<p class="ql-block"> 從本學(xué)期開始,亞練鄉(xiāng)中心完小成立“小小議事廳”,議事廳由學(xué)生議事廳和老師議事廳組成。學(xué)生議事廳由亞練中心完小少先隊(duì)輔導(dǎo)員普會美老師任組長,組員是各班中隊(duì)長以及學(xué)校大隊(duì)長,學(xué)校的所有少先隊(duì)活動都要經(jīng)過“小小議事廳”討論,舉手表決才實(shí)施。</p><p class="ql-block"> “兒童議事廳”是讓孩子們做學(xué)校的“小主人”。以小組合作為組織形式,借助問卷調(diào)查、考察、數(shù)據(jù)分析等方法,啟發(fā)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)思考如何讓學(xué)?!按蠹彝ァ弊兊酶?,培養(yǎng)社會責(zé)任感,關(guān)心身邊人、關(guān)注身邊事。同時,“兒童議事廳”站在兒童視角來提升學(xué)校治理體系管理品質(zhì),盡最大努力滿足了兒童的健康成長。</p> <p class="ql-block">學(xué)生“小小議事廳”成果展示!</p> <p class="ql-block"> “老師議事廳”由學(xué)校班子成員和教師代表組成,學(xué)校的每一項(xiàng)決策 ,每一項(xiàng)重大活動都要經(jīng)過“小小議事廳”討論,最后再做出決定?!靶⌒∽h事廳”增強(qiáng)了老師的責(zé)任心,增進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié),能夠從多渠道分析問題,思考問題,最后解決問題。</p> <p class="ql-block"> 兒童是未來的主人,學(xué)校建設(shè)及一些公共事務(wù)也需要兒童角色的參與。相信兒童議事廳的孩子們,能夠通過一場場系列活動,不斷自我成長,也在老師們的組織的引導(dǎo)下參與學(xué)校公共事務(wù)從而承擔(dān)社會責(zé)任的能力,真正從兒童視角、兒童參與角度出發(fā),推進(jìn)兒童友好建設(shè)的全面發(fā)展。</p>