<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代美育工作的意見》文件精神，深入學習踐行《義務教育藝術課程標準（2022版）》課程理念，積極探索“雙減”背景下美育課堂減負提質的新路徑，加速潮陽區(qū)中小學音樂教師的課堂器樂教學能力提升，促進學生藝術特長培植工作，2024年4月16日，潮陽區(qū)中小學課堂樂器教學能力提升專題研訓活動在潮陽實驗學校小學部舉辦。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由汕頭市潮陽區(qū)教師發(fā)展中心主辦，汕頭潮陽實驗學校承辦，潮陽區(qū)高中音樂教師工作室協(xié)辦。特邀專家江蘇省特級教師翟劍生老師，特邀專家深圳市龍華區(qū)音樂骨干教師唐建生老師，潮陽區(qū)教師發(fā)展中心副主任羅健華，潮陽區(qū)教師發(fā)展中心藝體與學前教學研究室負責人鄭曉峰，江蘇奇美樂器有限公司副總經理劉長軍，潮陽實驗學校小學部校長鄒丹，潮陽區(qū)美育中心教研組代表、潮陽區(qū)高中音樂教師工作室成員以及全區(qū)各中小學音樂教師、幼兒園教師代表參加了此次活動，潮陽區(qū)高中音樂教師工作室主持人楊昔老師擔任本次活動主持人。</p> <p class="ql-block"> 潮陽區(qū)教師發(fā)展中心副主任羅健華為活動致辭，他首先感謝了兩位特邀專家的全力支持；同時，他鼓勵老師們認真參與研訓活動，以此次培訓為契機，不斷加強學習，提高專業(yè)技能，將所學知識運用到課堂教學中，提高教育教學水平，為潮陽區(qū)的中小學音樂教育添磚加瓦。</p> <p class="ql-block"> 第一場研訓是由特邀專家江蘇省特級教師翟劍生老師帶來的《演奏讓音樂教學一體、知行合一》。首先，翟老師播放了三個豎笛演奏片段以及為大家吹奏一曲《夢中的額吉》，悠揚的笛聲讓老師們感受到了豎笛音色的優(yōu)美，激發(fā)起大家的學習熱情。接著，翟老師深入淺出地講解豎笛的分類、持笛方式以及吹奏基本方法，帶領大家了解豎笛，并從最基礎的“長音”“短音”吹奏開始實踐，期間還穿插課堂樂器教學的常用方法和技巧，將課堂樂器教學與視唱練耳、聲樂學習相結合，有效提高學生的音樂核心素養(yǎng)；老師們全程認真投入，短短的時間就掌握了豎笛吹奏的基本方法。在翟老師的指導下，老師們吹奏樂曲環(huán)節(jié)中也能很快掌握抒情優(yōu)美的樂曲《小寶寶要睡覺》以及歡快活潑的二聲部合奏《大鳥與小鳥的對話》，并學會用音樂的強弱來表達音樂形象，得到了翟老師的夸獎和肯定。整個上午的學習，老師們非常專注，樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 中午短暫的休息后，潮陽區(qū)教育科研專家?guī)斐蓡T吳曉珊園長及其助手為大家?guī)砹艘魳坊迎h(huán)節(jié)，一起體驗小學低部的幼小銜接“音樂趣味唱游”。</p> <p class="ql-block"> 精神抖擻的互動后，翟老師繼續(xù)為老師們作口琴培訓。他先為大家講解如何手持口琴吹奏、認識基本音級在口琴上的排列位置，然后帶領大家從吹奏音階開始到樂曲《小星星》，再逐一講解口琴各種難度較大的吹奏技法，每種技法都親自為學員們作示范，老師們學習熱情高漲，十分投入。</p> <p class="ql-block"> 研訓緊鑼密鼓地進行著，第三場是由特邀專家深圳市龍華區(qū)音樂骨干教師唐建生老師帶來的《中小學課堂樂器合奏的編配與教學方法》。首先，唐老師對口風琴演奏進行簡單的培訓，并強調演奏方法與鋼琴演奏的區(qū)別；隨后，唐老師對課堂樂器合奏的編配方法做了重點講解，并讓全場老師對樂曲《北京喜訊到邊塞》進行口風琴合奏排演。排練過程中，唐老師引導老師們協(xié)調好各樂器聲部，使每種樂器都能發(fā)揮出自己的作用，讓合奏呈現出較好的效果，期間他還不斷講解學生排練時會出現的問題，以及如何應對這些問題。經過兩個多小時的磨合排練，在場兩百多位老師在唐老師的引領下，共同完成了作品《北京喜訊到邊塞》的課堂樂器演奏，老師們都沉浸在享受音樂的氛圍中，也深深認識到課堂樂器的有趣之處。</p> <p class="ql-block"> 研訓最后，潮陽區(qū)中小學音樂教研員鄭曉峰老師為大家進行《新課程標準下課堂樂器教學與常態(tài)教學的融合互補》培訓。鄭老師在一天實操研訓的基礎上，用理論的方式引導老師們進行課堂樂器常態(tài)教學，真正實現了新課標、新教材理念的落地；他還鼓勵老師們課后要多實踐，聚焦真實情境的創(chuàng)設，落實學生音樂核心素養(yǎng)培育，讓所有學生真正享受音樂。</p> <p class="ql-block"> “群力劃船船更快，眾星拱月月更明”。一群音樂教育工作者憑著對音樂的激情與執(zhí)著上下求索，以樸素之行演繹著老師們的追求與理想。雖路遠、事難，但行可至，做必成！</p> <p class="ql-block">文稿：陳小潔</p><p class="ql-block">照片：<span style="font-size:18px;">李曉露、</span>饒必成（潮陽實驗學校）</p><p class="ql-block">審核：楊昔</p>