<p class="ql-block">為加強中小學美育教育工作，提升學生美育素養(yǎng)，九原區(qū)《中小學音樂課豎笛教學的實踐研究》課題組在九原區(qū)第一實驗小學進行課例研究，以湖南文藝出版社五年級下冊的《法國民謠變奏曲》為例，作課教師為本校的李雅茹老師。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活動安排</span></p> <p class="ql-block">李雅茹老師將豎笛貫穿欣賞課《法國民謠變奏曲》中，從課前三分鐘的豎笛口令練習、豎笛音階空練、豎笛C大調音階練習、師生接龍吹奏《閃爍的小星》開始，直到了解、學習何為“變奏”后，引導學生用豎笛演奏主體部分，并著重強調小附點節(jié)奏和RE MI DO三個音的過渡需要運用“吐音、連貫指法”等。</p> <p class="ql-block">隨后，課題組的老師們就本節(jié)課“豎笛教學在欣賞課中的有效運用”進行評課、研討。組員們說應該秉承著每節(jié)課、每個孩子都有提升的理念，讓小樂器在欣賞課中又運用、有碰撞，在課堂結束后有提煉，有收獲。</p> <p class="ql-block">研討結束后，課題組的老師還進行了集體基本功訓練，包含新課標解讀分享、豎笛吹奏、視唱、合唱練習等。課題組的老師們相聚在一起，為提升基本功和音樂素養(yǎng)，一起努力著！</p> <p class="ql-block">通過此次活動，進一步推進了“小樂器——豎笛”進課堂活動的全面開展，增進了教師之間學習和探索的熱情。相信通過此次課題研討活動，本組教師們會認真總結經驗，在今后的教學中能做好小樂器與課堂的融合，不斷提高自己的教育教學水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">編輯：李雅茹 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">初審：李雅茹 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">復審：趙潔瓊 董智 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">終審：李麗萍</span></p><p class="ql-block"><br></p>