<p class="ql-block ql-indent-1">本著以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，以廣泛傳播正確的教育理念和科學(xué)教育知識(shí)為手段，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展為最終目的，針對(duì)幼小銜接中涉及的教育因素，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，并采取豐富多樣的教育途徑，實(shí)施科學(xué)有效的教育方法，力求多方參與、密切配合、共同攜手，為幫助幼兒順利步入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">1.為什么孩子滿六周歲才能上學(xué)？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二章第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。不足齡的兒童在生理和心理上都不如學(xué)齡兒童成熟，由于年齡小，大腦的興奮和抑制機(jī)能還不夠完善，調(diào)節(jié)控制自己行為的能力差，很難坐在教室聽一節(jié)35—40分鐘的課，況且還需承擔(dān)正常的作業(yè)。過早上學(xué)的孩子由于心理發(fā)育不成熟，不能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，有些方面適應(yīng)過程較慢，產(chǎn)生挫折感，自信心受損，會(huì)逐漸產(chǎn)生膽怯、自卑、不喜歡上學(xué)等狀況，影響孩子今后的學(xué)習(xí)及人格發(fā)展。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2“幼小銜接班”到底該不該上？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒入學(xué)前，一些家長(zhǎng)往往擔(dān)心幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備不足，難以應(yīng)對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)，提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，這種做法是不對(duì)的。如不遵循幼兒成長(zhǎng)的年齡特點(diǎn)，很容易損害幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，此外，幼兒提前掌握了小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如：拼音、百以內(nèi)的加減等，容易使其變得不愛傾聽、影響其專注力，降低學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以說，幼兒的學(xué)習(xí)要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，每個(gè)階段該學(xué)什么、怎么學(xué)都是有方式方法的，而不應(yīng)強(qiáng)加于幼兒，否則會(huì)適得其反。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.面對(duì)幼小銜接家長(zhǎng)應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">上小學(xué)是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，家長(zhǎng)要理性看待孩子上小學(xué)的問題，不能單純以上小學(xué)可以背書包、戴紅領(lǐng)巾等表面現(xiàn)象吸引孩子，要通過參觀、交談等活動(dòng)，正確幫助孩子了解小學(xué)及小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子做一名小學(xué)生的愿望，從而形成正確的入學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度。要以積極的態(tài)度去感染孩子，既不要過于緊張，也不要松懈，要激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情，全面關(guān)注孩子的發(fā)展，面對(duì)問題時(shí)積極與孩子溝通。在幼小銜接這一特殊發(fā)展階段，需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子順利度過這個(gè)成長(zhǎng)過程。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4.如何激發(fā)孩子上學(xué)愿望？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)可以常帶孩子到附近或?qū)⒁妥x的小學(xué)實(shí)地參觀，與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，如：教學(xué)樓、圖書室、微機(jī)室、操場(chǎng)等，激發(fā)對(duì)學(xué)校的向往?？裳?qǐng)周圍認(rèn)識(shí)的小學(xué)生來家做客，讓他們講講學(xué)校的事情，如：學(xué)習(xí)、考試、活動(dòng)等，讓孩子對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提前有所了解，消除對(duì)小學(xué)的陌生感。家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去影響孩子，正面引導(dǎo)幫助孩子了解小學(xué)生的生活。通過參觀、交談，激發(fā)孩子做一名小學(xué)生的愿望，從而形成正確的入學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">5.如何減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子進(jìn)入小學(xué)以后，將開始獨(dú)立處理周圍的事情，部分孩子會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮情緒。因此在孩子入學(xué)前，家長(zhǎng)就要試著讓孩子從心理上“斷乳”，可以有意識(shí)地延長(zhǎng)離開孩子的時(shí)間，增加孩子獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間。要有意識(shí)地給予孩子決策權(quán)，盡可能讓孩子自己決定自己的事情，做力所能及的事。家長(zhǎng)可以讓孩子自己整理書包，根據(jù)課程表帶好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品等，只要是積極參與，即便是微小的進(jìn)步也要作出充分的肯定。另外，家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，避免諸事都求別人幫忙的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">6.如何引導(dǎo)孩子處理與同學(xué)之間的矛盾？