<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 2024年4月25日，樂(lè)昌市中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班開班，全市專兼職心理健康教育教師及樂(lè)昌市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等五十余人齊聚樂(lè)昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校智慧錄播室進(jìn)行沙盤游戲治療技術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》 要求和立德樹人根本任務(wù)，以及廣東省教育廳關(guān)于《廣東省中小學(xué)心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)校心理健康教育工作，全面促進(jìn)全市中小學(xué)教師心理健康教育能力提升，樂(lè)昌市教育局組織開展樂(lè)昌市中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 培訓(xùn)班開班儀式由樂(lè)昌市教育局德體衛(wèi)藝股股長(zhǎng)徐翠婷主持，徐股長(zhǎng)代表樂(lè)昌市教育局歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)的浙江省麗水學(xué)院心理學(xué)系安妮博士和韶關(guān)學(xué)院心理學(xué)系的王禮申博士。徐股長(zhǎng)希望大家珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能把沙盤游戲治療技術(shù)的精髓學(xué)到，能利用沙盤游戲治療技術(shù)對(duì)學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，提升我市心理健康教育專兼職教師的專業(yè)能力，共同維護(hù)好學(xué)生的心理健康。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 本次培訓(xùn)主講的安妮老師是應(yīng)用心理學(xué)博士，浙江省國(guó)培項(xiàng)目特約講師、浙江省心理學(xué)會(huì)理事、國(guó)際心理分析師、國(guó)際沙盤游戲引導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、沙盤游戲資深專家；師從申荷永教授團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心理分析和沙盤游戲近10年，2016年訪學(xué)美國(guó)和瑞士，在洛杉磯榮格學(xué)院、舊金山榮格學(xué)院、蘇黎世榮格學(xué)院學(xué)習(xí)并接受國(guó)際榮格心理分析師的訓(xùn)練和督導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在早上的培訓(xùn)中，安妮博士帶領(lǐng)學(xué)員老師們</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">認(rèn)識(shí)和理解沙盤游戲。</b></p><p class="ql-block"> 1、沙盤游戲的前世與今生</p><p class="ql-block"> 2、沙盤游戲治療的理論基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 3、沙盤游戲治療的基本原理</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 安妮博士從沙盤游戲治療技術(shù)的起源發(fā)展開始講述，由</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">威爾斯的《地板游戲》和洛溫菲爾德與“游戲王國(guó)技術(shù)”的雛形，到瑞士榮格分析心理學(xué)家多拉·卡爾夫(Dora Kalff)正式創(chuàng)立沙盤游戲治療。其中以卡爾夫在1962年的國(guó)際分析心理學(xué)會(huì)議上正式提出了“沙盤游戲治療”的思想，1985年發(fā)起成立了國(guó)際沙盤游戲治療學(xué)會(huì)，標(biāo)志著沙盤游戲治療體系的形成。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 安妮博士還從沙盤游戲與中國(guó)文化的結(jié)合給學(xué)員們講述了沙盤治療在中國(guó)的淵源與發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">? 在下午的培訓(xùn)中，學(xué)員老師們?cè)诎材莶┦康膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了如何操作與運(yùn)用沙盤游戲</b></p><p class="ql-block"> 1、沙盤游戲的過(guò)程和初始沙盤的工作</p><p class="ql-block"> 2、沙盤游戲中沙、水、沙盤及沙具的象征</p><p class="ql-block"> 3、沙盤的主題以及沙盤的解釋原則</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 下午的培訓(xùn)，安妮博士與學(xué)員老師們有了更多的溝通與交流，讓大家明白了沙盤游戲治療的基本原理。其中包括了無(wú)意識(shí)水平的工作、象征性的分析原理、感應(yīng)性的治愈機(jī)制。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 最后，在安妮博士的指引下，大家按照小學(xué)組、初中組、高中組的模式分組進(jìn)行了實(shí)操，每個(gè)小組又按角色設(shè)置了來(lái)訪者、分析師、觀察者等角色，大家通過(guò)實(shí)際操作，加深了對(duì)沙盤游戲治療的認(rèn)識(shí)，豐富了對(duì)沙盤游戲治療技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 從一整天的培訓(xùn)中，學(xué)員老師們都感觸頗深，對(duì)整個(gè)沙盤游戲治療的流程和技術(shù)能基本掌握，能從理解、接納、尊重的角度出發(fā)去接受學(xué)生和學(xué)生的心理困擾，表示將會(huì)在今后的心理教育和心理輔導(dǎo)工作中積極運(yùn)用游戲沙盤游戲治療技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的干預(yù)與支持！