<p class="ql-block">樂(lè)清市育英學(xué)校 鄭顏茜老師執(zhí)教《找次品》</p> <p class="ql-block">反饋</p> <p class="ql-block">總?cè)藬?shù)依次是？怎么標(biāo)人數(shù)？如果要通知28人需要幾分鐘？32人？（超過(guò)5分鐘需要6分鐘）6分鐘范圍在？如果繼續(xù)通知，30分鐘大約可以通知多少人？先估一估再確認(rèn)要計(jì)算2的30方。（10億多人）你有什么感覺(jué)？疫情時(shí)的中國(guó)力量。如果N人呢？</p> <p class="ql-block">阿基米德“2的64次”</p> <p class="ql-block">總結(jié)課堂。這節(jié)課你有什么收獲？</p> <p class="ql-block">柳市一小 施婉茹老師執(zhí)教《找次品》</p><p class="ql-block">聯(lián)系生活導(dǎo)入。揭題。</p> <p class="ql-block">教學(xué)“2瓶”，指名直接擺，師畫(huà)。結(jié)論：1次。</p><p class="ql-block">3瓶呢？先猜測(cè)再同桌討論反饋。指名擺過(guò)程。得出1次。</p><p class="ql-block">2瓶和3瓶怎么都是1次？（推理）</p><p class="ql-block">師教學(xué)表示方法：為了更清楚數(shù)學(xué)上可以這樣表示。3（1、1、1）。2（1、1）。</p><p class="ql-block">質(zhì)疑：如果數(shù)量再增加呢？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一：教學(xué)“8”。先猜測(cè)再小組帶任務(wù)動(dòng)手研究。</p> <p class="ql-block">集體反饋：生說(shuō)師書(shū)寫(xiě)記錄方法。</p><p class="ql-block">8（2、2、2、2）結(jié)論：3次。</p><p class="ql-block">8（4、4） 3次。</p><p class="ql-block">8（3、3、2）2次。</p> <p class="ql-block">重點(diǎn)討論：第3種方法。改寫(xiě)學(xué)生作品的錯(cuò)誤。</p> <p class="ql-block">歸納書(shū)寫(xiě)正確的記錄方法。最不利的方法是從3里面找。</p><p class="ql-block">小結(jié)：剛才的方法你有什么想法？次品的范圍越小找到次品次數(shù)最少。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：自主選擇研究9、11、12、27。</p><p class="ql-block">反饋：9（3、3、3） 2次。</p><p class="ql-block">9（4、4、1）得出：分3次，盡量平均分</p> <p class="ql-block">研究11（4、4、3）—4（2、2）—2（1、1）3次。</p><p class="ql-block">27，如果81呢？（4次）</p><p class="ql-block">怎樣找到次品的次數(shù)最少？（盡量平均分成3份。）</p> <p class="ql-block">討論</p> <p class="ql-block">小結(jié)。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">從學(xué)情出發(fā)，充分利用學(xué)生資料。</p><p class="ql-block">導(dǎo)入新穎從大范圍逐漸縮小，獲取信息反饋盡量同步，同樣的時(shí)間大程度運(yùn)用?！?”的教學(xué)時(shí)候重點(diǎn)討論“為什么要盡量平均？”再利用圖的解釋更加可以一氣呵成。</p> <p class="ql-block">余數(shù)最大</p>