相約寧波賦能履職——義烏市2024年專職督學(xué)研訓(xùn)紀實之一

荷露

不知此處有清風，但覺春歸入夏中。 為貫徹落實《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》，全力推進義烏市專職督學(xué)督導(dǎo)工作，努力打造高素質(zhì)、專業(yè)化的督學(xué)隊伍，切實發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，推動我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，5月15日義烏市教育局組織50位專職督學(xué)在教育督導(dǎo)研究室劉靜雅主任的帶領(lǐng)下，在國家級歷史文化名城寧波舉行為期三天的專職督學(xué)研訓(xùn)活動。 　　 賦能履職，“督”行致遠 研訓(xùn)活動在市教育督導(dǎo)研究室劉靜雅主任熱情洋溢的開班講話中拉開序幕。 　　劉主任立足2023年督導(dǎo)工作總結(jié)和2024年重點工作，闡釋了督學(xué)工作的重要性和專職督學(xué)研訓(xùn)提升的重大意義。劉主任首先回顧了2023年以來的主要工作，即高質(zhì)量完成了重點工作和基礎(chǔ)工作，助力我市教育規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。 2023年，指導(dǎo)并組織了浙江省現(xiàn)代化學(xué)校的評估，促進了同級部門教育履職，強化了督學(xué)隊伍建設(shè)，指導(dǎo)各校修訂了新的三年發(fā)展規(guī)劃，積極謀劃優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，組織了優(yōu)均創(chuàng)建的專題培訓(xùn)。 就下一步的工作和本次研訓(xùn)活動，劉主任重點強調(diào)：——助力優(yōu)均創(chuàng)建工作，做好常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)各校進行軟指標提升。——做好專項督導(dǎo)。結(jié)合年度工作安排做好雙減、心理健康、校園安全等專項督導(dǎo)工作。——做好年度發(fā)展性評價。2023年主要入?？己烁哔|(zhì)量改革項目及校園文化建設(shè)，今年將開展中小學(xué)第七輪發(fā)展性評價。 　　 專家引領(lǐng)，惟“學(xué)”促行 開班儀式后，原舟山教育學(xué)院黨委書記、院長邱軍峰督學(xué)給大家進行了《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建》專題培訓(xùn)。 　　義務(wù)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，使農(nóng)村、城區(qū)的孩子都能享受同等優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好每一所學(xué)校，讓每一位學(xué)生健康成長。義務(wù)教育本質(zhì)屬性是均衡發(fā)展，時代要求是優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 邱軍峰督學(xué)詳細介紹了義務(wù)教育的由來、我國義務(wù)教育發(fā)展的歷程，重點闡述了義務(wù)教育的普遍性、統(tǒng)一性、公益性、義務(wù)性四個基本特征。 　　邱督學(xué)重點解讀了義務(wù)教育均衡核查中重要的部分指標。如指標25章程、指標28德育和校園文化、指標29課程開設(shè)，解讀清晰詳細。 指標28: 所有學(xué)校德育工作，校園文化建設(shè)水平達到良好以上。 指標29:課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展。 　　邱督學(xué)還從資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量三大方面，共34項指標進行了詳細的解讀。每條指標都分析了指標說明，闡述了評估重點，明確資料的準備。 　　邱督學(xué)對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標的解讀，可謂是內(nèi)容豐富、全面，具有非常強的專業(yè)性和指導(dǎo)性。 　　全體參訓(xùn)人員認真聆聽，仔細記錄，深刻領(lǐng)會評估指標要求，明確了下一步創(chuàng)建指導(dǎo)的方向。 　　第一天的研訓(xùn)學(xué)習(xí)，為全體督學(xué)全面把握教育發(fā)展的新形勢打開了新的視野，更深刻地認識到推進教育現(xiàn)代化、促進教育高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展好義務(wù)教育是每位教育工作者必須承擔的責任和義務(wù)，明確了優(yōu)質(zhì)均衡教育評估指導(dǎo)的努力方向。 　　研訓(xùn)一組制作