<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面意盎然，墨香四溢映詩(shī)篇。2024年我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教研活動(dòng)——春季學(xué)期中老年教師語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽。中老年教師們，作為教育戰(zhàn)線的中流砥柱，他們憑借多年的教學(xué)實(shí)踐和深厚的學(xué)科素養(yǎng)，為語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的課堂，不僅注重知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思維能力、審美情趣和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們的教學(xué)方法，既傳承了語(yǔ)文教育的經(jīng)典理念，又融入了時(shí)代的新元素。本次競(jìng)賽，旨在進(jìn)一步激發(fā)中老年教師們的創(chuàng)新精神和教學(xué)熱情，促進(jìn)他們之間的交流與合作，共同推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。競(jìng)賽過(guò)程中，中老年教師們紛紛展現(xiàn)出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和高超的教學(xué)技藝，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。我們將詳細(xì)記錄本次競(jìng)賽的精彩瞬間和成果，讓更多的人了解中老年教師們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方面的卓越成就和不懈努力。</p> 齊心協(xié)力 ? 精心籌備 <p class="ql-block"> 為開(kāi)展本次賽課活動(dòng)，丹鳳小學(xué)制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。方案一出，各學(xué)科組紛紛展開(kāi)了備賽工作。</p> 課堂比拼 ?百花齊放 <p class="ql-block"> 教師如詩(shī)，優(yōu)雅登臺(tái)競(jìng)風(fēng)流，公開(kāi)課上顯身手，智慧光芒照九州。您們以淵博之識(shí)，駕馭課堂之舟，引領(lǐng)學(xué)子游知識(shí)之海，探真理之源。妙語(yǔ)連珠，字字珠璣，您們用語(yǔ)言點(diǎn)亮學(xué)生心靈，用情感澆灌智慧之花。您們的課堂，如詩(shī)如畫(huà)，情感與知識(shí)交融，讓學(xué)生在美的享受中領(lǐng)悟?qū)W科之魅力。競(jìng)賽場(chǎng)上，您們從容不迫，展現(xiàn)教學(xué)之風(fēng)采，彰顯教育之情懷。您們是教育的藝術(shù)家，用心雕琢每一堂課，您們的公開(kāi)課競(jìng)賽，如同文化盛宴，讓人陶醉，讓人敬仰。</p> 古詩(shī)教學(xué) <p class="ql-block"> 楊榮翠老師執(zhí)教的兩首古詩(shī)《石灰吟》《竹石》既是一堂充滿人文性與工具性的語(yǔ)文課，也是一堂具有愛(ài)國(guó)主義教育的思政課。楊老師以齊誦愛(ài)國(guó)詩(shī)句導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考石灰所表達(dá)的某種情感，鼓勵(lì)他們向思維的更深處漫溯，走近詩(shī)人的內(nèi)心世界。通過(guò)竹與石的對(duì)話、把自己假想成鄭燮等，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的體驗(yàn)。還注重創(chuàng)設(shè)情境，激情朗誦，讓學(xué)生在入情入境的朗讀中感受詩(shī)人的內(nèi)心情感。</p> 寫話教學(xué) <p class="ql-block"> 陳爽老師執(zhí)教的《我的好朋友》是一堂生動(dòng)有趣、貼近現(xiàn)實(shí)的寫話課。陳老師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫話的興趣，留心觀察周圍事物的能力。讓學(xué)生簡(jiǎn)單寫，講關(guān)系；抓特點(diǎn)，寫樣子；用“一起”，講事情；抒感情，點(diǎn)主題等方法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中同班同學(xué)的外貌特點(diǎn)及范文相機(jī)指導(dǎo)，讓學(xué)生愛(ài)上寫話，愛(ài)上語(yǔ)文。</p> 科普文教學(xué) <p class="ql-block"> 王凌仙老師執(zhí)教的《花鐘》是一堂揭示大自然奇妙與和諧的科普語(yǔ)文課。王老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解不同花卉的開(kāi)放時(shí)間和特點(diǎn)。注重引導(dǎo)學(xué)生探究花卉開(kāi)放時(shí)間不同的原因，學(xué)生們逐漸理解了光照、溫度、濕度等因素對(duì)花卉開(kāi)放的影響。這堂課不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的科學(xué)探究能力。</p> 文言文教學(xué) <p class="ql-block"> 朱新艷老師執(zhí)教的文言文《學(xué)弈》是一堂充滿古韻與智慧的課。朱老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感，讀出文言文的韻味和節(jié)奏。并借助學(xué)習(xí)文言文的方法理解古詩(shī)大意，找學(xué)弈的異同點(diǎn)深入思考課文所蘊(yùn)含的道理，還拓展延伸虛詞“之”的多種用法。這堂課既可以掌握文言文的閱讀技巧和理解能力，還可以培養(yǎng)他們的思維能力和文化素養(yǎng)。</p> 略讀課教學(xué) <p class="ql-block"> 如何讓學(xué)生們能夠深刻體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并在生活中做到誠(chéng)實(shí)守信？周興超老師執(zhí)教的《我不能失信》會(huì)讓你找到答案。以四個(gè)活動(dòng)串聯(lián)課堂，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，在一次次互動(dòng)提問(wèn)中讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并激發(fā)他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。通過(guò)拓展提問(wèn)，升華了學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓展了學(xué)生的思維實(shí)踐。</p> 磨課經(jīng)驗(yàn) ?分享交流 <p class="ql-block"> 課后的學(xué)科組長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)，我們清晰感受到了各個(gè)參賽老師背后團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作，博采眾長(zhǎng)；讓我們看到了從確定課題——設(shè)計(jì)教案——修改教案——磨課——上課的諸多精彩瞬間；也讓我們深刻體會(huì)到事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。</p> 頒獎(jiǎng)交流 ? 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 最后，由副校長(zhǎng)趙麗惠老師給參賽老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，政教主任王艷老師交流了這次道德與法治競(jìng)賽課的感受。她充分肯定了老師們授課展示的亮點(diǎn)并提出圍繞大單元教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激勵(lì)大家緊跟新課標(biāo)育人，勤于探索，勇于創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 回顧本次競(jìng)賽，我們深感中老年教師們的辛勤付出和不懈努力。他們?cè)诮虒W(xué)路上默默耕耘，用智慧和汗水書(shū)寫著教育事業(yè)的華章。我們也期待更多的中老年教師能夠繼續(xù)發(fā)揮余熱，為語(yǔ)文教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)搭建更多展示中老年教師風(fēng)采的平臺(tái)，讓他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，我們也希望年輕教師能夠從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己的教學(xué)水平，共同推動(dòng)語(yǔ)文教育事業(yè)的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 最后，衷心感謝所有參與本次競(jìng)賽的教師們，感謝他們的辛勤付出和精彩表現(xiàn)。讓我們共同期待下一次的相聚，共同見(jiàn)證更多教師的精彩瞬間！</p>