<h3> 春風(fēng)作伴啟新章，教研領(lǐng)航促成長！為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作地，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，崇陽縣港口鄉(xiāng)教育辦于4 月 17-18 日開展了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科“春日啟新程，優(yōu)課綻芳華”優(yōu)質(zhì)課展評活動。</h3> <h3>春風(fēng)化雨潤桃李</h3> <h3> 本次優(yōu)質(zhì)課展評活動共有6位教師參加展示，分為語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科?；顒忧埃珀柨h港口鄉(xiāng)教育辦做了精心安排，制訂了詳細(xì)的展評方案，崇陽縣港口鄉(xiāng)明德小學(xué)，洞泉小學(xué)，小沙坪小學(xué)3所學(xué)校各推選一節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課、一節(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課參加展評活動，教師們在各自學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，深入研讀新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握教學(xué)要求，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以素質(zhì)教育有效落地為推手，用心備課，積極參加展評活動。</h3> <h3>語文課堂展風(fēng)采</h3> <h3> 語文課堂上，教師們結(jié)合學(xué)情，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，緊扣教材，以導(dǎo)為主，以引為線，創(chuàng)設(shè)真實情境，設(shè)計有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，高效的教與學(xué)、問與思，在靈動有趣、輕松愉悅的課堂氛圍中，學(xué)生閱讀、品味、感悟語言的魅力，領(lǐng)悟語文學(xué)科的曼妙與美好。</h3> <h3>《荷葉圓圓》 明德小學(xué)蔣英姿老師</h3> <h3>《畫楊桃》 洞泉小學(xué)王莎老師</h3> <h3>《自相矛盾》 小沙坪小學(xué)朱荷花老師</h3> <h3>數(shù)學(xué)課堂顯知識</h3> <h3> 數(shù)學(xué)課堂上，小沙坪小學(xué)的雷沙老師、洞泉小學(xué)汪夢老師和明德小學(xué)的舒灝老師一起對四年級下冊《多邊形內(nèi)角和》的課題進(jìn)行了同課異構(gòu)，教師們立足新課標(biāo)，精心設(shè)計貼近學(xué)生的真實情境，結(jié)構(gòu)化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反思，在自主探究、合作交流中，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、小心求證。在知識和智慧的激情碰撞中，在體驗與創(chuàng)造中互相啟發(fā)，學(xué)生在快樂而輕松的課堂氛圍中習(xí)得知識。</h3> <h3>評論研討暢所欲言</h3> <h3> 教而不研則淺，研而不教則空。課后，參加展示和聽課的教師聚集在一起進(jìn)行評課議課。評課老師從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師基本功等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點并提出自己寶貴的建議，讓每位教師受益匪淺。</h3> <h3> 教師的專業(yè)成長是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，教師在教育實踐中不斷追求，在教學(xué)活動中反思提升，每一次成長都是一場自我超越的努力。教育辦李林志站長總結(jié)了青年教師優(yōu)質(zhì)課展評活動，他肯定了各位教師的突出表現(xiàn)，欣慰各位教師的迅速成長，并對教師們提出殷切希望，希望教師們不忘教育初心，心存教育夢想，追求卓越工匠精神，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，打造最靚麗的教育名片。</h3>