<p class="ql-block"> 最美的聲音，是家校同頻的回響;最好的教育，是家校攜手前進(jìn)。為了搭建家校友好溝通橋梁，深入了解教育部“雙減”及五項(xiàng)管理政策、五育并舉相關(guān)舉措，充分發(fā)揮家校協(xié)同育人機(jī)制的作用，共同助力孩子健康快樂地成長，浦北縣第二小學(xué)于2024年5月7日晚上召開以“家校攜手促成長，同心共育待花開”為主題的家長會(huì)。讓家長和學(xué)校在一場有溫度的對(duì)話中，邂逅愛與美好，共同成長。</p> 精心準(zhǔn)備? ? 以愛相邀 <p class="ql-block"> 為了美好的相約時(shí)刻，學(xué)校提前制訂家長會(huì)活動(dòng)方案。會(huì)前，各班班主任和任課教師結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫發(fā)言稿，制作課件，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行了精心布置。干凈整潔的教室，熱情洋溢的歡迎標(biāo)語，獨(dú)具特色的班級(jí)文化布置，讓家長倍感暖心與幸福。</p> 校長講話? ? ?護(hù)航成長 <p class="ql-block"> 家長會(huì)開始，張洪才校長對(duì)家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。首先向大家介紹了學(xué)校合并后的整體發(fā)展情況，接著分析了學(xué)生的期中作業(yè)檢測情況，介紹了本學(xué)期學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和取得的成績，然后向家長傳達(dá)了安全教育工作精神，在防溺水、交通安全等方面作了具體要求。最后希望家長們和學(xué)校積極溝通交流，能夠積極參與孩子的教育過程，用心陪伴孩子成長，關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。</p> 班級(jí)漫談? ? ?悅見成長 <p class="ql-block"> 一班一特色，班班皆風(fēng)景。各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，召開了各具特色的班級(jí)家長會(huì)。在班級(jí)家長會(huì)上，各班班主任從班級(jí)概況、學(xué)情分析、學(xué)生日常表現(xiàn)、防溺水、心理健康等方面與家長進(jìn)行了深入交流，分享了針對(duì)學(xué)生個(gè)性化的成長建議，并詳細(xì)分析了學(xué)生期中作業(yè)檢測的得與失。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，科任老師積極進(jìn)班，分享他們在教學(xué)過程中的發(fā)現(xiàn)和心得體會(huì)，為家長們提供了更多的教育參考和支持。全體家長聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽，他們眼中有認(rèn)同，心中有見解。</p> <p class="ql-block"> 各班還邀請了在家庭教育方面卓有成效的家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。各班會(huì)場時(shí)不時(shí)傳出家長們會(huì)心的笑聲和熱烈的掌聲，這就是家校共育生動(dòng)而又真實(shí)的雙向奔赴！</p> 溫暖溝通? ? ?共話成長 <p class="ql-block"> 會(huì)后，家長熱情依舊，許多家長還和班主任、科任老師進(jìn)行了深入交流，就孩子在學(xué)習(xí)和生活上存在的現(xiàn)實(shí)問題，雙方積極探討解決之道。一對(duì)一的交流，讓教育更有溫度、更有力量!</p> <p class="ql-block"> 孩子的成長絕不是教師的孤軍奮戰(zhàn)，而是家校默契配合的成果。教育也不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家校溝通、理念共建的過程!讓我們同心攜手前行，共同筑就孩子幸福的人生!讓我們懷著美好的期待，為愛相約，一同播種，一同澆灌，一起靜待花開!</p> <p class="ql-block">總策劃：教導(dǎo)、科研處</p><p class="ql-block">文字編輯：陳 巧</p><p class="ql-block">圖片來源：科任教師 實(shí)習(xí)生</p><p class="ql-block">圖片編輯：符立華 陳 巧</p><p class="ql-block">審核：張洪才</p>