<p class="ql-block"> 以學(xué)生身心健康發(fā)展為方向，以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動主體，發(fā)揮教師設(shè)計和引導(dǎo)性的主導(dǎo)作用。從學(xué)生的身心發(fā)展特點的實際情況出發(fā)，圍繞具有挑戰(zhàn)性目標(biāo)，使用各種手段調(diào)動和保持學(xué)生參與積極性，激發(fā)學(xué)生對籃球這項運動的興趣，完成不同層級的任務(wù)。鼓勵學(xué)生在練習(xí)中評價自我、挑戰(zhàn)自我，突破自我，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課主要運用分層教學(xué)法、自主嘗試法，合作探究法，游戲法等，使不同水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣始終保持在最佳狀態(tài)，挑戰(zhàn)練習(xí)任務(wù)鏈讓學(xué)生在合作氛圍下拼搏進(jìn)取，勇于實踐中掌握技術(shù)，感受成功，增強學(xué)生自信心。游戲“許心愿”德育與體育相結(jié)合，強化學(xué)習(xí)社會主義核心價值，進(jìn)行愛國主義教育，同時強化運動技術(shù)。</p>