<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">??有音樂??的童年是快樂的</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">童年??給孩子們種下一顆音樂??的種子??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讓孩子們在音樂??的世界里</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">溫暖自己??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">給自己的多彩生活加分??</b></p> 本學期活動目標 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對音樂律動的興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、感受歌曲的節(jié)奏，理解歌曲內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、能自然地，有表情地歌唱，樂于參與音樂歌唱活動，提高幼兒感受音樂的能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">課前發(fā)聲、站姿練習</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">寶貝們活動過程中的精彩瞬間??</b></p> 歌曲??展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">歌曲《小毛驢》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:22px;">理解兒歌內(nèi)容，熟悉樂曲的旋律與風格,初步學唱會《小毛驢》的同時，幼兒能運用豐富的動作和情感來表演出歌曲中動物的形象，樂意參與音樂活動，體驗音樂活動的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">歌曲《數(shù)鴨子》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:22px;">《指南》中指出，幼兒在感受欣賞自己喜愛的作品中有模仿和參與的意愿。同時，幼兒喜歡唱唱跳跳，并樂于參加音樂活動，喜歡唱歌。帶領(lǐng)幼兒學唱歌曲《數(shù)鴨子》，讓幼兒體驗歌唱的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">歌曲《幸福拍手歌》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 《幸福拍手歌》這是一首活潑的兒歌，描寫了小朋友感到幸福的時候會表現(xiàn)出來的動作，這首歌曲符合《綱要》中通過兒歌表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景，通過對歌曲的學習，幼兒可以發(fā)展自己的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)表達能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">歌曲《春天在哪里》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:22px;">《春天在哪里》這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單，受幼兒喜歡的歌曲、歌曲蘊含了對春天這一季節(jié)的贊美，是熱愛大自然的美。通過對《春天在哪里》這歌曲的學習，能使幼兒更加關(guān)注春天的婀娜多姿?！吨改稀分赋觯骸昂陀變阂黄鸶惺?、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境中美的事物。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本學期開展了合理有序的音樂活動。在活動中，我們結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點，開展了豐富的音樂活動，使幼兒在音樂的熏陶下，提高審美情趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。</span></p>