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子每天在學(xué)校都有相當(dāng)長(zhǎng)的活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)之間一起學(xué)習(xí)、交流和活動(dòng)，彼此間難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，加之剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，習(xí)慣以自我為中心，因而往往只按自己的想法考慮問題，這就容易造成和同學(xué)相處時(shí)產(chǎn)生矛盾和摩擦。但孩子之間的小矛盾只需一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就會(huì)自然而然地化解，當(dāng)孩子遇到矛盾解決不了而回家告訴家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的敘述，客觀地分析問題，引導(dǎo)孩子嘗試自己想辦法解決矛盾，不要進(jìn)行過多的干涉，更不能采取過激的態(tài)度和方法，反之，將會(huì)影響孩子之間的交往，不利于孩子身心健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">7.家長(zhǎng)應(yīng)如何與教師進(jìn)行溝通？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式與教師保持聯(lián)系。家長(zhǎng)對(duì)教師的教育教學(xué)方法、學(xué)校的各項(xiàng)管理措施積極提出合理的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.向教師客觀地反映孩子在家中學(xué)習(xí)、飲食、娛樂和休息等各種表現(xiàn)，以便教師更多地了解孩子在家中的情況，有助于教師形成有針對(duì)性的教育方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.傾聽教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，并正確看待教師的批評(píng)。教師出于對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，往往會(huì)直截了當(dāng)?shù)叵蚣议L(zhǎng)反映孩子的問題，家長(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)地和教師一起進(jìn)行分析，使雙方在教育方法上取得一致。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">8.孩子做作業(yè)遇到困難時(shí)家長(zhǎng)該怎么辦？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)新生完成作業(yè)時(shí)，可能會(huì)遇到困難，直接向家長(zhǎng)尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)千萬不可代替孩子解答難題，直接告訴答案，也不可置之不理，漠不關(guān)心。建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子積極動(dòng)腦筋，敢于克服困難，同時(shí)可以給出一些好的建議，幫助孩子尋找解決問題的方法和途徑。當(dāng)孩子努力克服困難，完成作業(yè)和任務(wù)后，要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">9.如何指導(dǎo)孩子安排好自己的課余生活？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">合理、有序、豐富的課余生活，是孩子身心健康發(fā)展最好的調(diào)節(jié)劑。建議孩子的課余生活可作如下安排：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.定時(shí)、有選擇地讓孩子收聽收看新聞、動(dòng)畫片、科學(xué)教育等節(jié)目，以開闊眼界，培養(yǎng)廣泛的興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.陪孩子一起完成“聽、說、讀、背”等口頭作業(yè)，幫其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.保證每天有一定的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，舒緩眼睛，放松心情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.根據(jù)孩子的興趣，適當(dāng)安排文化、藝術(shù)、科技等方面的活動(dòng)，培養(yǎng)其愛好和特長(zhǎng)，但活動(dòng)內(nèi)容不宜過多，不要強(qiáng)迫孩子。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">10.怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子動(dòng)手制作小禮物或畫一幅畫送給幼兒園的老師留念；可以陪同孩子一起參加大班畢業(yè)典禮活動(dòng)；可以在家中開展感恩活動(dòng)，如為家中長(zhǎng)輩倒水、捶背、洗腳等；可以協(xié)助孩子參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓孩子親身感受每個(gè)人都需要關(guān)愛，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">11.孩子入學(xué)前應(yīng)該具備哪些基本能力？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)能力：能自己整理書包、書籍、學(xué)習(xí)用品，做到有條理。會(huì)使用學(xué)習(xí)用品，用完及時(shí)歸位。生活能力：能自行處理入廁、盥洗，能主動(dòng)喝水，會(huì)系鞋帶、穿脫衣服等。知道身體不舒服時(shí)要及時(shí)尋找老師幫助。交往能力：愿意主動(dòng)跟別人交流，結(jié)交新朋友，能正確書寫自己的姓名，知道家里的聯(lián)系電話等。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">12.需要和孩子共同準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用品？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)用品要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇，要保證使用安全方便又不影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。既不能購(gòu)買一些多功能、玩具化的學(xué)習(xí)用品，以防分散孩子的注意力，也不能盲目的追求名牌、相互攀比。基本學(xué)習(xí)用品：書包、墊板、筆袋、木質(zhì)鉛筆、塑料直尺、橡皮、文件袋（用于放練習(xí)卷或練習(xí)本）等。這些基本學(xué)習(xí)用品，一般每天上學(xué)都要攜帶。特殊學(xué)習(xí)用品：卷筆刀、剪刀、固體膠、記號(hào)筆（粗細(xì)各一支）、油畫棒一盒、水彩筆一盒（顏色無需太多，體積不宜過大）。這些學(xué)習(xí)用品，可以根據(jù)每日課程表的安排攜帶。