重要性有了更深的體悟。</p><p class="ql-block"> 首先，這本書讓我明自了努力堅持能讓人激發(fā)無限潛能。魯濱遜被困在荒島上，沒有任何的幫助和資源，但他并沒有知難而退。相反，他利用自己的智慧與勇氣，不斷尋找解決問題的辦法。在荒島上他學了捕魚、種植糧食、制作工具等技能，讓自己能夠在艱苦的環(huán)境中生存下來，生動展現(xiàn)了一個人在極端環(huán)境中堅持不放棄與困難作斗爭，便能激發(fā)出的巨大潛能。這也激發(fā)我對自身潛力的思考。魯濱遜的經(jīng)歷讓我相信只要肯付出努力，艱苦奮斗，一定能磨杵成針，實現(xiàn)自己的目標。</p><p class="ql-block"> 其次，《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅持的另一面是積極樂觀的心態(tài)。魯濱遜在荒島上度過了長時間的孤獨生活，沒有任何人同他交流，沒有任何朋友可以依靠。然而，他從不放棄希望，始終相信自己會被救出荒島。這種對未來的樂觀態(tài)度和堅定信念給了我很大的啟示：即使在最困難的時刻，我們也不能失去希望。只要堅持不懈，幸運和轉(zhuǎn)機總會出現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 總之，讀完《魯濱遜漂流記》這本充滿勇氣和毅力的書，我明白了堅持不懈、頑強拼搏的重要性。它教會我在面對逆境時保持樂觀，不斷發(fā)掘自己的潛能，勇敢無畏，堅定前行。日后，我也一定會將“只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下這一至理名言作為座右銘，落實到實際行動中。</p><p class="ql-block"> 指導老師:張珍老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:六一班</p><p class="ql-block">姓名:徐思薇</p><p class="ql-block">座右銘:發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人盡。</p><p class="ql-block"> 《愛的教育》讀后感</p><p class="ql-block"> 《愛的教育》是一本由意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說。小說以小學生安利柯的視角，記錄了他在四年級的九個月生活。全書共100篇文章，包括安利柯的日記、父母的勸誡啟發(fā)性文章以及老師宣讀的小故事。這本書貫穿著愛的主題，既有國家、社會的大愛，也有父母、師長、朋友的小愛。這些愛的表達讓人動容，寄托了作者對理想世界的美好向往。</p><p class="ql-block"> 讀完《愛的教育》，我深深地感受到了愛的力量。在書中，安利柯的父母為他寫下了許多勸誡啟發(fā)性的文章，這些文章中充滿了對孩子的關愛和期望。他們用溫暖的語言鼓勵安利柯努力學習，做一個有責任感的人。這讓我想起了自己的父母，他們也是如此關心我，給予我無盡的愛和支持。通過這本書，我更加明白了父母的愛是無私的，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了很多。</p><p class="ql-block"> 除了家庭的愛，書中還描繪了一群充滿活力、積極向上的少年。他們來自不同的家庭，有的貧困，有的身有殘疾，但他們都對自己的祖國意大利懷有深深的愛。這讓我想起了身邊的同學們，我們雖然背景各異，但我們都有著對祖國的熱愛之情。這種愛國之情是我們共同的紐帶，讓我們團結一心，共同為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。</p><p class="ql-block"> 在書中，作者還通過小故事向讀者傳遞了一些深刻的道理。比如，在安利柯的日記中，他記錄了自己在學校里遇到的一些困難和挫折，但他從不放棄，始終堅持努力。這讓我明白了堅持的重要性，無論遇到什么困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。</p><p class="ql-block"> 通過閱讀《愛的教育》，我深刻地體會到了愛的力量。愛不僅存在于家庭和朋友之間，也存在于國家、社會中。只有通過愛，我們才能夠建立和諧的社會，實現(xiàn)人與人之間的和諧共處。同時，愛也是我們成長的動力，它讓我們變得更加堅強和勇敢，面對困難時不輕易放棄。</p><p class="ql-block"> 指導老師:喬道遠老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:六二班</p><p class="ql-block">姓名: 王芯雨 </p><p class="ql-block">座右銘: 讀書破萬卷，下筆如有神。</p><p class="ql-block"> 《魯濱遜漂流記》讀后感</p><p class="ql-block"> 在《魯濱遜漂記》中的主人公——魯濱遜，生活在中產(chǎn)階級家庭里的一員，他幼小時就想當水手，想去航海，雖然父母極力反對，可是父親的眼淚和母親的懇求，還是不能阻止魯濱遜實現(xiàn)他的航海夢，他還是在19歲那年，跟隨一位朋友的父親去航海了。