<p class="ql-block"> 為了深度探索教學(xué)的多樣性，推動教師間的交流及相互學(xué)習(xí)，使其彼此借鑒、彌補(bǔ)不足，進(jìn)而提升教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，又能激發(fā)教師的創(chuàng)新思維，激勵他們摸索新的教學(xué)方式與策略，從而增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量與成效，有力地推動教育教學(xué)持續(xù)向前發(fā)展與進(jìn)步。5月28號，我校舉辦英語、生物和道法三科同課異構(gòu)活動，和271集團(tuán)老師同上一節(jié)課，相互借鑒和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 我校老師和專家老師們圍繞著同一教學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)出了風(fēng)格迥異卻又同樣精彩紛呈的課堂。他們以獨(dú)特的教學(xué)視角、巧妙的教學(xué)設(shè)計、多樣的教學(xué)方法，為學(xué)生們帶來了一次次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> 課堂呈現(xiàn) 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 我校初二英語劉燕老師和271集團(tuán)麻老師共同講授了一節(jié)八年級下冊第四單元聽說課，用不同的方式呈現(xiàn)了精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，老師們注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，通過問題啟發(fā)讓學(xué)生積極思考；而且老師善于營造活躍的氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅中掌握知識。充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在做中學(xué)，悟中學(xué)，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的生成。</p> 生物學(xué)科 <p class="ql-block"> 我校王晨老師和271馬老師授課題目——北師大版 七下 感受器與感覺器官（第一課時）</p> 道法學(xué)科 <p class="ql-block"> 我校武開利老師和271馮老師</p><p class="ql-block">授課題目——部編版七下《集體生活邀請我》</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 課后，老師們進(jìn)行了深入的評課交流，通過觀摩不同的上課模式，拓寬了我校教師上課的思路，老師們受益匪淺。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，讓我們看到了教學(xué)的無限可能。老師們在相互學(xué)習(xí)、相互借鑒中，不斷提升自己的教學(xué)水平。每一位老師都在努力踐行課改理念，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課改同課異構(gòu)活動，不僅是一次教學(xué)的盛宴，更是推動教育改革不斷前進(jìn)的動力。它讓我們堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體七中老師們的共同努力下，我們七中的課改之路必將綻放出更加絢麗的光彩！</p>