<p class="ql-block"> 得知5.18～5.20陜西書(shū)協(xié)在省圖舉辦王正良師生作品展。于是約上好友羅霍兩位欣欣然前往觀展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">羅兄一道觀展，主打一個(gè)友情陪伴和陶冶情操。??</p><p class="ql-block">他寫(xiě)的字不忍卒看，用自己的話(huà)說(shuō)，回頭再看時(shí)，他自己都認(rèn)不得了。所以我估計(jì)他對(duì)書(shū)法家有著天然的膜拜。??????</p> <p class="ql-block">霍兄弟的姑娘是才女，在德意志讀博。他雖對(duì)書(shū)法有些興趣，但我猜他看書(shū)法展更多的是為了對(duì)姑娘進(jìn)行顯擺，以鞏固他在女兒心目中很有文化的權(quán)威和地位。????</p> <p class="ql-block">王正良老師和參觀者合影</p> <p class="ql-block">王正良老師為觀展者在展冊(cè)上簽名</p> <p class="ql-block"> 正良老師現(xiàn)在是省書(shū)協(xié)的顧問(wèn)，昔日曾發(fā)起成立并擔(dān)任過(guò)陜西省鐵路書(shū)協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)。幾年前，學(xué)友趙純攜己拜訪過(guò)正良老師的工作室，此后在省圖曾觀瞻過(guò)其書(shū)畫(huà)展。正良老師的書(shū)法以淡墨為特點(diǎn)，清秀中剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)里濃淡相宜，當(dāng)時(shí)就對(duì)正良老師和其作品十分喜愛(ài)。更令人欽服的是，正良老師多年來(lái)把主要的精力和重心都致力于培養(yǎng)青少年書(shū)法新人上，他擔(dān)任西安交大、西安美院多個(gè)高校學(xué)生的書(shū)法老師，他還十分注重小學(xué)生書(shū)法培養(yǎng)，出版了《九年義務(wù)教育小學(xué)生寫(xiě)字》，親自辦班對(duì)一些小學(xué)生進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)，編撰出版了多部書(shū)法知識(shí)專(zhuān)著。這和其他很多功成名就的書(shū)法家把精力用在推廣和售賣(mài)作品上截然不同。</p><p class="ql-block"> 另外，正良老師過(guò)去是西安鐵路信號(hào)廠的領(lǐng)導(dǎo)，和我同為鐵路單位，自然就更有了一層親切感。</p><p class="ql-block">（筆者和正良老師合影）</p> <p class="ql-block"> 正良老師在此次師生展的序言中說(shuō)：三十余年的書(shū)法教學(xué)，從不讓學(xué)生學(xué)我的字，一概以歷史上大家和經(jīng)典為準(zhǔn)則。由此可以窺見(jiàn)其推廣和普及書(shū)法的初心。</p> <p class="ql-block"> 此次書(shū)法展還有我的學(xué)友王安良的作品，我們?nèi)昵跋嘧R(shí)于太湖之畔，那時(shí)他還是二十出頭稚氣未脫，記得那時(shí)他的硬筆書(shū)法就十分灑脫有力。前幾年再相遇已然頂發(fā)稀少，雖少了過(guò)去的英姿勃發(fā)，卻多了一份沉穩(wěn)。我們一起漫步昆明池畔，他的言談舉止透出成熟和睿智，眉宇間凝聚著古樸守拙的英氣。我們一起拜訪正良老師時(shí)我是欣賞老師的作品，而他則是帶著自己的作品讓老師指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)在心里就對(duì)他暗自欽佩，他在事業(yè)上已然是中鐵一局社會(huì)事業(yè)服務(wù)中心黨委書(shū)記，在工作的同時(shí)三十年筆耕不輟研習(xí)書(shū)法。幾年過(guò)去，他在老師的指導(dǎo)下，書(shū)法更加精進(jìn)。我認(rèn)真欣賞他展出的楷書(shū)作品《岳陽(yáng)樓記》，顏柳并蓄，柔中帶剛，堅(jiān)挺有力，每一個(gè)字都內(nèi)秀外美。</p> <p class="ql-block"> 正良、安良，此誠(chéng)良師良友，良人良作。</p><p class="ql-block"> 以下是王正良老師展出的部分書(shū)法作品</p> <p class="ql-block">以下是部分學(xué)生作品</p> <p class="ql-block">筆者和王正良老師的學(xué)生——青年畫(huà)家李喜云在其作品旁留影</p>