<p class="ql-block">積力之所舉，則無(wú)不勝；眾智之所為，則無(wú)不成。為了進(jìn)一步深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，充分發(fā)揮示范課教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，從而切實(shí)提升海南區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，4月18日海南區(qū)教育發(fā)展中心開(kāi)展課改示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">云思宇老師的這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)，知識(shí)由淺入深，導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)題精準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">該課堂采用分層教學(xué)、小組合作探究、精講精練的教學(xué)模式，重視小組合作學(xué)習(xí)，探究配方法的步驟。此外，本節(jié)課還注重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析例題、解決問(wèn)題的能力，<span style="font-size:18px;">滲透類(lèi)比、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想，</span>充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性并體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block">云老師的課得到大家一致的認(rèn)同：課堂框架結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容情境設(shè)計(jì)結(jié)合中學(xué)生實(shí)際生活，互動(dòng)有效多樣，課堂氣氛活躍，講練結(jié)合，實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，課程知識(shí)得到有效落實(shí)，升華環(huán)節(jié)觸動(dòng)人心，使學(xué)生有良好的感情體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">與此同時(shí)，老師們也認(rèn)為云老師這節(jié)課體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念，教學(xué)設(shè)計(jì)合理、層層遞進(jìn)、由淺入深、對(duì)標(biāo)課本、對(duì)標(biāo)考點(diǎn)。將數(shù)學(xué)類(lèi)比、化歸、數(shù)形結(jié)合的思想滲透整節(jié)課堂，整節(jié)課以學(xué)生小組探究的方式，充分展示了“六度學(xué)本課堂”的課改理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維。</p> <p class="ql-block">“教無(wú)定論，頻出彩出新，時(shí)上層樓開(kāi)眼界；研有所成，恰如磋如切，又從活水證源頭?！毙抡n改讓教師原有的角色發(fā)生了變化，新課改也為教師發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的機(jī)遇。相信我們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新，一定會(huì)使學(xué)生向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。</p>