生活用品方面，可以為孩子準(zhǔn)備一塊小抹布、一個(gè)密封好的水壺、一小包紙巾。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">13.如何幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">要幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣，可以和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息時(shí)間表，早晨按時(shí)起床，上學(xué)不遲到；晚上固定睡眠時(shí)間，早一些休息，減少看電視的時(shí)間。監(jiān)督孩子執(zhí)行，讓孩子慢慢有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏，孩子做得好時(shí)要適當(dāng)給予鼓勵(lì)。最重要的是，家長(zhǎng)要帶頭按新的作息時(shí)間生活，為孩子樹立榜樣。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">14.如何在家中培養(yǎng)孩子的注意力？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方應(yīng)遠(yuǎn)離過道，避免他人的來回走動(dòng)影響孩子；墻面布置不應(yīng)過于花哨；電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要擺放在較遠(yuǎn)的位置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 在家中讓孩子做些力所能及的事，當(dāng)事情完成后，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，讓孩子產(chǎn)生一種滿足感和成就感，培養(yǎng)孩子形成有始有終做好每件事的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">15.如何培養(yǎng)孩子的自信心？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.對(duì)孩子信任、尊重，多以正面鼓勵(lì)為主，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，逐漸樹立對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.有意識(shí)地讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任。家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子獨(dú)立完成一些任務(wù)，如讓孩子動(dòng)手收拾玩具、書包及文具，整理床鋪，洗洗碗筷，這樣做不僅能鍛煉孩子的能力，還能使他們從中得到自信，知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.培養(yǎng)孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)就要主動(dòng)幫助孩子分析失敗的原因，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗，樹立再次嘗試的信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.做孩子的榜樣。父母是孩子的第一任教師，其言行對(duì)孩子的影響很大，孩子從家長(zhǎng)自信的表現(xiàn)中將會(huì)獲得良性的暗示。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">16.如何培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)要掌握正確的書寫要求,注重培養(yǎng)孩子畫畫、書寫時(shí)的正確坐姿，要堅(jiān)持做到三個(gè)一，即一尺、一寸、一拳頭，書寫時(shí)要注意：頭不得左右歪斜，上身要坐端正，胸部與桌邊保持一拳的距離，兩臂自然平放在桌面上，兩腳自然平放在地面，以與肩等寬為宜。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">17.如何培養(yǎng)孩子注意用眼衛(wèi)生？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.孩子的寫字臺(tái)要安放在室內(nèi)采光好的地方，光線不能太強(qiáng)或太弱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.讀書寫字時(shí)應(yīng)堅(jiān)持姿勢(shì)端正，不要躺著、趴著、走路或在晃動(dòng)的車廂內(nèi)看書。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間讀書時(shí)，應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注意營(yíng)養(yǎng)，多食蔬菜、海產(chǎn)品、動(dòng)物肝臟，限制甜食。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.正確做眼保健操。做眼保健操穴位要準(zhǔn)，手法要柔和緩慢，做完后最好閉目一分鐘，然后再望望遠(yuǎn)處。同時(shí)要注意做操時(shí)，手一定要清潔，不然，反而會(huì)讓眼睛感染上病菌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.控制縮短孩子玩游戲機(jī)、電腦及看電視的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">18.如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block">1.給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，有桌椅、臺(tái)燈、小書架等，孩子回到家后可以在這個(gè)區(qū)域安靜學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2.幫助孩子養(yǎng)成回家后先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，督促孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，切忌邊做作業(yè)邊玩，提醒孩子做作業(yè)是學(xué)生必須完成的任務(wù)，任務(wù)完成了再去做其他事情。</p><p class="ql-block">3.建立“親子學(xué)習(xí)”關(guān)系，適當(dāng)陪同做作業(yè)，但經(jīng)過一段時(shí)間后，必須逐步放手，慢慢讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">19.如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block">1. 鼓勵(lì)孩子自己選擇讀物，定期帶著孩子去買書或借書，提供孩子喜歡的圖文并茂、淺顯易懂的圖書。</p><p class="ql-block">2.