“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,在第29個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際,為了倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,感受閱讀快樂(lè),與書本為伴,與經(jīng)典為友,鄭州市管城回族區(qū)港灣路小學(xué)開展了2024年世界讀書日系列活動(dòng)。<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(一)“我們同行,共享書香”課文誦讀活動(dòng)</font></div><br> 每天早讀時(shí)間,同學(xué)們用美妙的童聲吟誦著課本中的經(jīng)典,在美美的晨誦中迎接每一天的美好,開啟書香之旅。自然靈動(dòng)的表情,清脆動(dòng)聽的嗓音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)誦出了課文的獨(dú)特韻味。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">(二)圖書漂流活動(dòng)</font><br><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高好書的流通效率,在班級(jí)內(nèi),年級(jí)內(nèi)同學(xué)們開展了圖書漂流活動(dòng)。班級(jí)內(nèi),同學(xué)們利用課余時(shí)間把自己喜歡的書取走閱讀,看完書后再將書放回到漂流點(diǎn)內(nèi),繼續(xù)這本書的漂流旅程。年級(jí)內(nèi),老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在各班之間,各年級(jí)之間開展圖書漂流活動(dòng)。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(三)“閱讀·悅書香”閱讀分享活動(dòng)</font></div><br>1.閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖、書簽<br> 同學(xué)們把自己讀書后的感受以及喜愛的圖書在閱讀小報(bào)上展示,把個(gè)人對(duì)圖書的理解,閱讀的不同階段對(duì)全書的“感覺(jué)”體現(xiàn)出來(lái),幫助更多的師生了解、閱讀該書,讓校園氤氳書香。部分優(yōu)秀作品已進(jìn)行展覽。<br><br><br> 2.好書推薦<br> 同學(xué)們選擇自己讀過(guò)的經(jīng)典好書向師生薦讀,鼓勵(lì)及帶動(dòng)更多的師生讀書,營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。<br><br><br> 3.開好讀書分享會(huì)<br> 各班學(xué)生積極展示、分享自己讀書的收獲。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(四)光影空間經(jīng)典影片展播</font></div> 各班在“光影空間”進(jìn)行閱讀經(jīng)典文學(xué)作品相對(duì)應(yīng)的影視作品展播活動(dòng),從而增強(qiáng)文化自信,在中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中開拓文化自信視野,挖掘文化自信內(nèi)涵,讓文化自信浸潤(rùn)人心。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(五)校長(zhǎng)領(lǐng)讀</font></div> 校長(zhǎng)張國(guó)舉在世界讀書日到來(lái)之際,引領(lǐng)全校師生讀《童年》,并倡議每一位同學(xué)都能與書香伴,與知識(shí)為友,堅(jiān)持每天讀書,養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣。<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">(六)教師閱讀分享會(huì)</font></div> 閱讀分享會(huì)給教師創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái),大家圍繞所讀書的精彩內(nèi)容,結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn),從不同角度暢談讀書的所思所想、所感所悟,真誠(chéng)交流,敞開心扉,盡情分享著讀書的收獲與快樂(lè)。<br><br><br> 一本好書,可以影響我們的一生。世界讀書日的系列活動(dòng)將持續(xù)開展中,腳步丈量不了的地方,讀書可以;眼睛到不了的地方,讀書可以。希望通過(guò)本次系列活動(dòng)的開展,讓我們更加熱愛讀書,在閱讀中實(shí)現(xiàn)美好的生命成長(zhǎng)。