游戲背景 <p class="ql-block"><b> 《指南》中指出:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。幼兒的攀爬活動是其促進自身肢體協(xié)調發(fā)展以及上肢、下肢力量的重要活動。幼兒對于高處總是充滿好奇心，“高處會有什么東西?'高處的空氣是什么樣子的呢?”而攀爬不僅僅能夠促進幼兒肢體協(xié)調，還能夠增強幼兒的平衡性，培養(yǎng)幼兒勇敢、沉著、頑強、謹慎的心理素質和不 懼困難的自信心。為了滿足幼) L的好奇心以及求知欲，我們鼓勵幼兒在動手動腦的活動中開始“快樂的攀爬”</b></p> 游戲前小組討論 <p class="ql-block"> 游戲前進行小組討論怎么玩～～大家都很積極參與討論中。</p> 游戲前的小組策劃 <p class="ql-block">大家討論完后，進行小組策劃和設計～～</p> 游戲中 <p class="ql-block"><b> 游戲開始啦……！我們自己進行商量、合作，共同打架攀爬架。</b></p> 快樂的攀爬 <p class="ql-block"> 游戲中，我們用于冒險、勇敢進行各種嘗試！</p> 我的一對一表征 <p class="ql-block"><b> 一起來看看我們的一對一表征對話吧～～～</b></p> <p class="ql-block"><b> 攀爬可以培養(yǎng)兒童的協(xié)調能力。攀爬需要孩子具備平衡能力、手腳協(xié)調能力和空間感知能力。孩子在攀爬過程中需要掌握身體的平衡，控制手腳的協(xié)調動作以及判斷身體的位置和距離。</b></p>