</p><p class="ql-block"> 魯濱遜在非洲遭遇了海盜的襲擊，變成了海盜的奴隸，后來，因為無法忍受趁機乘船逃走，被一艘葡萄牙船搭救，在巴西經(jīng)營種植業(yè)并發(fā)財，這時，有人提議和他一起出海去販運奴隸時，他再次被那個夢想所征服，重新踏上了航海之路。由于途中失事，其他人都葬身大海，只有魯濱遜存活了下來，流落到一座荒島上，開始了長達28年的荒島求生。</p><p class="ql-block"> 上岸后，魯濱遜首先做了只木筏，把船上所有的東西運了下來，用帆布搭建了帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物生活。后來，魯濱遜在荒島上種植了大麥和水稻，學會了制作粗糙的面包，并學會了捕捉和馴養(yǎng)山羊作為肉食和奶食的，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，他救了一個野人俘虜，取名“星期五”，他們一起生活，又過了許多年，終于他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，才有機會離開了孤島，結束了他這段神奇的荒島求生。</p><p class="ql-block"> 讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了一個道理:當災難發(fā)生的時候，不能向困難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難作抗爭，這樣才有機會克服困難。就像魯濱遜，當他漂到荒島上時，島上的自然環(huán)境非常惡劣，而且還要忍受孤獨和寂寞，但他沒有失去信心，沒有被困難嚇倒，而是鎮(zhèn)定自若地將船上的東西運下來，想盡各種各樣的辦法生存，最終他戰(zhàn)勝了困難，頑強地活了下來。 </p><p class="ql-block"> “勇敢頑強、積極進取”是《魯濱遜漂流記》這本書給我們的啟示，它教會了我們許多生存的辦法，讓我們懂得怎樣解決困難，這是一本讓人受益匪淺的好書!</p><p class="ql-block"> 指導老師:栗霞老師</p> 佳文欣賞 <p class="ql-block">班級:<span style="font-size:18px;">六三班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">姓名:張芝語</span> </p><p class="ql-block">座右銘:鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀 書。</p><p class="ql-block"> 《童年》讀后感</p><p class="ql-block"> 童年，每個人都經(jīng)歷過，童年的美妙，童年的快樂，童年的幸福，童年是值得回憶。</p><p class="ql-block"> 《童年》他四歲時，父親去世，跟隨慈祥的外祖母來到外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西。他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅，樸實的朋友小茨岡，吝嗇小氣、貪婪、專橫殘暴的外祖父，每一天都生活在殘忍，愚昧的親人之間勾心斗角和爭吵中，從善良與邪惡之間，阿廖沙懂得的明白了一些道理。</p><p class="ql-block"> 回想起我們的童年，那是多么無憂無慮啊，我們能幸福的生活在一起，而阿廖沙卻很小的時候永遠的失去了父親，母親只好把他丟在外祖父家。</p><p class="ql-block"> 是呀，我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父親讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在人間闖蕩?，F(xiàn)在，我們應該回顧曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。 </p><p class="ql-block"> 我們是時候為了自己的理想而拼搏奮斗，為人民、為社會做出應有的貢獻，同時我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們。用鮮血換來的明天，我們要用自己的努力去改變現(xiàn)在的生活。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 指導老師:但志強老師</span></p> <p class="ql-block"> 一篇篇讀后感，記錄著孩子們閱讀成長的足跡，融入了孩子們讀書的熱情和滿滿的收獲。讀書成果的展示，展現(xiàn)孩子們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮。</p>