<p class="ql-block"> 閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人提升自我的重要渠道。書籍是最珍貴的寶藏，帶給我們知識，賦予我們前行的力量。在這4月，讓我們一起開啟“閱”見美好，赴一場讀書之約的讀書之旅吧。</p><p class="ql-block"> </p> 讓我們一起走向閱讀 <p class="ql-block">親愛的老師、家長和小朋友們:</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是孩子成長的精神渠道。給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個家庭的深入開展，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將在4月開展以“書香前旗，閱見北疆” 為主題的讀書月活動。與書為友，讓書香點亮生命，讓心靈徜徉書海，拾起一顆書籍的種子，播種一個愛閱讀的習(xí)慣，讓閱讀伴幼兒童年快樂成長！</p><p class="ql-block">活動時間：2026年4月</p><p class="ql-block">活動對象：全體幼兒、家長、教師。</p> 讀書倡議書 <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡議孩子們</p><p class="ql-block"> ◇學(xué)會閱讀：會一頁一頁地翻看書。</p><p class="ql-block"> ◇學(xué)會分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗分享閱讀的快樂。</p><p class="ql-block"> ◇學(xué)會整理：閱讀后能將圖書放回原位。</p><p class="ql-block"> ◇愛護(hù)圖書：不撕書，學(xué)會修補(bǔ)圖書。</p><p class="ql-block"> ◇愛護(hù)眼睛：能用正確的姿勢進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 </p><p class="ql-block"> ◇堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15-25分鐘。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡議家長們</p><p class="ql-block"> ◇成為閱讀榜樣：“家長是孩子的一面鏡子”，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，爸爸媽媽放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。</p><p class="ql-block"> ◇建立閱讀角落：在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍和場地，為孩子準(zhǔn)備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。</p><p class="ql-block"> ◇共讀一本好書：每天抽出固定的時間和孩子共同閱讀，并引導(dǎo)孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。</p><p class="ql-block"> ◇科學(xué)指引閱讀：請適當(dāng)閱讀專業(yè)的育兒書籍，建立科學(xué)的育兒觀。</p><p class="ql-block"> ◇感受閱讀氛圍：建議周末帶孩子去書店或圖書館閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡議老師們</p><p class="ql-block"> ◇做引導(dǎo)者：向家長推薦適合幼兒閱讀以及適合成人閱讀的書籍，鼓勵家長堅持親子閱讀，讓幼兒愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> ◇做閱讀者：選擇主題明確、價值導(dǎo)向正確的書籍進(jìn)行閱讀。每天抽30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。</p><p class="ql-block"> ◇做實踐者：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！遍喿x后將知識實踐到教學(xué)以及生活當(dāng)中，做到知行合一。</p><p class="ql-block"> ◇做分享者：在微信群里與家長交流孩子的閱讀情況，分享閱讀經(jīng)驗，家園攜手共育。</p> 閱讀指導(dǎo)策略 <p class="ql-block">閱讀前，家長該問幼兒些什么？</p><p class="ql-block"> 1.這是一本什么書？（觀察封面）</p><p class="ql-block"> 2.你能猜出書中發(fā)生了什么事嗎？</p><p class="ql-block"> 3.關(guān)于這故事，你已經(jīng)知道了些什么？（調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗）</p><p class="ql-block">閱讀中，幼兒喜歡打岔怎么辦？</p><p class="ql-block"> 其實，愛打岔的幼兒通常都是思維敏捷、反應(yīng)靈敏，家長應(yīng)該給予引導(dǎo)和鼓勵，講故事時家長可以提出一些問題讓他思考，也可以讓他編故事的結(jié)尾，這對培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力很有幫助。</p><p class="ql-block">閱讀后，有哪些互問環(huán)節(jié)？</p><p class="ql-block"> 1.你能試著講一講故事嗎？</p><p class="ql-block"> 2.后來他們發(fā)生了什么有意思的事情？</p><p class="ql-block"> 3.你能把有趣的地方畫出來嗎？</p> 閱讀書籍推薦 <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒書籍推薦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?小班幼兒圖書挑選原則:</p><p class="ql-block"> 1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。</p><p class="ql-block"> 2.故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?好書推薦:</p><p class="ql-block">《好餓的毛毛蟲》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一園青菜成了精》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《蚯蚓的日記》、《小藍(lán)和小黃》、《我愛幼兒園》.......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?中班幼兒圖書挑選原則:</p><p class="ql-block"> 1.貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書。</p><p class="ql-block"> 2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。</p><p class="ql-block"> 3.增加認(rèn)知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會性比較明顯的繪本。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?好書推薦：</p><p class="ql-block">《爺爺一定有辦法》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母雞蘿絲去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》、《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?大班幼兒圖書挑選原則：</p><p class="ql-block"> 1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。</p><p class="ql-block"> 2.增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨立性方面的書籍。也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。</p><p class="ql-block"> 3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?好書推薦：</p><p class="ql-block">《小威向前沖》、《一顆超級頑固的牙》、《爺爺一定有辦法》、《粽子里的故事》、《螞蟻和西瓜》、《愛心樹》、《一片葉子落下來》、《月亮，生日快樂》、《長大后做什么》、《生氣湯》.......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長書籍推薦</p><p class="ql-block"> 最美人間四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。書籍，是傳播文化的重要載體，讀書，是繼承文化的重要方式。敞開心扉沐書香，文字如涓涓流水，在我們心中流淌，讓我們一起在美好的季節(jié)里，與孩子共讀書，共成長，爸爸媽媽們趕緊行動起來吧！</p><p class="ql-block">1.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南家長讀本》——首都師范大學(xué)出版 </p><p class="ql-block">2.《家庭教育》——陳鶴琴</p><p class="ql-block">3.《誰拿走了孩子的幸?！贰钴S兒</p><p class="ql-block">4.《捕捉孩子的敏感期》——孫瑞雪</p><p class="ql-block">5.《愛和自由》——孫瑞雪</p><p class="ql-block">6.《給孩子最好的禮物》——肖川</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師書籍推薦</p><p class="ql-block"> 書是人類進(jìn)步的階梯，更是大千世界的縮影。閱讀是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福，希望每位老師在富有智慧的書海中，收獲一份屬于閱讀的幸福，堅持業(yè)余時間讀書，開拓自身視野，獲得豐富的知識，做一名書香教師，助力專業(yè)成長。</p><p class="ql-block">1.《尋找安詳》長江文藝出版社</p><p class="ql-block">2.《觀察兒童》—華東師范大學(xué)出版社</p><p class="ql-block">3.《有力的師幼互動—促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》—中國輕工業(yè)出版社</p><p class="ql-block">4.《互動還是干擾—有效提升師幼互動的質(zhì)量》—中國輕工業(yè)出版社</p><p class="ql-block">5.《幼兒發(fā)展評價指南》—華東師范大學(xué)出版社</p><p class="ql-block">6.《幼兒園教育評價行動研究》—南京師范大學(xué)出版社</p> <p class="ql-block"> 以書為媒,以閱讀為紐帶,讓我們和孩子一起走進(jìn)書的世界,在書中收獲美好和感動,享受閱讀帶來的無限魅力。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，用讀書來豐富自己的內(nèi)涵，用智慧的明燈照亮前行的道路，陪伴孩子們在書香中暢尋未知的世界，體驗快樂的閱讀之旅吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種遇見，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種約定，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀是一種生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀，讓我們遇見更美好的自己！</p>