<p class="ql-block">春天，是萬物復(fù)蘇、生機盎然的季節(jié)，也是教育探索與創(chuàng)新的季節(jié)。理論培訓(xùn)之后，我們開啟了園所實地觀摩研討活動，培訓(xùn)老師先后帶我們來到了蘭州市實驗幼兒園、蘭州城市學(xué)院實驗幼兒園、城關(guān)區(qū)和政路幼兒園和鐵路西村幼兒園，開啟了一次富有成效的參觀學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">蘭州市實驗幼兒園白凈主任給我們介紹了園所發(fā)展歷程和園所文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師們認(rèn)真聆聽。</p> <p class="ql-block">城市學(xué)院實驗幼兒園教學(xué)園長帶領(lǐng)我們參觀了園所環(huán)境，并進行了以繪本為載體的教學(xué)內(nèi)容和園所“白楊樹”精神理念的講解。</p> <p class="ql-block">老師們一起交流研討，分享經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">城關(guān)區(qū)和政路幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對各位老師們的到來表示歡迎，并用一個短視頻介紹了園所文化。</p> 實地參觀 彰顯園所文化 <p class="ql-block">在實地參觀的過程中，園所外觀、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班本課程都讓我們眼前一亮，真正凸現(xiàn)了以兒童本位的教育理念。</p> 理論學(xué)習(xí)? 蓄力提升 <p class="ql-block">蘭州市實驗幼兒園童老師分別站在兒童視角和教師視角跟我們分享了園所課程建構(gòu)的具體內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">城市學(xué)院實驗幼兒園的副園長給我們講述了以繪本為載體開展的具體教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">幼小銜接我們老師要準(zhǔn)備些什么？幼兒又應(yīng)該具備哪些能力呢？和政路幼兒園靳老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)探討。</p> 示范展示 綻放精彩 <p class="ql-block">“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模，教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。我們先后聽了不同領(lǐng)域的公開觀摩示范課。</p> <p class="ql-block">不同領(lǐng)域的教學(xué)活動，會有不同的核心價值，執(zhí)教老師們抓住各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗，尊重幼兒的主體地位，評估活動給予幼兒更多的情感支持，允許幼兒自主、自愿、自信的學(xué)習(xí)和探索，讓我們針對集體教學(xué)活動有了新的思考。</p> 交流研討 蓄力提升 <p class="ql-block">學(xué)而不思則罔，教而不研則僵，作為新時代的幼兒教師，要不斷提升自己的專業(yè)能力，適應(yīng)時代的發(fā)展與需求。</p> <p class="ql-block">要讓教學(xué)有“溫度”，需讓研討有“深度”。教學(xué)活動結(jié)束后，園所領(lǐng)導(dǎo)組織老師們圍繞教學(xué)內(nèi)容的選擇、設(shè)計、展開等方面進行集體研討活動，老師們暢所欲言、各抒己見，剖析了每個活動的閃光點和對生成活動的困惑并加以交流，在思維的碰撞中，收獲理論和實踐經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">春風(fēng)化雨潤成長，芳華綻放未可期。每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次學(xué)習(xí)都是一次提升。讓我們帶著智慧與思索，素履追光，且歌且行，守望成長，不負(fù)春光，收獲精彩，讓我們期待下一次的遇見……</p>