<p class="ql-block">操千曲而后曉聲，觀千劍而后改器</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block">5月18日上午，黃毅老師帶領(lǐng)我們從兩個(gè)方面，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行解讀。一是繼承與調(diào)整。黃毅老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、學(xué)段要求四個(gè)方面向我們分析比較不同版本課標(biāo)之間的聯(lián)系，讓那些令人陌生的新課標(biāo)內(nèi)容變得熟悉。二是變化與落實(shí)。黃毅老師抓住核心素養(yǎng)這一新概念，結(jié)合課例，步步引導(dǎo)，讓我們明白語(yǔ)文教學(xué)離不開語(yǔ)言文字運(yùn)用教學(xué)。</p> <p class="ql-block">5月18日下午，黃毅老師從兩個(gè)內(nèi)容跟我們分享了如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，把握小語(yǔ)發(fā)展方向。</p><p class="ql-block">一、賞析：一節(jié)落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的好課</p><p class="ql-block">他結(jié)合曾獲得國(guó)賽最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)的優(yōu)秀課例（駱應(yīng)華老師執(zhí)教的《窮人》），從好課應(yīng)為遷移而教，為語(yǔ)用而教，為思維而教，為審美而教等多個(gè)維度帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次精彩的賞析之旅，也為我們今后如何上好一節(jié)課提供了方向。</p><p class="ql-block">二、 把握：小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的發(fā)展方向</p><p class="ql-block">黃毅老師從以下幾個(gè)方面和我們進(jìn)行分享：1. 關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)。2 .及時(shí)進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。3.文體意識(shí)明顯增強(qiáng)。4. 重視閱讀策略教學(xué)。5. 努力改變思維狀態(tài)。6.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。7.突出語(yǔ)言學(xué)習(xí)運(yùn)用。這為我們今后的教學(xué)指引方向。</p> <p class="ql-block">黃毅老師今天的分享，讓我們對(duì)解讀新課標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，也讓我們對(duì)如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，把握小語(yǔ)發(fā)展方向有了一定理解，更讓我們對(duì)如何成為一名好的語(yǔ)文老師有了更多的思考與探索。</p> <p class="ql-block">對(duì)于今天的學(xué)習(xí)，我們語(yǔ)文1組的老師都有自己的體會(huì)和感悟：</p> <p class="ql-block">劉敏敏：有幸聆聽了黃毅老師的講座引發(fā)了我深深的思考。近兩年，隨著新課改的不斷深入，我們的語(yǔ)文教學(xué)卻愈發(fā)迷茫，到底應(yīng)該怎樣上好一節(jié)語(yǔ)文課？我們好像對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的形式愈發(fā)重視，幾乎無所不用其極地花樣翻新，卻忽略了語(yǔ)文的本真，對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用的學(xué)習(xí)，作為一線的語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文課要符合語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，是立足于語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)習(xí)的教學(xué)，要多讀多看多悟，充實(shí)自己才能更好的教授學(xué)生。</p> <p class="ql-block">陳桂樺：在平常的教育教學(xué)中，我總是會(huì)心存疑慮，看圖寫話到底怎么寫呢？通過今天王老師的講座，原來是需要在教學(xué)課文時(shí)抓住感覺、顏色、聲音來引導(dǎo)。養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，需要訓(xùn)練多種感官觀察。</p><p class="ql-block">那么，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官觀察事物呢？除了仔細(xì)觀察還需要持續(xù)觀察。在教學(xué)和春天有關(guān)的詞語(yǔ)時(shí)，我把學(xué)生帶到了校園，讓他們?nèi)ビ^察春天是什么樣的？后來學(xué)生看到了各種顏色的花草樹木，因此孩子們讀懂了百花齊放，五彩繽紛。在此次培訓(xùn)結(jié)束后，我一定會(huì)帶著班上的同學(xué)，走出教室看看夏天是怎么樣的呢，帶學(xué)生看看四季的變化，持續(xù)觀察。