<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。4月19日—20日由武山縣教育局和上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)聯(lián)合舉辦的夢(mèng)想教師計(jì)劃暨“一星夢(mèng)想”教師培訓(xùn)在武山縣渭川九年制學(xué)校落地。</span></p> 杜局長(zhǎng)講話 李校長(zhǎng)致詞 夢(mèng)想教師介紹 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)，在項(xiàng)目組精心策劃下開(kāi)啟了為期2天的培訓(xùn)，教師通過(guò)體驗(yàn)分享，體會(huì)夢(mèng)想課堂的魅力，理解夢(mèng)想課程教育理念。杜局長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，講到師生如何共生共長(zhǎng)，同向發(fā)力。要相信我們的學(xué)生，方法比知識(shí)重要，信心比幫助重要。李校長(zhǎng)講到教師們要扎根理念，思考如何落地武山。</span></p><p class="ql-block"> ?</p> 破冰行動(dòng)? 聯(lián)結(jié)彼此 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 夢(mèng)想課程培訓(xùn)正式開(kāi)始，張玉梅老師通過(guò)“找朋友”的熱身游戲破冰分組?！秹?mèng)想第一課》點(diǎn)燃了課堂氛圍，參訓(xùn)老師們也都打破了傳統(tǒng)課堂概念，對(duì)夢(mèng)想課堂有了新的認(rèn)識(shí)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張東香老師用繪本《感嘆號(hào)》引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員分享自己的人生故事，建立聯(lián)結(jié)。隨后 ，張老師通過(guò)回顧本節(jié)課的流程，引發(fā)學(xué)員思考，以卡片風(fēng)暴的形式萃取出夢(mèng)想課程三大理念，即信任比幫助更重要；問(wèn)題比答案更重要；方法比知識(shí)更重要。</span></p> 課程體驗(yàn) 理念萃取 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 程映紅老師帶領(lǐng)三年級(jí)的同學(xué)上繪本課《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》，學(xué)生們?cè)缭鐏?lái)到夢(mèng)想教室，共同期待接下來(lái)的夢(mèng)想課程。她通過(guò)“猜成語(yǔ)”的游戲，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓挠螒蚍諊姓J(rèn)識(shí)情緒的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)漂流瓶活動(dòng)尋找調(diào)解不良情緒的方式與策略。學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)課程，課堂上金句頻出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下午在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的游戲暖場(chǎng)后，張東香老師給我們七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了有趣《聲音魔法城》，從聲音的特征可以“傳遞情緒”。同學(xué)們都紛紛參與到精彩的課堂，積極與同伴表演、表達(dá)、分享。整節(jié)課將人生價(jià)值觀深深地融入到孩子心靈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張玉梅老師帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行《夢(mèng)想課程指南》解讀，通過(guò)小組研討，每位學(xué)員對(duì)夢(mèng)想課程有了更為深入的了解。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 夢(mèng)想教練團(tuán)隊(duì)在上完一天的課后，對(duì)今天進(jìn)行了復(fù)盤(pán)，每個(gè)人都進(jìn)行了課堂反饋，對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題給出相應(yīng)解決方案。</span></p> 第二天的幸福夢(mèng)想之旅 課例展示 <p class="ql-block"> 第二天培訓(xùn)，初荷組組長(zhǎng)康楊敏進(jìn)行了主題為“家鄉(xiāng)特產(chǎn)有什么”的展示課，深入淺出的介紹了家鄉(xiāng)武山的特產(chǎn)。接著培訓(xùn)老師指導(dǎo)學(xué)員們運(yùn)用“鉆石評(píng)課法”評(píng)價(jià)這堂課。茶歇后進(jìn)行了夢(mèng)想課程指南解讀，老師們分組閱讀，小組討論提取關(guān)鍵詞繪制海報(bào)并展示匯報(bào)，整個(gè)過(guò)程舒適愉悅，課堂積極性特別好。</p> <p class="ql-block"> 20號(hào)下午，各小組老師進(jìn)行二次備課并匯報(bào)展示，茶歇后針對(duì)各組匯報(bào)成果展開(kāi)了激烈的頭腦風(fēng)暴，老師們興趣頗濃，踴躍發(fā)言，課堂熱情被發(fā)揮的淋漓盡致。最后，培訓(xùn)老師給我們講解了夢(mèng)想教師的成長(zhǎng)路徑以及夢(mèng)想課程在區(qū)縣教育教學(xué)中的探索，給予了我們一些實(shí)際的方法與建議，并對(duì)為期兩天的培訓(xùn)做了一個(gè)完美的總結(jié)!</p> 總結(jié)提升 展望未來(lái) <p class="ql-block"> 教育應(yīng)該幫助人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的成長(zhǎng)，帶來(lái)廣闊的視野，堅(jiān)持獨(dú)立理性，理解多元差異。希望夢(mèng)想中心教室能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇窗，為孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的條件，支持孩子們的全面發(fā)展。讓孩子們看見(jiàn)光，幫助孩子，老師，還有我們自己，最終成為一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的人。</p> <p class="ql-block">編輯：汪寶琪 田向芳</p><p class="ql-block">審核：德育室</p><p class="ql-block">監(jiān)審：李愛(ài)珍 馬黎春</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>關(guān)注我們！ 讓讀書(shū)成為習(xí)慣</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 讓書(shū)香溢滿校園</i></b></p>