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 相信樂(lè)昌市的專兼職心理健康教育教師能以此為契機(jī)，充分發(fā)揮所學(xué)，共同創(chuàng)造樂(lè)昌市心理健康教育工作的新天地！</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附：知識(shí)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 從中國(guó)文化解讀“沙盤游戲”這四個(gè)字： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 沙，從漢字構(gòu)成看，水少而見沙，中國(guó)人講“大浪淘沙，沙里淘金”，對(duì)應(yīng)的正是心理分析煉金術(shù)的‘原始物質(zhì)’，此外《佛說(shuō)四十二章經(jīng)》中講的“沙門”、中國(guó)古代稱戰(zhàn)場(chǎng)為“沙場(chǎng)”等，無(wú)不體現(xiàn)著沙子在沙盤游戲中的心性意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 盤，可以看做盤古的盤，開天辟地，其繁體字寫作“盤”，形象地描繪出器皿上承載般若智慧的含義，正如沙盤游戲作為心靈容器的意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 游，我們用《論語(yǔ)·述而》篇中“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝”中游于藝的“游”來(lái)解讀，按朱熹《四書集注》所說(shuō)，“游者，玩物適情之謂”，意思是要在從容之境中涵泳性情，錢穆認(rèn)為這里的游為游泳，人之習(xí)于藝，如魚在水，忘其為水，斯更游泳自如之樂(lè)?！鄙潮P游戲中來(lái)訪者創(chuàng)造性的工作可以看做是“游于藝”的象征。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 戲，最初源于祭祀活動(dòng)，是軍隊(duì)作戰(zhàn)前的一種儀式。顏師古曰：戲，大將之磨也；軍之旌旗也。在說(shuō)文解字中其本義為古代宮中的殘酷娛樂(lè)，即讓死囚或奴隸手持戈戟，在鼓號(hào)聲中與虎豹猛獸搏斗，總之，“戲”與戰(zhàn)斗有關(guān)。</span></p> <p class="ql-block">開班儀式：徐翠婷股長(zhǎng)致辭</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)主講：安妮博士</p> <p class="ql-block">一、4月25日早上培訓(xùn)內(nèi)容</p><p class="ql-block">1、沙盤游戲的定義及歷史沿革</p><p class="ql-block">2、沙盤游戲的理論基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">通往心靈的旅程：沙盤游戲治療</p> <p class="ql-block">能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容</p> <p class="ql-block">當(dāng)你聽到“沙盤”這個(gè)字眼，你會(huì)聯(lián)想到什么？</p> <p class="ql-block">沙盤游戲的前世、今生、未來(lái)？</p> <p class="ql-block">沙盤游戲治療技術(shù)的權(quán)威注解</p> <p class="ql-block">專注的學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">融洽的氣氛</p> <p class="ql-block">愉快的互動(dòng)</p> <p class="ql-block">觸摸體驗(yàn)沙子的感覺</p> <p class="ql-block">好玩嗎？我來(lái)</p> <p class="ql-block">什么感覺呢？</p> <p class="ql-block">是老師說(shuō)的感覺嗎？</p> <p class="ql-block">學(xué)員分享感受</p> <p class="ql-block">學(xué)員分享感受</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)積極想象</p> <p class="ql-block">一起摸摸沙子</p> <p class="ql-block">沙盤游戲在中國(guó)的發(fā)展</p> <p class="ql-block">沙盤游戲的思想基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)自我 self and ego</p> <p class="ql-block">沙盤游戲與中國(guó)文化</p> <p class="ql-block">二、4月25日下午培訓(xùn)內(nèi)容</p><p class="ql-block">3、沙盤游戲的基本原理</p><p class="ql-block">4、沙盤游戲的設(shè)置與工作流程</p> <p class="ql-block">熱身冥想放松</p> <p class="ql-block">3、沙盤游戲治療的基本原理</p><p class="ql-block">* 無(wú)意識(shí)水平的工作</p><p class="ql-block">* 象征性的分析原理</p><p class="ql-block">* 感應(yīng)性的治愈機(jī)制</p> <p class="ql-block">學(xué)員老師選取“玩具”</p> <p class="ql-block">分享選取的緣由</p> <p class="ql-block">安妮博士對(duì)“作品”進(jìn)行分析</p><p class="ql-block">* 無(wú)意識(shí)的工作水平</p> <p class="ql-block">安妮博士對(duì)沙盤的意義與象征進(jìn)行分析</p><p class="ql-block">* 象征性的分析原理</p> <p class="ql-block">大家猜猜哪個(gè)是我擺的？</p> <p class="ql-block">學(xué)員老師們動(dòng)手體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">可愛的道具們</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">撰稿：吳文祥、小學(xué)組全體學(xué)員</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">初審：歐春紅、鄧紹伸</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">終審：徐翠婷</b></p>