<p class="ql-block"> 為貫徹落實徐州市教育局“三新四行動”活動精神，進一步提升我區(qū)初中數(shù)學中考復習質量，賈汪區(qū)教研室于2024年4月28日在教師發(fā)展中心舉辦中考數(shù)學復習指導活動。賈汪區(qū)數(shù)學教研員徐倩老師和徐州市數(shù)學教研員疏嘉老師分別針對2024年中考給出了合理并且有針對性的建議與意見，全區(qū)的初中數(shù)學教研組長還有所有九年級數(shù)學老師參與此次會議。</p> <p class="ql-block">首先，賈汪區(qū)教研員徐老師，針對這次九年級數(shù)學一?？荚嚦煽冞M行了深入細致的分析，總結考試過程中學生出現(xiàn)的錯誤，分析錯誤的原因，以及整改措施。并對馬上進行的徐州市二模考試給出了以下建議：1.研讀中考試卷。研課標，做試卷，析試卷，找共性，尋熱點，探方法。2.加強集體備課，研試卷，選好題，做好題，找好題，糾錯題，關注新題型（作圖，新定義）。3.夯實基礎知識。加強基礎知識和基本技能的訓練，要進行分層練習，包括微專題，限時練習，模擬練習等。4.強化教學評價。做好堂測、周測、限時練、模擬考，認真做題，認真批改，精心講評。做到：有批閱，有評價，有分析，有跟進。</p> <p class="ql-block">然后，疏老師針對“落實三新四行動，助力教學與評價”進行報告。他在報告中指出，什么是“三新四行動”，他強調新課標的重要性，同時也指出了2011年課標與2022年課標的不同之處。新課標更加注重考察學生的應用意識、模型意識與抽象能力。強調跨學科式教學的重要性。</p> <p class="ql-block"> 疏老師用生活當中的數(shù)學問題，考察學生分析問題、解決問題的能力，同時也考察學生的綜合素質與能力，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，同時又應用于生活的學科特點與價值。他用幽默風趣的語言，結合他的實際生活，講述了中考題目的由來，充分體現(xiàn)疏老師善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，能把數(shù)學知識和實際生活緊密聯(lián)系在一起，真正體現(xiàn)生活數(shù)學化！</p> <p class="ql-block"> 最后，疏老師針對6月份中考，他給出了寶貴的意見與建議：</p><p class="ql-block">1.重視概念的學習，初步形成數(shù)學的思維方式。</p><p class="ql-block">2.注重算理學習，凸顯運算的一致性。</p><p class="ql-block">3.加強符號表征，提高代數(shù)推理的意識。</p><p class="ql-block">4.滲透數(shù)形結合，培養(yǎng)幾何直觀。</p><p class="ql-block">5.加強尺歸作圖，增設幾何的構造與探究活動。</p><p class="ql-block">6.突出函數(shù)思想，感悟數(shù)學的工具性與統(tǒng)一性。</p><p class="ql-block">7.設計真實有意義的統(tǒng)計活動，體驗統(tǒng)計思維的特點。</p><p class="ql-block">8.拓展跨學科聯(lián)系，促進數(shù)學應用意識。</p> <p class="ql-block"> 通過這次“三新四行動”活動的開展，為我們每位九年級數(shù)學老師，在今后的教育教學指明了方向，也為今年6月份的中考樹立準確的目標，希望在全體老師的共同努力下，今年中考能取得優(yōu)異的成績！</p>