<p class="ql-block">為進一步加強特教學校間的交流與合作，推動校際優(yōu)質(zhì)教育資源整合互補，促進教師間的相互交流，更好的推動區(qū)域內(nèi)特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，4月25日潛山市特殊教育學校聯(lián)合懷寧縣特殊教育中心，赴六安市舒城特殊教育學校、滁州市鳳陽特殊教育學校參觀學習。各兄弟特教學校一起交流互鑒，就特殊教育辦學標準、特殊教育師生比、生均公用經(jīng)費投入、殘障兒童義務教育入學率等國家“十四五”特殊教育提升計劃關鍵考核指標進行深入交流與探討，共同為強化特殊教育普惠發(fā)展、區(qū)域內(nèi)特殊教育均衡發(fā)展共商共討。</p> <p class="ql-block">在六安市舒城特殊教育學校，王校長帶領大家參觀了舒城特教校園整體環(huán)境和師生風貌，真切感受了校園內(nèi)濃郁的育人氣息和優(yōu)質(zhì)標準化的辦學條件和環(huán)境，隨后大家一起齊聚會議室，三校校長詳細地介紹了各自學校發(fā)展現(xiàn)狀和辦學經(jīng)驗，也各自反饋了彼此在學校發(fā)展中遇到的問題和挑戰(zhàn)，大家一致表示舒城特教學校，地處皖中毗鄰省會合肥，在學校硬件投入、教科研成效、特色化辦學等諸多方面成功的辦學經(jīng)驗值得借鑒，尤其是舒城特教優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展順利通過省檢，值得學習和效仿，大家達成一致共識，今后將加大校際間管理團隊、教師之間的常態(tài)化互動交流機制，相互學習取長補短，共同發(fā)展，為加快皖中特教乃至安徽特教區(qū)域均衡、校級均衡發(fā)展共同發(fā)力，互促提升。</p> <p class="ql-block">下午“取經(jīng)”組一行深入滁州鳳陽特殊教育學校學習“問道”，鳳陽特教李校長對兄弟學校一行的到來表示歡迎，詳細介紹了鳳陽特教的基本情況，并解讀了安徽省特殊教育均衡發(fā)展考核細則和指標，并就三方進一步探討交流提出了期望，對安慶市內(nèi)潛山、懷寧等兄弟特教學校取得的辦學成果給予贊許，表示下一步將加大與兩所學校的交流力度，也希望三所學校攜手共建共創(chuàng)，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，打破校際間的壁壘，注重資源共享，嘗試集團化辦學的模式，進一步增強各校主動發(fā)展的動力和活力，從而不斷提升各自辦學品質(zhì)，促進安徽省特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦江淮人民滿意的特殊教育。</p>