<p class="ql-block"> 五月，時值初夏，繁花爭妍。為進(jìn)一步促推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)改革，更好地推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。5月28日上午，邳州市土山鎮(zhèn)中心小學(xué)踐行“三新四行動”暨劉成軍“兒童的語文”名師工作室教學(xué)研討活動在土山鎮(zhèn)中心小學(xué)報告廳隆重召開。</p><p class="ql-block"> 土山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級全體教師及部分語文教師參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 劉成軍校長，正高級教師，江蘇省教學(xué)名師，徐州市領(lǐng)軍名師，2021年度徐州市小學(xué)語文年度人物。徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎，江蘇省規(guī)劃課題主持人，華東六省一市課堂教學(xué)大賽一等獎，發(fā)表論文二十余篇。</p> <p class="ql-block"> 聽說劉校長要來，老師們早早地在報告廳等候著，期待著這場教育盛宴。劉校長先是結(jié)合自己長期一線教學(xué)的豐富經(jīng)驗，做了《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)作業(yè)設(shè)計與評價》主題講座，針對教師的工作心態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、如何做好六年級學(xué)生心理疏導(dǎo)和質(zhì)量提升等方面釋疑解惑，為廣大教師現(xiàn)階段乃至以后在工作、學(xué)習(xí)方面提供廣闊的思路。他語言質(zhì)樸、談吐風(fēng)趣，智慧錦囊里滿滿的小妙招，與會教師頻頻點頭，連聲稱贊。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老師們聽得多專注！</p> <p class="ql-block"> 針對當(dāng)前學(xué)生作業(yè)形式單一，缺乏興趣；內(nèi)容統(tǒng)一，忽視差異；資源有限，探究不足；評價簡單，指引不強等諸多問題，劉校長從目標(biāo)定位，任務(wù)設(shè)計，評價反饋三個關(guān)鍵維度出發(fā)，結(jié)合實際案例，向我們分享了課前預(yù)習(xí)作業(yè)、課中隨堂檢測、課后拓展延伸等不同階段的作業(yè)布置與處理經(jīng)驗，老師們贊嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 《美麗的月見草花》經(jīng)典教學(xué)案例，令老師們不禁贊嘆：原來作業(yè)設(shè)計也可以這般新鮮有趣！</p> <p class="ql-block"> 與學(xué)生在作文中的溝通交流，讓老師們不禁驚嘆：作文評語原來還可以這么寫！親其師才會信其道，懂得孩子、理解孩子、尊重孩子、成為孩子，就會遇見更優(yōu)秀的孩子。</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)換學(xué)困生，更讓我們看到了劉校長教育的愛心、耐心與細(xì)心。也讓我們又學(xué)到了一招：“盯”住學(xué)生。帶著智慧盯，帶著情感盯，堅持不懈地盯，定會看到學(xué)生們的拔節(jié)生長。</p> <p class="ql-block"> 近三個小時，劉校長一分鐘都沒有休息，老師們也沒有一個舍得離場，一個個鮮活的教育事例，盡顯他教育的大智慧與大愛，不僅讓我們一睹了教育名家的風(fēng)范也給我們帶來了無盡的思考。</p> <p class="ql-block"> 以成長為基石，因熱愛而聚焦。此次教研活動，搭建了城鄉(xiāng)教師之間交流的橋梁，開闊了教師們的教學(xué)視野，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，它如夏日繁花般絢爛，似夏日驕陽般火熱，為我們指點了迷津，讓我們看到了希望，相信土小教師也會載著這份教育熱情與執(zhí)著呵護(hù)朵朵花兒美麗綻放！</p>