濱海新區(qū)“教研扶持”項(xiàng)目之初中道德與法治“基于學(xué)科核心素養(yǎng)評(píng)測(cè)的教學(xué)建議”講座如期舉辦

茉安

<h3>　　兩年前的今天，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)說(shuō)道：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志?！眱赡旰蟮慕裉臁?024年4月25日上午，天津市教科院課程中心中學(xué)思想政治教研室張要武主任做客濱海新區(qū)教育發(fā)展中心“教研扶持”項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)講座活動(dòng)，帶濱海新區(qū)全體思政教師一起重溫習(xí)總書記的講話精神。濱海新區(qū)教師發(fā)展中心思政教研員及塘、漢、大200余名教師代表參會(huì)。</h3> <h3>　　在新中國(guó)成立75周年、習(xí)近平總書記“3·18”講話五周年、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略十周年、“全民國(guó)家安全教育日”提出的第九年之際，張要武主任帶我們重溫習(xí)總書記講話精神、細(xì)細(xì)分析習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與教學(xué)融合應(yīng)用的措施，為“黨的二十大”精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦提出具體建議。張老師的講座帶領(lǐng)大家將思政教學(xué)“研深、研透、研活”，撥開(kāi)了思政教師心中的“考試迷霧”，消除了教師們心中的“考試焦慮”，為未來(lái)的思政教學(xué)啟迪了方向。</h3> <h3>　　張要武主任立足國(guó)家發(fā)展、民族振興、國(guó)家安全，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察天津講話精神，提出教師要提高“新質(zhì)教研力”的建議和“堅(jiān)守馬克思主義傳道情懷，講好中國(guó)故事”的工作要求。</h3> <h3>　　“新質(zhì)教研力”源自“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念，張要武主任用三個(gè)詞語(yǔ)解釋它，串起來(lái)就是“思政教師要努力提高自己的專業(yè)學(xué)理能力，提升學(xué)術(shù)視野，構(gòu)建植根社會(huì)實(shí)踐的課堂?！?lt;/h3> <h3>　　在兩個(gè)半小時(shí)的講座中，可愛(ài)、可親、可敬的張老師用鮮活的案例、幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的表述，從天津市初中學(xué)業(yè)水平試題分析、由“命題原則”引發(fā)的教訓(xùn)改進(jìn)策略、抓住“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)造性”提升教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面展開(kāi)講座，全程“干貨滿滿”，老師們聽(tīng)得十分認(rèn)真，不愿錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。</h3> <h3>　　“這些話不是用來(lái)說(shuō)的，而是用來(lái)操作的”是他今天說(shuō)過(guò)最多的話。張老師用自己授課時(shí)的小故事、國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的商業(yè)航班試行、在塘沽新港的見(jiàn)聞等故事作為引子，為大家挨個(gè)解讀習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、強(qiáng)軍思想、生態(tài)文明思想、外交思想、法治思想、文化思想與初中道德與法治教材的融合方式，同時(shí)又為思政課教學(xué)提供了示范。張要武主任有高度的學(xué)術(shù)視野、前沿的教學(xué)理念、極具溫度的語(yǔ)言啟迪人心，贏得老師深深的佩服和熱烈的掌聲。</h3> <h3>撰稿:邵奕航</h3>