<p class="ql-block"> 自甲骨文始,神州大地便出現(xiàn)了漢字的雛形.隨著時(shí)代的變遷,漢字逐漸發(fā)展成一門藝術(shù)、一種傳達(dá)情感的方式.一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字，巧妙地組合在一起,成就了千古佳話.</p><p class="ql-block"> 漢字和書法是中華文明的重要標(biāo)志，也是傳承中華文明的重要載體。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力，4月12日下午，我校一年級(jí)舉行了“書漢字之韻，寫經(jīng)典之美”校園鉛筆字書寫大賽。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，一年級(jí)語(yǔ)文老師組織各班同學(xué)到五樓錄播室做好準(zhǔn)備，年級(jí)組長(zhǎng)葉老師給同學(xué)們講解書寫格式和要求。呂主任到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，二年級(jí)語(yǔ)文老師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心批閱，精心評(píng)選，從卷面整潔、結(jié)構(gòu)合理、筆畫流暢、章法自然等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫情況，為學(xué)生的每一幅作品打分評(píng)級(jí)。最終，25名學(xué)生獲得“書寫小明星”的稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫皆是情，一字一詞都有意。同學(xué)們認(rèn)真書寫，每一筆，每一畫，都有獨(dú)特的肌理與線條;每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。</p><p class="ql-block"> 一幅幅作品美觀大方，或清秀雅致，或舒展開闊，彰顯了學(xué)生們良好的書寫習(xí)慣和較強(qiáng)的書寫功底，展示了筆尖生動(dòng)的美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">????部分作品展示????</b></p> <p class="ql-block"> 字字如梅吐香韻，筆筆似畫綻芳?jí)m。此次校園書大賽不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更促進(jìn)了孩子對(duì)書法藝術(shù)的理解和熱愛。</p><p class="ql-block"> 文字是知識(shí)和文化的載體,不僅是中華民族用干表達(dá)思維的符號(hào),更傳承著博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化。中華漢字跨越時(shí)代的變遷綿延幾千年,是中華文明的主要載體。時(shí)代的接力棒已經(jīng)到了新一代的手里,我們有責(zé)任,有義務(wù)去守護(hù)傳承好這份榮耀。文化傳承,教育先行。傳承和弘揚(yáng)中華文化,需要提升國(guó)民的文化涵養(yǎng),尤其是對(duì)中華文明的高度認(rèn)同感和自豪感。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：何娟敏</p><p class="ql-block">初級(jí)審核：呂亞莉</p><p class="ql-block">最終核定∶ 何輝博</p>