</p><p class="ql-block">看圖寫話是需要學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上表達(dá)，所以，回學(xué)校之后，我會(huì)更認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)，和孩子們一起成長(zhǎng)，用五感去看世界，用筆墨書寫精彩。</p> <p class="ql-block">王千文：綜合今天的學(xué)習(xí)，我有以下思考：教師應(yīng)該按照學(xué)生情況調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)，這才是真正的以學(xué)生為中心。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要有思辨性和發(fā)散性，要啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生閱讀走向深入。而以上都源自于教師對(duì)文本通透的解讀。教師要對(duì)文本有獨(dú)到的解讀，要精準(zhǔn)抓住文本學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)和困惑點(diǎn)。才能引導(dǎo)學(xué)生展開思考與交流。</p> <p class="ql-block">白陽(yáng)珊：聽了王老師的課，讓我受益匪淺，明白在今后的教學(xué)中，要多讀書，增加自身文化底蘊(yùn)。讓孩子們酷愛讀書，自己要多讀，從自身做起。明白自己教學(xué)中教什么，做一個(gè)明白的老師。</p> <p class="ql-block">莫樹惜： 對(duì)于教師來說，如何取得教學(xué)的成功是一個(gè)值得深思的問題。</p><p class="ql-block"> 今天從黃毅老師的培訓(xùn)中知道一條成功的途徑，即成功=課例分析+教學(xué)實(shí)踐+隨時(shí)反思。它是一個(gè)連續(xù)的 、動(dòng)態(tài)的、縱貫整個(gè)職業(yè)生涯的過程。在實(shí)踐性，持續(xù)性中獲得成功，我想在這些有反思的日常教育教學(xué)過程中，是我成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)歷，我會(huì)學(xué)習(xí)黃毅老師分析課例的方法，帶著問題，深入學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的課堂中，向優(yōu)秀教師隊(duì)伍前行！</p> <p class="ql-block">王小娟：好的課堂讓人課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。聽了黃毅老師今天的講座，我就是這種感覺，輕松愉悅的氛圍，扎實(shí)深厚的語(yǔ)言功底，讓我意猶未盡。早上黃老師從繼承與調(diào)整、變化與落實(shí)兩個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀，讓我能夠更輕松的學(xué)習(xí)新課標(biāo)。下午黃老師以《窮人》這一課例為載體，指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)落實(shí)核心素養(yǎng)的語(yǔ)文課。我知道一名教師的成長(zhǎng)，光靠聽取他人的指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最為關(guān)鍵的還是自身的深刻感悟。只有將他人的經(jīng)驗(yàn)通過自己的深刻體驗(yàn)，內(nèi)化成個(gè)人真實(shí)的心得體會(huì)，這時(shí)候才能為己所用。</p> <p class="ql-block">鐘麗紅：任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)疾潮涌好楊帆。黃毅老師的分享，讓我明白作為一名好老師，應(yīng)該永遠(yuǎn)要學(xué)在路上，要與時(shí)俱進(jìn)，要把學(xué)生放在第一位，去研究學(xué)情，了解學(xué)情，才能把更好的東西傳遞給學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鐘小芳：不畏浮云遮望眼</p><p class="ql-block"> ——為打開眼界而努力吧</p><p class="ql-block">聽了黃毅老師一天的課，我一直都處于熱血沸騰中，既感到無比惋惜又無比幸運(yùn)——惋惜的是曾經(jīng)的自己不懂努力，沒能成為這樣一位老師的弟子；幸運(yùn)的是，在今天和接下來的兩天都能聆聽到黃毅老師教誨。（真心希望自己能從黃老師這三千落水中取到一瓢）黃老師的樣子，就是一位老師應(yīng)該有的樣子——德才兼?zhèn)洹屛覠o時(shí)不刻都驚嘆于他那扎實(shí)的學(xué)識(shí)，又感受到他對(duì)我們那殷切期望——即使我們僅僅是他三天的學(xué)生。（我認(rèn)為這是一種非常高的站位，非常大的情懷，那是一種心系祖國(guó)教育事業(yè)，心系民族未來的情懷。）</p><p class="ql-block">今日學(xué)習(xí)印象之最深：</p><p class="ql-block">①操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。②語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。③在完成語(yǔ)言運(yùn)用任務(wù)的同時(shí)，努力發(fā)展學(xué)生的思維能力。④為遷移而教，為語(yǔ)用而教，為思維而教，為審美而教。⑤眼界，眼界，眼界！</p>