奇臺二小教育集團(tuán)第九屆“和雅杯”中青年教師綜合素養(yǎng)大賽

奇臺二小曹景賢

“三尺講臺凌云志，砥礪青春綻芳華”。為夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，使青年教師有一個鍛煉自我、展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺，5月15日，奇臺二小教育集團(tuán)數(shù)學(xué)教研組舉行了第九屆“和雅杯”中青年教師綜合素養(yǎng)大賽。 本次綜合素養(yǎng)大賽包括小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、道德與法治科目，分為課堂展示、學(xué)科素養(yǎng)測試、教材解讀三個環(huán)節(jié)。分別來自奇臺二小、六中、塔塔爾、吉布庫學(xué)校共10位青年教師參加比賽。 　　第一環(huán)節(jié)：課堂展示 參賽教師自選授課內(nèi)容呈現(xiàn)一堂教學(xué)展示活動。 數(shù)學(xué)《找規(guī)律》、《推理》、《約分》三節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想，以游戲的形式引入新課，充分落實(shí)小組交流討論活動，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個性化差異，使每名學(xué)生都能獲得成功的喜悅，充分感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。 　　語文《咕咚》、《小猴子下山》、《海底世界》三節(jié)課，創(chuàng)設(shè)了生動的教學(xué)情境，把識字教學(xué)放在朗讀課文之中，在情景中識字、讀文，增強(qiáng)了識字教學(xué)的情趣，突出“著力語言訓(xùn)練，著重內(nèi)化進(jìn)程”的教學(xué)思想，通過小組交流，緊扣語文要素，由淺入深，層層遞進(jìn)，使學(xué)生在愉悅的情境中有目的、有情感地進(jìn)行文學(xué)閱讀和創(chuàng)意表達(dá)。 　　德與法治《生活處處有規(guī)則》、《戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離》兩節(jié)課，通過視頻、圖片、搜集資料、小組交流等形式，使學(xué)生深刻體會戰(zhàn)爭帶來的傷害，感受在生活中遵守規(guī)則的重要性，并寫下了希望世界和平的心愿卡，努力爭做和平使者。 　　課程結(jié)束后，老師們對本次活動進(jìn)行了探討與交流，評析了每個教學(xué)活動中的亮點(diǎn)和不足，通過研討交流，每位老師都在這次活動中有所思，有所獲！ 　　第二環(huán)節(jié)：學(xué)科素養(yǎng)測試 教師專業(yè)能力是教師從事教育活動所必需具備的能力，測試中，參賽教師仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，并在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量的完成了測試。通過測試，讓教師們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤練“內(nèi)功”，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 　　第三環(huán)節(jié)：教材解讀 教材解讀研討活動中，三位老師都立足新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從總目標(biāo)、核心素養(yǎng)、單元目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)評價等方面對教材進(jìn)行詳細(xì)的解讀。 趙麗老師將每個單元整體目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，并強(qiáng)調(diào)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要性；趙力老師結(jié)合2022版新課標(biāo)對本冊編排特點(diǎn)提出了自己的見解，特別強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)落實(shí)到每個單元中的教學(xué)策略；王春玲老師從四大領(lǐng)域?qū)φw內(nèi)容分析，并細(xì)化至單元教學(xué)目標(biāo)、在目標(biāo)中體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。 　　通過這次大賽活動，中青年教師同臺競技，互相交流切磋，從“站上講臺”到“站好講臺”的蛻變，他們定會在磨礪中不斷精進(jìn)，在挑戰(zhàn)中超越自己，在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！