創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的環(huán)境，合理安排閱讀的時(shí)間，家長(zhǎng)每周可為孩子安排一次或數(shù)次專門用于閱讀的時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀。</p><p class="ql-block">3.愛惜圖書，保持圖書整潔。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">20.如何幫助孩子養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣。讓孩子通過多種方式了解體育常識(shí)，感受運(yùn)動(dòng)給人帶來的活力，從中獲得熏陶和感染。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.給孩子創(chuàng)設(shè)參加運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩子多到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，接受陽光照射，幫助孩子選擇適合的鍛煉形式和項(xiàng)目，嘗試完成一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作或有趣的游戲任務(wù)，鼓勵(lì)孩子循序漸進(jìn)有計(jì)劃地進(jìn)行鍛煉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.多種鍛煉方式相互結(jié)合。靈活選擇鍛煉的地點(diǎn)、時(shí)間、伙伴，互相鼓勵(lì)監(jiān)督，形成鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">21.如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自我服務(wù)與為家人服務(wù)的習(xí)慣？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">尊重并培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。有些問題讓孩子自己去嘗試解決，這樣會(huì)不斷提高孩子自我服務(wù)的意識(shí)。采用多種趣味形式，在家庭中培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。鼓勵(lì)孩子在家做力所能及的事，如洗手帕、洗襪子等；每個(gè)月和孩子一起做家庭大掃除，讓孩子在親子活動(dòng)中享受到勞動(dòng)的快樂。家庭成員對(duì)孩子的要求要保持一致性，自我服務(wù)與為家人服務(wù)的良好習(xí)慣需要長(zhǎng)期保持。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">22.如何幫助孩子記住家庭住址和父母聯(lián)系方式？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在日常生活中要給孩子滲透有關(guān)家庭信息，引導(dǎo)孩子觀察家庭住址附近的主要建筑物等，加深對(duì)家庭附近環(huán)境的認(rèn)識(shí)，知道所在城市、街道或小區(qū)名稱。教會(huì)孩子記住家庭成員的名字，熟記家庭電話號(hào)碼，知道家長(zhǎng)的工作單位。家長(zhǎng)要有意識(shí)地為孩子提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，加深印象。同時(shí)提醒孩子樹立安全意識(shí)，不能隨便把家里的信息告訴陌生人，以免帶來危險(xiǎn)。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">23.孩子上學(xué)、放學(xué)期間應(yīng)注意些什么？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于剛上學(xué)的孩子家長(zhǎng)一定要親自或指定專人接送，防止犯罪分子乘虛而入。讓孩子熟悉上學(xué)、放學(xué)要走的路線，記住關(guān)鍵的地點(diǎn)、路標(biāo)。要提前給孩子講解上學(xué)、放學(xué)期間的安全常識(shí)，如：不能跟別人走；要自覺遵守交通規(guī)則，過馬路要看信號(hào)燈，走人行橫道線，緊跟家長(zhǎng)，行走時(shí)還要注意防范周圍來往的車輛，注意自身安全。不能在馬路上游戲、奔跑等，以免發(fā)生意外。上學(xué)、放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)定，在家長(zhǎng)止步線以外接送孩子，以保障上學(xué)、放學(xué)期間的正常秩序。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">24.應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行哪些飲食安全教育?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教育孩子不隨便在路邊或者商店購(gòu)買小食品，不吃小攤上的食物。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)包裝袋上的標(biāo)識(shí)，如：生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，告訴孩子不能吃過期或標(biāo)識(shí)不明的食品，學(xué)會(huì)拒絕陌生人的飲料、小食品和禮物。記住用自己的杯子喝水，飯前便后要及時(shí)洗手。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">25.應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行哪些身體部位的自我保護(hù)教育？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子對(duì)自己身體部位的保護(hù)意識(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象的性健康教育，利用繪本、動(dòng)畫視頻等形式，讓孩子了解自己身體哪些地方應(yīng)該被特別保護(hù)。告訴孩子“背心和褲衩覆蓋的地方”是身體的隱私部位，不允許別人觸摸，如果有人動(dòng)了自己的隱私部位，應(yīng)該立即告訴家長(zhǎng)和教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">童年不可逆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一個(gè)充滿鼓勵(lì)充滿期待的幸福童年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">可以治愈孩子的一生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">讓家園真誠(chéng)攜手，相伴“幼小銜接”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">做有為的家長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">為大班孩子做好身心、生活</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">社會(huì)、學(xué)習(xí)全方面的入學(xué)準(zhǔn)備</b></p>