讀紅色詩詞·編紅色詩集·傳承紅色精神---六(4)中隊

華娣

????六下語文第四單元學(xué)習(xí)的主題是“理想和信念”?！翱愁^不要緊，只要主義真?！薄安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！币皇资准t色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國人民堅韌不拔、寧折不彎的大無畏精神。 ????通過學(xué)習(xí)，隊員們認識了古代渴望建功立業(yè)的李賀，要留清白在人間的于謙，剛正不阿、鐵骨錚錚的鄭板橋…… ????認識了忠于革命，堅貞不屈的革命先驅(qū)李大釗；為人民服務(wù)的張思德；舍身炸碉堡的董存瑞…… 歌頌中國共產(chǎn)黨新中國 ????為了讓同學(xué)們銘記革命先烈，培養(yǎng)愛黨愛國的情感，樹立高遠理想，傳承紅色精神，六（4）中隊安排了此次制作紅色詩集的課程，此課分二個部分進行。 ????第一部分為請同學(xué)們分組收集紅色詩詞，搜集革命領(lǐng)袖、革命英雄寫的詩詞，搜集歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩詞；還有的搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞。 謳歌改革開放新時代 　　????隊員們從無數(shù)革命先烈的英勇事跡中，感受到老一輩共產(chǎn)黨人解放人民，振興中華的堅定不移的信念，感受到共產(chǎn)黨員徹底的為人民服務(wù)的初心使命。 　　????通過搜集查找，隊員們又一次見識到了革命家們的浩然正氣與豪情壯志，見識到了他們炙熱的、奔放的愛國之情。 革命領(lǐng)袖、英雄的紅色詩詞 　　????隊員們與他們對話，寫下每首紅詩所蘊含的深厚的革命情懷與點滴感受。告訴他們，他們憧憬的可愛的中國，已化為燦爛實現(xiàn)！我們中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興！ ????第二個部分為制作紅色詩集。全班分成不同小組，從不同角度分類整理。隊員們分工明確，發(fā)揮各自優(yōu)勢。 ????封面設(shè)計，板面設(shè)計，詩集命名，撰寫目錄，配插圖，詩集制作。并附上各自的點滴感受和體會，深知如果沒有這些先烈們用鮮血染紅我們的國旗，就沒有他們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿?lt;/p> 　　????讀紅色詩詞，傳紅色基因！本次紅詩集的制作，既鍛煉了隊員們的信息收集能力、語言表達能力、動手實踐能力，又讓同學(xué)們感受到了紅色革命文化的熏陶，培養(yǎng)其愛黨愛國的精神，再次為我們六（4）中隊的隊員們點贊！