<p class="ql-block">???????“行萬里路，讀萬卷書?！毖袑W(xué)實踐教育活動，是行走的課堂，當(dāng)書本知識與現(xiàn)實課堂相結(jié)合，就會變得鮮活而有溫度；當(dāng)詩中所寫的大漠孤煙與心中所想的蕭蕭邊塞，出現(xiàn)在眼前時，行十步穿越百年，看一眼穿越千年。酒泉第六中學(xué)四百余名師生前往敦煌、瓜州開展“品讀敦煌文化，賡續(xù)紅色基因”研學(xué)教育實踐活動。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 莫高窟已歷經(jīng)千余年的歲月，它如同一面鏡子，讓我們看到那一段塵封的歷史。同學(xué)們在講解員的引導(dǎo)下，去莫高窟數(shù)字展示中心觀看了《千年莫高》《夢幻佛宮》電影，以高超的視角效果帶領(lǐng)同學(xué)們深入到莫高窟的每一尊佛像，每一幅壁畫的跟前，全方位零距離地欣賞這些舉世矚目的石窟杰作。精美的塑像觸手可及，絢麗的壁畫近在咫尺，細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)!美輪美奐的佛國世界和嘆為觀止的精彩景象，帶給同學(xué)們強烈的視聽震撼和無與倫比的藝術(shù)享受!了解了莫高窟的前世今生，學(xué)習(xí)了莫高窟的歷史淵源和文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?在洞窟中聆聽資深老師細(xì)致入微的專業(yè)講解，這種實景化、情境化的教學(xué)將讓孩子們與歷史面對面，浸入式了解千年莫高的歷史。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?石窟內(nèi)精美絕倫的壁畫，維妙維肖的彩塑，巧奪天工的建筑風(fēng)格無不吸引著每一個同學(xué)，大家被這座氣勢恢宏的藝術(shù)寶庫深深地震撼了。每幅壁畫背后都有一段傳奇，縱使色彩已然斑駁，依然涌動著千年前的厚重與繁盛。敦煌飛天，反彈琵琶，神態(tài)自若，動作生動，裊裊樂聲穿過墻壁，如大夢一場，讓人分不清現(xiàn)實與夢境。同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解員的講解，用心銘記。一顆顆文化自信的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 研學(xué)第二天，我們一行來到了絲路古道陽關(guān)景區(qū)，走近陽關(guān)，眼前是滿目黃沙與斷壁殘垣，耳邊是颯颯風(fēng)聲與悠悠駝鈴。雄關(guān)高聳，箭樓蔚然，戰(zhàn)旗獵獵，鼓角相間，威嚴(yán)壯觀的入關(guān)儀式也就此開始。同學(xué)們在這里，西出陽關(guān)，向光而行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 陽關(guān)，凝結(jié)、蘊含著中華民族勤勞智慧、勇敢堅定、寬容自信的民族品格，體現(xiàn)著中華民族熱愛祖國、愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、自強不息的民族精神，以及中華民族強大的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力。這種民族品格和精神，不僅是中華民族歷史和中華文明向前發(fā)展的力量源泉，更是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大動力。</p> <p class="ql-block">? ? ? 下午我們來到了被譽為“塞外風(fēng)光之一絕”的鳴沙山月牙泉景區(qū)，古往今來以“山泉共處，沙水共生”的奇妙景觀著稱于世，我們在這里探尋絲綢古道千年輝煌、千年沉寂的秘密，領(lǐng)略絲綢文化的神秘燦爛，了解景區(qū)悠久的人文歷史，感受大漠風(fēng)情；分享知識，收獲智慧，在體驗中領(lǐng)悟，在實踐中成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?盡覽敦煌勝景，跟隨歷史的召喚，探秘名勝古跡，去體會“鳴沙山怡性，月牙泉洗心”的獨有心境，去感受“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的蒼涼廣闊，在游玩中去感知這顆西域明珠的滄桑和榮耀。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?領(lǐng)略了月牙泉鳴沙山的鬼斧神工，孩子們帶著激動的心情去觀看了《樂動敦煌》《樂動敦煌》再現(xiàn)敦煌樂舞詩畫之盛景，借助對莫高窟壁畫、藏經(jīng)洞文書的深度解讀研究，結(jié)合真人演藝，再現(xiàn)敦煌音樂、舞蹈、詩歌、壁畫等敦煌盛景畫卷，“活化”敦煌古樂器、古樂譜的研發(fā)成果，淋漓盡致地呈現(xiàn)敦煌古樂文化，全面展現(xiàn)傳承發(fā)展了千百年的古樂文化魅力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?敦煌是藝術(shù)的殿堂，博大精深的敦煌文化，是中華文明同各種文明，長期交流融匯的結(jié)果，傳承敦煌文化，講好敦煌故事，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界影響力越來越大，這也是《樂動敦煌》這部劇的意義所在。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?翌日清晨，研學(xué)的隊伍來到了瓜州，同學(xué)們懷著崇敬的心情抵達紅西路軍安西戰(zhàn)役紀(jì)念館緬懷先烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?在紀(jì)念塔前為革命先烈敬獻花籃，鞏建敏書記整理花籃飄帶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?跟隨著講解員老師的步伐，同學(xué)們來到紅西路軍安西戰(zhàn)役紀(jì)念館，一件件實物，一幅幅圖片，一幀幀視頻再現(xiàn)西路軍安西戰(zhàn)斗歷史和紅軍先烈的豐功偉績。在那里，同學(xué)們踏著西路軍的足跡，感受到了那段歷史的震撼力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?西路軍所屬部隊，是經(jīng)過中國共產(chǎn)黨長期教育并在艱苦斗爭中鍛煉成長起來的英雄部隊，他們的英雄事跡，譜寫了一曲震古爍今、感天動地的英雄篇章。他們不畏艱險的英雄主義氣概，為黨為人民的英勇獻身精神，是永遠(yuǎn)值得人們尊敬和紀(jì)念的。通過本次追尋紅色足跡研學(xué)活動，孩子們將在回首中銘記，在緬懷中傳承，從紅色基因中汲取奮力前行的力量，讓紅色基因永不變色，代代相傳。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 通過本次研學(xué)活動，古老的河西走廊在六中學(xué)子心中，有了更加豐富的內(nèi)涵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次研學(xué)旅行對學(xué)生開闊眼界，增長見識有著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用，以多元文化充實學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生切身體會讀萬卷書、行萬里路的意義，走出了禮賢學(xué)子的文化自信。學(xué)生們在研學(xué)過程中團結(jié)互助，積極交流，提升了個人素質(zhì)，增強了合作意識和集體凝聚力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?</p> <p class="ql-block">???????</p> <p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block">???????</p>