<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “能量源于職業(yè)魅力，職業(yè)魅力的三個源泉是學歷、能力、事例……”4月28日，“國培計劃（2024）”耒陽市教師培訓師培訓班在耒陽市教師進修學校舉行第三天的培訓。本次培訓采用“專題講座+案例分析”相結合的方式，為學員提供全方位、多角度的學習體驗。</span></p> 專家講座 <p class="ql-block"> 首先，耒陽市教師進修學校的鄭周新主任給全體學員分享了《培訓的有效管理》。他主要介紹了工作坊的設置依據(jù)、工作坊的管理能量、工作坊的管理方法和工作坊的管理目標。工作坊的管理能量來源于培訓師的職業(yè)魅力。工作坊要從研修、組織、過程、效果等方法進行管理。</p> <p class="ql-block"> 接著，陳麗媛主任帶來講座《培訓方案的一體化設計》，她從培訓方案的意義、培訓方案的設計邏輯、培訓方案的關鍵要素及培訓方案設計的工作方法等方面展開。重點講解項目背景、培訓主題、培訓目標、培訓課程和培訓成果五大關鍵要素。內容豐富，邏輯嚴密，環(huán)環(huán)相扣，為教師培訓師夯實理論基礎。陳主任用實際的案例，手把手傳授培訓方案一體化設計的秘訣。</p> 學員分享 <p class="ql-block"> 學員李蓉分享直播經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 學員肖曉曉分享培訓成就感。</p> 學有所得 <p class="ql-block"> “今天的講座讓我開闊了眼界，打開了思路，為初中數(shù)學工作坊的工作指明了方向?！薄白鳛檩o導員，正愁如何讓管理更加有效呢？今天的講座簡直是及時雨??！”學員唐建華和鐘樂培訓后分別說道。</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。只有不斷學習，才能發(fā)展。全體學員，一定會珍惜本次培訓機會，遵守紀律，做好筆記，認真反思，為成為最優(yōu)秀的培訓師而努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文字：梁麗萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 圖片：陳 娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 編輯：梁麗萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 審核：唐建華</p>