<![CDATA[<td id="kltcs"></td>]]>
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| <![CDATA[<th id="kltcs"></th>]]> <p class="ql-block"> 為提高英語課組老師的教學水平，豐富英語老師的教學方法，提升英語課堂的效率，促進教師間互相學習，互相交流，5月22日，我校繼續(xù)開展英語學科校性公開課教學活動。陳校長及全體英語教師參與了本次聽課評課活動，本次校性公開課由我校林佳純老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 林老師創(chuàng)設生動真實的教學情境，充分激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了學生的參與積極性。在單詞教學中，通過多種教學方式訓練學生的對單詞的掌握能力，林老師能吃透教材內(nèi)容，且針對教學內(nèi)容精心制作課件，她專程為區(qū)分帽子不同款式，不同種類的衣服，設計動畫， 每個環(huán)節(jié)過渡自然，并及時以游戲，練習等形式對所學內(nèi)容進行鞏固。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，林老師真情地親近學生，使學生能在一個和諧、活躍、生動的良好課堂氛圍里學習。這種教學氛圍下，學生的學習興趣和動機被激發(fā)，學生更愿意在課堂中參與和展示自我，學生參與性強，進而促進高效英語課堂的形成。本節(jié)課還滲透了品德教育和中國傳統(tǒng)文化教育，引導學生注意勤換洗衣服，注重個人衛(wèi)生習慣，最后展示古代精美的服飾，引導學生保護國家傳統(tǒng)文化，增強文化自信。</p> <p class="ql-block"> 為更好地總結本次活動，促進今后的教學，陳校長及全體英語老師進行評課活動，在研討中，大家暢所欲言，談體會，說收獲，提建議，對林老師的這節(jié)課給予很好的評價。</p><p class="ql-block"> 每一次活動，每一次檢驗，都是一步總結一步反思的成長過程。讓我們在思考和實踐中前行，智見教研，點亮未來。</p>