<p class="ql-block"> 兒童有著與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望。好奇、好問(wèn)、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn)。探究既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。激發(fā)幼兒探究興趣、讓幼兒體驗(yàn)探究過(guò)程、發(fā)展幼兒初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。</p> <p class="ql-block"> 《教育部：大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，幼小銜接是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化以兒童為主體的探究式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，為每個(gè)兒童搭建成長(zhǎng)適應(yīng)的階梯。</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過(guò)自己親手繪畫(huà)，親自探索。在游戲活動(dòng)中，探究影子的特點(diǎn)。了解了光與影子的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活。我們?cè)谟仔°暯踊顒?dòng)中樹(shù)立“一日生活皆課程”的教育觀，積極為幼兒創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察體驗(yàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象，盡情地發(fā)現(xiàn)探究，激發(fā)他們的好奇心探索欲，在孩子的心中種下科學(xué)的種子，使幼兒受益終生。</p> <p class="ql-block"> 有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒好奇心，滿足探索欲望，簡(jiǎn)單了解實(shí)驗(yàn)原理。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)的力量有多強(qiáng)大？一個(gè)紙箱，一堆紙杯，放在一起，讓幼兒興趣無(wú)盡頭，探索無(wú)止境。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子遇見(jiàn)科學(xué)，世界變得奇妙；當(dāng)科學(xué)成為游戲，成長(zhǎng)變得有趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受探索的樂(lè)趣，體驗(yàn)了摩擦起電的樂(lè)趣，萌發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)鹽粒會(huì)隨聲音大小以及遠(yuǎn)近的變化而變化，初步感受聲波振動(dòng)傳播的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 我們常說(shuō)：“水往低處流?！蹦撬鼤?huì)爬高嗎？讓我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡！</p> <p class="ql-block">運(yùn)水的方式有很多，運(yùn)水工具也有很多，看看誰(shuí)的辦法多。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)全方面的配合，更需要我們每位教師、家長(zhǎng)付出，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子沐浴在陽(yáng)光下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一步步循序漸進(jìn)地度過(guò)幼小銜接這一轉(zhuǎn)折期，為順利邁入小學(xué)打下堅(jiān)定基石。</p>