瑪瑪 <p class="ql-block">不積跬步 無以至千里</p><p class="ql-block">——明泉小學(xué)語文復(fù)習(xí)教研課</p> <p class="ql-block"> 五月的蟬鳴才剛剛響起，六月的荷花還沒有開放，我們一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。2024年5月28日早上第四節(jié)課，明泉小學(xué)在六一班教室舉行了本學(xué)期語文復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 給我們獻(xiàn)課的是六年級(jí)周雍輝老師，她給我們帶來了一堂古詩詞復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 周老師圍繞著本學(xué)期最后一單元所學(xué)的古詩展開復(fù)習(xí)。老師教學(xué)的三個(gè)板塊分別是:尋春、識(shí)春、誦春。教師緊扣三個(gè)主題，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)了本單元的知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生完成答題卡，教師巡視。</p> <p class="ql-block"> 六一班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，聽課認(rèn)真，回答問題聲音洪亮，問題回答完整，書寫規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 上臺(tái)做題的孩子。</p> <p class="ql-block"> 看圖猜古詩，學(xué)生背誦流利，看得出平時(shí)周老師上課上得很扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 周老師的板書清晰簡潔明了，不拖泥帶水，書寫認(rèn)真。</p><p class="ql-block"> 短短四十分的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，真是一堂高效性、實(shí)效性很強(qiáng)的課！</p> <p class="ql-block"> “不積跬步無以至千里”，學(xué)習(xí)是積累的過程，教研也是積累的過程，相信明泉小學(xué)在一個(gè)個(gè)平凡而又接地氣的教研活動(dòng)中，每位教師都會(huì)有不少的收獲，教育教學(xué)工作會(huì)有質(zhì)的飛躍。</p> <p class="ql-block">供稿:馬莎</p><p class="ql-block">審核:周雍輝</p>