<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 為深入推進幼小科學(xué)銜接，搭建幼兒園和小學(xué)教師“幼小銜接”的互動交流橋梁。5月19日~5月24日，奎屯市第八小學(xué)和奎屯市第三幼兒園共同攜手，開展以“雙向奔赴 向美而行”為主題的幼小銜接聯(lián)合教研活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)前教育導(dǎo)師虞永平曾說過，從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 奎屯第三幼兒園李玲書記帶領(lǐng)三幼相關(guān)學(xué)科的老師到奎屯市第八小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 首先觀摩的是馬卓瑪老師的語文課《荷葉圓圓》。馬老師根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了豐富、生動、多元的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過小組合作，利用寓教于樂的形式，充分調(diào)動孩子們的課堂，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們都覺得枯燥無味的數(shù)學(xué)課-《兩位數(shù)減一位數(shù)，整十數(shù)不退位》一課，被劉寧老師上的豐富多彩，她通過小朋友熟悉喜愛的情景入手，使小朋友親身感受到數(shù)學(xué)就在身邊，通過練習(xí)進入游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以無比愉悅的心情投入到練習(xí)活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 趙妍老師的美術(shù)課-《各種各樣的水果》。讓幼兒園的老師感受到了不一樣的教學(xué)方法。趙老師運用玩游戲和創(chuàng)設(shè)情景的形式，提倡一種讓學(xué)生在美術(shù)課堂玩中學(xué)，學(xué)中玩的教學(xué)理念，讓學(xué)生的心情一直處于快樂和興奮的愉悅狀態(tài)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 聯(lián)合教研在輕松愉快的氛圍中進行，老師們積極分享自己的所思所想，共同聚焦核心點，借助真問題，真體驗，真解決的方式。為幼兒園和小學(xué)的雙向銜接架起了學(xué)習(xí)和交流的平臺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 在這次聯(lián)合教研活動中，我校還有幸請來了我校的責(zé)任督學(xué)奎屯市教育局督導(dǎo)室王小燕老師和王翠玲老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 王小燕老師說因為我們的努力讓孩子快樂的成長，為了孩子我們可以做一切。并對幼小銜接的現(xiàn)實意義給我們進行了詳細的闡述。最后說小學(xué)老師幼小銜接應(yīng)該相互走進課堂，了解學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一二年級要在玩中學(xué)，學(xué)中玩兒。幼兒園呢應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生聽的能力和專注力。小學(xué)和幼兒園要互相靠近，雙向奔赴。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 此次聯(lián)合教研活動為雙方搭建了一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，也更加明確了下一步的工作方向和思路，我們將在今后的幼小銜接工作中，繼續(xù)強化幼小協(xié)同合作，完善共育機制、形成良好教育生態(tài)，推動幼兒園和小學(xué)有效銜接，為孩子們自然、快樂、自信地走進小學(xué)生活做好扎實準備！ </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 奎屯市第八小學(xué)宣</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?圖片:八小教師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">文字:王華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核:崔麗娟 王洋</span></p>