春雨潤心田，成長正當時——桂陽縣北關完小第九、十周工作小結

李迎杏

人間最美四月天，不負春風與時行。兩周來，學校各方面工作有序開展，老師們勤懇、踏實，同學們努力、奮進。校園的每一個角落都留下了師生們忙碌的身影，積極、向上、有序、和諧，沉淀著思緒，積蓄著能力，點點滴滴，歷歷在目。 要事回顧 　　1、2024年的4月23日是第29個世界讀書日，我校校級領導和黨員教師開展“同上一節(jié)思政課”的主題活動，營造濃厚書香校園氛圍，引領廣大學生積極閱讀、陶冶情操、豐富內涵，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 　　2、 4月23日，桂陽開展“掃黃打非·護苗2024綠書簽行動啟動儀式”暨“4·23世界讀書日”活動，旨在全縣形成崇尚閱讀、熱愛閱讀、自覺閱讀的濃厚氛圍。北關完小133班湯淑玉同學獲得桂陽縣“閱讀之星”的稱號。 　　3、為弘揚建設好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風理念，桂陽縣北關完小于4月23日開展了“傳家訓樹家風”手抄報評比活動，引導學生了解家風家訓的意義，鼓勵廣大家長以身作則、言傳身教，傳承良好家風家訓，樹立家庭美德。 　　4、 4月29日，為提升學生防溺水安全意識、識險避險和自護能力，進一步做好預防學生溺水工作，各班主任組織學生觀看“溺水的誤區(qū)”防溺水專題課。 　　5、 4月30日，“熱血當歌、勇毅前行——向祖國七十五周年華誕獻禮”桂陽縣2024年中小學生合唱比賽在縣演藝中心舉行。比賽中，我校四年級學生演唱了《清晨》《把未來點亮》兩首作品，由唐佳妮老師擔任指揮，李素平老師擔任鋼琴伴奏，彭海紅老師全程指導。在合唱團動情地演唱下，展現(xiàn)出和諧優(yōu)美的合唱效果，得到了評委和廣大觀眾的一致好評！ 　　6、為進一步發(fā)揮名師工作室的示范引領作用，促進工作室成員不斷成長，2024年4月26日和30日，桂陽縣北關完小周牡丹校長引領數(shù)學骨干教師開展畢業(yè)復習研討活動。 亮點呈現(xiàn) 　　1、早讀井然有序，書聲瑯瑯，各班老師都能以身作則到班級組織學生，晨讀效果好，學生學習狀態(tài)飽滿，學習效率高，展示出良好的學習風貌，營造了良好的學習氛圍。 　　2、人間最美四月天，正是讀書好時節(jié)。如今讀書已經(jīng)成為教師最生動的教材、最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，更變成學生最富啟發(fā)性的成長養(yǎng)分、最美好的人生習慣。立身以立學為先，立學以閱讀為本。春光美如斯，正是讀書時，讓我們一起點燃讀書熱情，為逐夢圓夢而讀書吧！ 　　3、課余時間，同學們都能積極的鍛煉身體，在運動中充滿快樂和熱愛，保持良好的體育精神風貌，營造出朝氣勃勃、健康向上的校園氣息，形成一道亮麗的風景線。 每周心語 　　生活中，我們會擁有各種各樣的情緒，不論積極還是消極、正面還是負面，都是我們的一部分，都有它存在的意義和價值，不可拒絕和否認。當孩子感受到負面、消極情緒，出現(xiàn)哭泣、難過或憤怒時，父母合理應對很重要。 例如，孩子正處于憤怒、沮喪等負面情緒困擾中，孩子更希望能得到父母一個溫暖的擁抱，并告訴他:“你想哭就哭一會兒吧，哭完我們再一起想辦法! ”此時，父母切忌說“哭有什么用？哭能解決問題么？”等話語，避免孩子負面情緒的繼續(xù)惡化。父母允許孩子通過合理的方式表達負面情緒，并嘗試和孩子一起去認識情緒背后的意義，才能把負面情緒事件變成成長的契機。 　　每一天、每一周都是新的開始，充滿無限希望，讓我們一起攜手奮進，乘著春的風帆，勤奮耕耘，收獲美好！ 編輯：李迎杏初審：周牡丹終審：楊紅勇