<p class="ql-block"> “春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉”，為深入開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、研教材、減負(fù)擔(dān)、提質(zhì)量”活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)沙河市教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步探索新課標(biāo)理念下的教學(xué)新方法、新模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)示范作用，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，2024年4月16日，沙河市四中小學(xué)部、顯德汪學(xué)區(qū)、下曹學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課區(qū)域賽課活動(dòng)在基地學(xué)校沙河市欒卸小學(xué)進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 一、內(nèi)容要求</p><p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文參賽內(nèi)容為：本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 二、本次賽課活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)做課的形式進(jìn)行，經(jīng)過(guò)學(xué)區(qū)內(nèi)的競(jìng)賽選拔，共有5位教師教師進(jìn)入?yún)^(qū)域比賽。</p> <p class="ql-block"> 上午8點(diǎn)，五位賽課教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)欒卸小學(xué)開(kāi)始簽到并進(jìn)行賽前抽簽。</p> <p class="ql-block"> 上午，首先登場(chǎng)的是由顯德汪學(xué)區(qū)的邢美英老師，她執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)打電話》?；顒?dòng)中，邢老師緊緊圍繞文本，在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，利用學(xué)生們喜愛(ài)的動(dòng)漫人物“樂(lè)迪”和“小愛(ài)”互通電話，并穿插真實(shí)打電話活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)打電話的方法。</p> <p class="ql-block"> 秦莊小學(xué)的李凈波老師則選擇了一年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)你幫個(gè)忙》作為授課主題。她以課本資源為支架，為學(xué)生交流創(chuàng)設(shè)了情境，引導(dǎo)學(xué)生在生動(dòng)逼真的情境中展開(kāi)交際，大大激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望。</p> <p class="ql-block"> 四中小學(xué)部的張路遙老師選擇的是一年級(jí)下冊(cè)的《一起做游戲》，她創(chuàng)設(shè)了有趣的游戲“天氣預(yù)報(bào)”導(dǎo)入情境，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性，并鼓勵(lì)學(xué)生玩喜歡的游戲“貼鼻子”、“丟手絹兒”，在游戲中增強(qiáng)內(nèi)在情感體驗(yàn)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解到了禮貌用語(yǔ)的重要性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 第四節(jié)，四中小學(xué)部的賈霞葉老師為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的口語(yǔ)交際展示課。她講授的是一年級(jí)下冊(cè)的《聽(tīng)故事 講故事》，她以觀察為引導(dǎo)，利用插圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，巧用兩個(gè)妙招讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握了“聽(tīng)故事 講故事”的要領(lǐng)，特別是“演故事”環(huán)節(jié)很精彩，發(fā)展了學(xué)生的邏輯思維能力。</span></p> <p class="ql-block"> 下午是顯德汪學(xué)區(qū)的秦紅霞老師講授的是四年級(jí)下冊(cè)的口語(yǔ)交際《轉(zhuǎn)述》。秦老師通過(guò)說(shuō)悄悄話來(lái)練習(xí)轉(zhuǎn)述，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，使學(xué)生在具體的情境中獲得了轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，我們結(jié)合學(xué)科主題內(nèi)容開(kāi)展了區(qū)域主題教研活動(dòng)，5位老師對(duì)今天所授的課進(jìn)行了課后說(shuō)課，反思自己的成功與不足。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)區(qū)教研員肯定了賽課老師的做法法：熟悉新課標(biāo)，有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和較熟練的現(xiàn)代教學(xué)技能，能科學(xué)把握教材，有效組織教學(xué)。將口語(yǔ)交際放在真實(shí)具體的交際環(huán)境中進(jìn)行，貼近小學(xué)生生活；鼓勵(lì)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)；注重過(guò)程性的評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)提高了全員的參與意識(shí)，讓學(xué)生真正地成為了學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 下曹學(xué)區(qū)的淮校長(zhǎng)指出，我們低年級(jí)學(xué)生有意注意力堅(jiān)持時(shí)間短，教學(xué)中要注重課堂紀(jì)律的管理，可以采用一些小口訣提醒學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 顯德汪學(xué)區(qū)李校長(zhǎng)認(rèn)為在口語(yǔ)交際過(guò)程中要注重課堂生成問(wèn)題的解決，并且要堅(jiān)持大單元備課，整體規(guī)劃單元教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 顯德汪學(xué)區(qū)劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，口語(yǔ)交際是一種必備能力，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，貼近學(xué)生生活。</p> <p class="ql-block"> 最后，沙河市語(yǔ)文教研室教研員任慶敏對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她指出口語(yǔ)交際重在培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行，以課本資源為依據(jù)，選擇貼近生活的話題，積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在積極的思維狀態(tài)下，有興趣地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，引發(fā)學(xué)生思維的交叉和補(bǔ)充。借助課本中的泡泡提示和便簽小貼士，以星級(jí)評(píng)價(jià)表為導(dǎo)向，給學(xué)生充分交際的時(shí)間和空間，落實(shí)口語(yǔ)交際的目的。她希望以賽促研、以賽促教、以賽促教師個(gè)人成長(zhǎng)，不斷提升青年教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"> 此次口語(yǔ)交際優(yōu)質(zhì)課區(qū)域選拔活動(dòng)中，五位老師同臺(tái)競(jìng)技、展示教師自我風(fēng)采。這次活動(dòng)讓語(yǔ)文老師們對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)有了新的感悟和收獲，激發(fā)了大家相互交流、研討的熱情，為今后的語(yǔ)文新課標(biāo)教學(xué)注入了新的動(dòng)力。相信在以后的教科研活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多語(yǔ)文教學(xué)智慧的火花。</p>